閱讀的作文

時間：2026-03-04 01:35:26 閱讀我要投稿

閱讀的作文5篇（精選）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的閱讀的作文5篇，希望對大家有所幫助。

閱讀的作文5篇（精選）

閱讀的作文篇1

　　對于我來說，閱讀一本書，不管是科幻，是鬼怪還是懸疑，都是在閱讀一部歷史，一部作者的歷史。

　　歷史是什么？歷史就是鋼鐵嚙齒中的空隙，總有些人被無意中卷入其中，傷痕累累。對于個人來說，這是悲劇。可對于歷史，對于創(chuàng)世者而言，則是推動劇情前進的必需品，是必然。

　　閱讀者站在最高的地方俯視歷史，就像在山上俯瞰戰(zhàn)爭，看那些人像螞蟻一樣笨拙的廝殺在一起，你不會感到疼痛，因為他們離你太遠了。閱讀者置身于棋局四周，觀望棋盤上的風云變幻，棋手之間劍拔弩張，棋子之間血流成河，你只管風輕云淡、風度翩翩，因為他們在局內(nèi)，而你在局外……

　　這就是閱讀，局外人的視角。

　　忽然憶起有那么一個深秋的中午，和你共同閱讀過這本書。當初可以為了一本書中主人公的人生起伏而意猶未盡地探討整個午后時光，結(jié)果卻是雙方面紅耳赤地偏執(zhí)于各自的看法。其實，也沒什么大不了的，無非是在糾結(jié)主人公為什么會選擇如此的人生道路罷了�？墒且坏┛恐Ω勺拢蜔o端的.開始爭論，頗有不爭論出對錯誓不罷休的氣概。

　　靠著枝干坐下，頭頂滿樹韶光，那是最美好的年華。

　　后來大家各奔東西，我又看了好多亂七八糟的書。無聊時便會習慣性的思考故事主人公的心路歷程，然后內(nèi)心千頭萬緒。驀然回首，想再看看你那因爭論而氣鼓鼓的圓臉，再經(jīng)歷一次那曾經(jīng)的爭辯到不死不休的閑暇午后，卻是不能夠了……時光總是那么殘忍，有些事有些人，走遠就追不上了。丟失了那么多，然而我卻連跟時光討價還價的機會都沒有，那么就讓我接受這時光的“好意”吧！

　　葉開老師說的，因為對女兒的愛，他才編寫了《這才是中國最好的語文書》，他將“愛”這種自己的七情六欲轉(zhuǎn)載于語文書中，或許就是在變相的向閱讀者宣布，這本書，傳遞著我的愛，同時款待著你們寄予書的所有情緒。有可能只是一份淡淡的惆悵，也有有可能是一場醍醐灌頂?shù)念D悟。

　　站在我的世界觀頂端，閱讀不僅僅是一次旅程，更是一盤夾雜著七情六欲的大雜燴。是一個可以供我緬懷的地方，可以躲進去，身體微顫哭聲壓抑。

　　那是另外的世界。它離你太遠了，所以你不會感到灼痛……在那個世界里，只有我一個人守著荒蕪，默默等待上天的憐憫，點燃我眼中的光束。

　　只有我一個人，風度翩翩，獨享孤獨……

閱讀的作文篇2

　　讀小學的時候出就常常為了寫作文這件事而發(fā)愁，我記得那時候教我語文的老師矮矮胖胖的，看到了我因?qū)懖怀鲎魑亩煲蕹鰜淼哪�，便俯身對我說：“多讀書吧，會對你有好處的�！边@句話現(xiàn)在還飄蕩在我的心頭，猶如樹枝戳破黑夜，透出星星和月亮。

　　為什么要讀書呢?換作上個世紀的某位前輩他會說：“為中華之崛起而讀書�！睋Q作小學的我會說：“為了不會寫不出作文而逼哭讀書�！倍F(xiàn)在的我會說:為興趣而讀書。”

　　而對于讀書，我有自己的方法。讀書首先要選好書，選對自己有幫助的書，選自己能讀懂的書，不能因為“這本是某個知名作家寫的”而讀，因為讀書也要考慮到自己的年齡、生活經(jīng)歷。比如一些在生活中經(jīng)歷過挫折的人，肯定比一些無病呻吟的人更容易讀懂《簡愛》，選好了書便要開始閱讀，一本好書至少也要讀三遍。第一遍要知道書中主要的人物和情節(jié)，我把它們叫做粗讀。第二遍剖析每個人物及情節(jié)在全篇中起到的作用，這叫細讀。而第三遍也是最重要的一遍，要將自己融入到書里，感受每個曲折的情景，體會作者表達的情感，這一遍便叫做精讀。而有些書，諸如巴金老先生的《隨想錄》和魯迅先生的《阿Q正傳》就需要聯(lián)系到作者當時身處的社會背景了。我曾在師長的指引下讀過夏洛蒂女士寫的《簡愛》，這本書描寫的是一個出身卑微卻不甘于平凡，始終維護自身自由，不向曲折命運低頭的頑強女性。在人生的道路上她遭受過肉體上的毆打和精神上的侮辱，可她并沒有因此沉淪，而是堅強不屈地與命運宣戰(zhàn)，最后成長為一個***自由的偉大女性。她與羅切斯特一波三折的愛情也是這篇著作的亮點，看到簡愛繼承姑媽遺產(chǎn)后，又投身到雙目失明軀體殘疾的羅切斯特的懷抱里時，我不禁為他浩淼的精神而驚嘆，或許只有這樣的人才可以代表工業(yè)革命時期偉大的時代精神了吧。

　　人累了，就需要獨居一隅，捧起書本，讓書香撫慰疲憊的身體：心累了，就需要超然獨處，讓墨香充添孤寂的心靈。讀書，讀的是李白“人生得意須盡歡”的恣意：讀書，讀的`是李清照“凄凄慘慘戚戚”的愁苦：讀書，讀的是岳飛“壯志饑餐胡虜肉”的豪情，讀多了書，就會曉得，書里有繽紛世界，有奇山異水，在書中行走，我感受到的是無限的智慧，是激情的舞動，是溫馨的寧靜。

　　在漫長的閱讀中，你會感受到身體的充實以及靈魂的飽滿，會感受到情感的升華以及精神的蛻變，最后，我以我的座右銘結(jié)束這篇愚作：業(yè)精于勤荒于嬉，形成于而毀于隨。

閱讀的作文篇3

　　“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭�！蔽�?guī)缀跏菍︖@首詞一見鐘情了，略帶憂愁的詞句，與我偶爾感傷的心產(chǎn)生了強烈的共鳴。它在召喚我，通往更高的境界。我的詞人夢就由此而生。

　　這首詞的作者李煜是我最崇拜的了，作為“詞宗”的他，不負盛名，字里行間流露著一種濃濃的哀愁。讀著他的詞，我的.心常常被詞句所牽引，為詞人的前途，更為詞人的命運而揪心。

　　我愛這個詞人夢，并不在乎它光鮮的外衣，而在于它內(nèi)斂的靈魂�！凹拍嗤┥钤烘i清秋”，簡短的四個詞，竟然把李煜在失去小周后那種彷徨無助的痛苦展示無疑。生活中的我也常有痛苦的時候，尤其是考試失利的時候，我總是想用詞，來表達這種情感：鸞燭搖曳燭火淚，紅蓮醉，惜夢遺千年。我在孤單冰冷的夜里行走，周圍是一片寂靜單調(diào)的黑暗，微弱的燈光照著我的影子……我曾經(jīng)幻想過無數(shù)次，我要用詞來表達我的思想。詞的深邃，堅定了我做個詞人的夢。

　　作為能唱的詞，欲說還休恐怕是所有詞的天性吧。“別是一番滋味在心頭�！蹦鞘且环N怎樣的滋味呢？我想，是平靜吧，經(jīng)歷過那般事情的他，或許早就把這一切看淡了；我想，是苦澀吧，經(jīng)歷過那般事情的他，或許早就把這一切看明了；我想，是無可奈何吧，經(jīng)歷過那般事情的他，或許早就把這一切看透了……

　　我想做一名詞人，這是我從小到大的夢想。年幼的時候，總是捧著一本《宋詞》，我看哭過。漸漸的，我長大了，我開始把詞唱出來，每一個輕柔優(yōu)雅、婉轉(zhuǎn)動聽的旋律，總是讓我沉醉其中，流連忘返。

　　即使是作為祭祀歌曲的《九歌》，也讓我格外喜歡。記得《九歌》里有一卷“禮魂”，讀起來是這樣的：“成禮兮會鼓，傳芭兮代舞，跨女倡兮容與。春蘭兮秋菊，長無絕兮終古。”“禮魂”雖然只是祭祀的結(jié)束語，卻也格外好聽。古代的祭祀文化，也許和生命的長河一樣，都是永無止境的。讀起來悅耳也是我特別喜歡詞的一個原因。

　　《烏夜啼》中的：“胭脂淚，相留醉，幾時重，自是人生長恨水長東�！贝砹宋覍υ~人的看法和志向�！白允侨松L恨水長東”一句，表達了作者當時的恨意，但是我卻想把我對詞的熱情轉(zhuǎn)化為這一句，有了詞，我的人生才會豐富。

　　“昨夜風兼雨，簾幃颯颯秋聲。燭殘漏斷頻欹枕，起坐不能平。世事漫隨流水，算來一夢浮生。醉鄉(xiāng)路穩(wěn)宜頻到，此外不堪行�！比绻梢�，我希望以詞來麻醉自己。

　　我渴慕做一個詞人，這個夢來自于閱讀。

閱讀的作文篇4

　　奧斯特洛夫斯基說:“光明給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。”普希金也說過:“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠�！弊x書可以帶給我們光明，帶給我們希望，帶給我們知識，當然，也帶給我們快樂……

　　閱讀的快樂在于領(lǐng)略書中奇妙的世界。

　　書中的世界豐富多彩、千變?nèi)f化，就如我們的春夏秋冬一般各有特色、各有風采。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”鮮明地表現(xiàn)出春的特點——神秘、安靜�！安恢毴~誰裁出，二月春風似剪刀”描繪出一幅一排垂柳垂下至江面，輕風拂過撩起柳絲在空中飄浮的畫面。這使我想起小時候與小伙伴們在春天萬物復蘇之際在草地上玩耍，爬到奇形怪狀的`樹上摘葉子，坐在樹上聊天、談樂。每每讀到這些詩句，或是描寫春天的文章，我都會想起昔日的時光，想起那快樂的時光，自然而然也會開心些許。

　　驕陽似火的夏天也別有一番趣味�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！背跸臅r期，往河處一望，相連的荷葉一處連一處置于河中，一片綠油油的景色，蜻蜓在河面上嬉戲，時而點點水，仿佛在享受這大好的天氣。

　　夏天時小河是最熱鬧的場所，我和朋友們經(jīng)常在河里相互潑水、比賽游泳。每次讀到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”、“綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘”等這些詩句，總是能身臨其境，感受到那一份炙熱以及夏日的氛圍。

　　碩果累累的秋天更是有趣。滿山遍野的金黃，農(nóng)民也在忙碌地干活，不過臉上盡是喜悅的表情�！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”，秋天是忙碌的季節(jié)，越是忙碌，農(nóng)民們就越是開心。想起之前幫爺爺奶奶在果園里摘水果，邊摘邊偷吃的樣子以及吃到嘴里滿滿甜味的時候，別提有多開心了�；蛟S提到秋天，人們就會想到“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”等漫漫凄涼的景色。不過對我而言，秋天詩句給我?guī)淼目鞓�，是豐收。

　　白雪皚皚的冬天更是讓人眼前一亮，尤其是對我這種特別喜歡雪的人來說，冬天是我最期盼的季節(jié)。冬天可以與伙伴們打雪仗，堆雪人。不過在我印象里，是在很小的時候才遇到過大雪。現(xiàn)在的呢，頂多是鵝毛飛雪吧。我最想看到的景色是“長天遠樹山山白，不辨梅花與柳花”，不過因為現(xiàn)在的種種原因，恐是看不見了吧。不過詩句描述的景色，也能讓我對這個冬天的好奇更進一步。

　　書是人們知識的來源，閱讀能讓我們領(lǐng)略書中奇妙的世界，能給我?guī)碡S富的知識與無窮無盡的快樂。

閱讀的作文篇5

　　風輕悄悄的吹過，不禁喚起了我對兒時的回憶，眨眼間三千多個日子從我手中溜去，我曾想過抓住它，卻怎么樣也抓不��；想留住它，卻怎么樣也留不住... ...雖然時間不等我，但是閱讀卻拉著我的手陪伴著我走... ...

　　當我第一次來到那家書店時，我還是幼兒園的小朋友，還記得第一次去那家書店買書的時候我那高興的情景。

　　還記得那天，我剛剛被媽媽從幼兒園里接出來。我戴著大紅花，高高興興地拉著媽媽的手走在回家的路上，就在這回家的路上，我們經(jīng)過了一家書店，媽媽帶我走了進去，一進門，我看到了琳瑯滿目的書籍，我被一本名叫《一千零一夜》的故事書深深的吸引了，我對媽媽說：“您能給我買這本書嗎？我很喜歡它�！眿寢屜仁且汇叮缓舐膶ξ艺f：“孩子，這種書你還看不懂，不然給你買本漫畫書吧！”媽媽走了過去，在書架上取來了一本名叫《貓和老鼠》的漫畫書對我說：“這本書也不錯的。正適合你們看�！蔽乙е勒f：“好吧，以后一定要給我買！”媽媽點點頭說：“我答應你。”就這樣，我拿著《貓和老鼠》這本漫畫書，一路上是蹦呀跳呀的，因為我終于可以看書了，心里很高興。到了家后我更是高興，找了個地方坐了下來，我急忙地翻開，書狼吞虎咽地讀著，仿佛我也置身于故事情節(jié)中。書中的小老鼠的聰明機智深深的吸引了我，我越看越開心，最后還忍不住地哈哈大笑起來，肚子都笑疼了，爸爸媽媽見我看書看的這么入迷，也很欣慰地笑了。從那以后，我書柜中不停的增加了許多的新書，有爸爸買的，有媽媽的，就連哥哥、姐姐也是不停地送新書給我。我和書就這樣結(jié)下了不解之緣。只有一有閑暇的時間我就會拿起書來閱讀，而且也養(yǎng)成了早晚看書的習慣：晚上只要不看書，我就會翻來覆去的睡不著覺；早上起不了床時，我只有一想到書就會爬起來，讀書給我?guī)淼牟粌H僅是快樂，而且也成為了我生活的一部分。

　　到了小學四年級，媽媽為了培養(yǎng)我對古典文化的興趣，就經(jīng)常給我講一些有關(guān)三國、水滸的故事，從而我又迷上了古典文學，那天我和媽媽又一次走進了那家書店，看到媽媽給我講的《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《史記》等書籍時，我就像如獲至寶一般，急忙讓媽媽買下它們，好讓我?guī)Щ丶液煤玫男蕾p。我抱著厚厚的五本書，也不管它們有多沉，飛快地向家里奔去，只聽媽媽在后面喊：“孩子，慢一點，需不需要我?guī)湍��！蔽翌^也不回地說：“不用了，我沒事�！被氐郊依铮业氖趾透觳灿炙嵊滞匆呀�(jīng)麻木了，可當我把這些心愛的書籍一本本的整理好放入書柜，我又拿出了一本《三國演義》翻開看時，剛才手和胳膊的那些酸痛麻木全都被丟到了爪洼國去了。心中只剩下一個甜美的念頭：快點，快點，我要看這些書，看完后就再也不用媽媽給我講這些故事了�？粗粗鴷心切r活的人物就仿佛出現(xiàn)在了我的眼前：《三國演義》中諸葛亮的智慧，謀略，關(guān)羽的仁、義、信、勇、威，張飛的勇猛無敵，曹操的.奸詐老辣... ...；《西游記》中孫悟空的機靈，勇敢，頑皮，豬八戒的憨厚，貪婪，沙和尚的默默無聞，任勞任怨以及唐僧的迂腐，糊涂等。都成為了我腦海中揮之不去的經(jīng)典形象。

　　閱讀豐富了我的生活，也豐富了我的精神世界，由此引發(fā)了我對文學濃濃的興趣。

　　時光飛逝，我已經(jīng)成為了一名中學生，在這些日子里，我又看了許許多多的文學作品，印象最深的就是現(xiàn)在涌現(xiàn)出來的一批青少年作家，他們對我產(chǎn)生了巨大的影響，極大的激發(fā)了我也要“創(chuàng)作”文學的沖動，希望有一天我也能像他們一樣公開發(fā)表自己的作品，成為一名少年作家... ...

　　閱讀帶給我的不僅僅是快樂，還帶給了我美好的夢想和追求，它將繼續(xù)陪伴著我，陪伴著我繼續(xù)快快樂樂地走下去... ...

【閱讀的作文】相關(guān)文章：

網(wǎng)上閱讀?書本閱讀!作文04-18

閱讀的作文06-22