螞蟻四年級作文集錦八篇
在現實生活或工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕䦟懽鲿r限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的螞蟻四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻四年級作文 篇1
有人喜歡忠實的小狗，有人喜歡乖巧迷人的小貓，而我卻喜歡那些毫不起眼卻團結友愛的小螞蟻。別看螞蟻弱小無能，可是它們團結起來，力量大得驚人，這也是我佩服它們的原因。
在一次回老家的路上，我被一群小螞蟻吸引住了，它們圍著一塊小面包，有的'還企圖往面包上爬，可剛爬上去，一個跟斗又下來了。眼前的這一幕讓我驚呆了：難不成它們還想學“愚公移山”，搬走這塊面包？我百思不得其解，決定觀察它們的動靜。
沒過多久，只見幾只大螞蟻順利爬上了面包塊，不過它們轉了兩圈就下來，然后爬走了。看著離開的螞蟻，我鄙視地說：“我說嘛，螞蟻怎么能搬得動那么大塊的面包呢？簡直不自量力！”就在我準備起身離開時，幾只大螞蟻帶著一群小螞蟻來了，它們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的向面包塊挺進，原來它們是去調兵了。
不一會兒，螞蟻群爬上面包死死地咬住面包皮，頓時，白色的面包變成了黑色的蟻球，路上還有許多的螞蟻蜂擁而至，多繁忙的勞動場面��！
突然，我似乎看見了那塊面包在動，我揉揉眼睛，仔細再看，天哪！面包真的在動，簡直是太神奇了，我蹲在地上，不敢驚動螞蟻群，但又不想錯過任何一個環(huán)節(jié)，我屏住呼吸，看它們將如何處理這塊美味大餐。我發(fā)現有的螞蟻爬到面包上，用腳玩滾雪球，有的在前面用嘴咬住使勁拖拽，有的爬到面包底下或旁邊使勁的扛著，還有的在面包后面使勁地推，在螞蟻們的齊心協力下，面包被一寸一寸地移動，我看了近一個小時，面包塊終于被螞蟻們搬到了洞口了。
看著眼前這群團結友愛的螞蟻，想著它們分享美味佳肴——面包的場面，我感悟到了：團結就有力量，快樂源于分享。
螞蟻四年級作文 篇2
我家有一群不請自來的住戶——螞蟻。
在陽臺上的凌霄花盆里住著一群個子很小的螞蟻，它們小得像灰塵。我養(yǎng)的鳥吃漏下來的.食物就成了它們的糧食。它們很勤勞，不是在搬食物，就是在去搬食物的路上。
今天我為了觀察它們，就在陽臺上放了一小塊牛肉粒、一點兒蛋糕和白砂糖。沒一會兒，一只螞蟻發(fā)現了那塊蛋糕，可是它并沒吃，而是轉身就走。我想：難道螞蟻不喜歡吃蛋糕？我剛想著，突然出現另一只螞蟻緩慢地向蛋糕移去，接著我看見了第二只、第三只-----，它們都是碰一下蛋糕就走了。于是我到客廳玩了一會兒，等我回到陽臺，發(fā)現螞蟻成群結隊的，從遠處看就像畫了一條細細的黑色的線，非常整齊。牛肉粒上站滿了螞蟻，蛋糕居然不見了。原來它們來來回回地碰一下食物就是在搬食物呀。這些螞蟻實在太小了，這一點點大的食物在它們眼里就像一座大山。天黑了下來，螞蟻依然排著整齊的隊伍，繼續(xù)忙碌著，它們一定要把所有的食物搬完才休息嗎？真是一群勤勞的家伙。
啊，這些可愛的螞蟻就像主人一樣生活在我家。
螞蟻四年級作文 篇3
我是一只小螞蟻，一只灰色的小螞蟻，我背上有一個小黑點，所以大家都叫我點點，我住在一戶人家的墻上，每天都過著日出而作，日落而息的生活。
天亮了！一個同伴在喊著，聽到了喊聲，大家便陸陸續(xù)續(xù)的起床開始工作了，剛要走出門，我突然想起了一件事，今天輪到我去當偵察兵了，我拿起小紅旗就去找食物了，在周圍走了一兩圈后，我驚奇的發(fā)現了一只已經奄奄一息的老鼠，心想，這下可有吃的了！我急忙碰覺，很快，同伴們來了，說：點點有食物了嗎？我使勁點點頭說：有！在這里！同伴們抬抬，說點：點點，不行這食物太大了，得想想辦法才行啊！我想了想，說：這樣好不好？你們把它撕成幾大半，然后再分別抬回去。他們說：你這個辦法好！于是，我們大家都不斷用嘴咬，就把老鼠分成了幾半，然后抬了回去，過了一回兒，又有一只老鼠躺在地上，我剛要去觸覺，它就咬了我一口，后來我就暈倒了。
當我醒來時，發(fā)現我躺在了床上，一只扎著蝴蝶結的小螞蟻說：嗨，你還好嗎？我說還好！于是，她把我扶起來，我問：我以后可以叫你小蝴蝶嗎？她甜美的聲音說：好呀！晚上，我們向星星月亮訴說我們的心聲，希望能把夢實現。從那以后，我們倆就成了最好的'朋友。
��！又是一個美好的早晨，我起了床，發(fā)現天空中的彩虹已經掛在天空中了，后來我發(fā)現我們的洞穴門口有一大堆食物，我一碰我的觸覺，我的伙伴們都來支援我了，他們今天不知怎么的，全部的地力士都體力不支，我眼睛一轉，就想出了辦法，我找來一根堅硬的骨頭，放在食物下面，一翹，食物就飛進我們的家，同伴們都夸我聰明，我?guī)е@份喜悅度過了愉快的一天。
早上，我醒來，發(fā)現我們的洞穴變小了，變亮了，沒有了小伙伴，沒有了小床，原來，我被關在了一個瓶子里，我使勁的碰碰觸覺，伙伴們來了，他們說：點點，你別害怕，我們來救你了！于是，他們把小主人的筆抬起來，把瓶子撞倒，把我救了出去，突然小主人來了，我們趕快跑，在跑的時候我摔倒了，原來小主人在捉我的時候把我的腳弄傷了，站也站不穩(wěn)，后來，兩個小伙伴把我抬回了家。
這就是我們的螞蟻家族有福同享，有難同當，團結合作的精神，我們會繼續(xù)發(fā)揚這種精神，一代代的傳下去！
螞蟻四年級作文 篇4
自然界的東西是迷人的，惹人喜愛的。我也喜歡自然界的東西，常常把我和它們融為了一體。
廚房船臺上的蜂蜜引起了我的注意。很多只小螞蟻都紛至沓來，來嘗這得來全不費功夫的天下美食。
我的目光為一群“守門將軍”所吸引了。它們大概有二十多個吧！一個緊挨著一個在杯底下看守。一有情況，就馬上報告首領，馬上撤離。只見一個個“守門將軍”們全神貫注地盯著情況。它們把臉繃得緊緊的，沒有一絲松懈。它們擺的陣勢就像一朵綻放的'花兒，美麗極了。一只螞蟻從遠處歸來了，雙手推著大過身體兩三倍的食物。隊伍里跑出了一只比較嬌小的，連忙跑去迎接遠歸者。我仿佛也成了它們的一員。我熱切地和它們打招呼:“你好！哥哥姐姐們‘你們睜著大大的眼睛，是在告訴我要提高警惕嗎？”你好！親愛的弟弟妹妹，你們吟誦著一首首小詩，是邀我加入你們嗎？爬進杯里，嘗一口天下美食，我仿佛置身于鳥語花香的境界里。在首領的指導下，每個軍士都抬著食物，滿載而歸。這時天快亮了，它們找了一個人即安靜又安全的地方。坐下來慢慢享用。
我愛這小小的螞蟻！更愛這大自然中的小生靈們！
螞蟻四年級作文 篇5
今天早上，我決定捉幾只小螞蟻裝進盒子里養(yǎng)著，讓它們在我家里生活。
我出門來到了停車場，發(fā)現停車場的地面上爬著幾只小螞蟻。我把準備好的抓螞蟻工具——盒子和棒子拿出來，開始找螞蟻洞。我認真地左顧右盼尋找螞蟻王，因為有螞蟻王在的地方附近就有螞蟻的家。突然，我看見一只大螞蟻向我這邊爬來，只見它全身黑油油的，三節(jié)身體大概有三、四厘米長，一對靈活的觸角左右擺動，好像一臺探測儀。那就是螞蟻王吧，我心里想著，所以我決定跟它走。果然，在不遠處有個小小的洞，里面爬出來有上百只小螞蟻，好像在地上撒了好多的黑芝麻。它們有的在地上慢慢的.散步，有的在找食物，有的在快樂地做游戲。
我拿起木棒，在尋找一些孤單、掉隊的小螞蟻。找了大半天，我看見了一顆小小的黑球一樣的東西在慢慢地移動。我仔細觀察，“啊！竟然是一只小螞蟻！”我在盒子里裝了一些泥土和石頭，木棒上放著一小塊油條，放在小螞蟻前面，它似乎已經聞到了香氣，爬到了油條上來。哈哈哈，它中計了！我把它放在了盒子里，并且給了它一小塊油條。它吃飽了以后，在盒子里不停地東張西望、左沖右撞，這才知道自己已經被捉了。我捉了一只又一只，最后收獲了十幾只螞蟻，那個盒子已經成為了“螞蟻王國”。
這次我有新寵物了。
螞蟻四年級作文 篇6
螞蟻是非常弱小的動物，它的身影無處不在。墻角、磚縫、草地、樹下……
螞蟻有六條腿，頭上長著觸角，大家可千萬別小瞧這對觸角。它可以讓螞蟻有困難的時候招集它的同伴，好像我們人類使用的手機一樣，是不是很神奇呢！螞蟻黑黑的身體一節(jié)一節(jié)的，無論我們在什么地方，什么時間看到它都是忙忙碌碌的，十分可愛。
有一次我在院子里吃薯片，不一會就把一袋薯片“消滅”掉了。同時有許多薯片渣掉在地上。只見幾只小螞蟻好像聞到了香味匆匆忙忙地趕了過來。有一只用觸角碰了碰薯片，然后頂起一小塊就往回爬。我頓時好奇起來，想逗逗它們。我用樹枝擋住搬食物的螞蟻去路，只見它不慌不忙繞路行走，我“緊追不舍”又一次擋住它的`去路，這次它好像有點著急了，左繞繞右繞繞爬行速度也加快了，看它焦急的樣子我樂了，這么小的動物居然會動腦筋還會“生氣”呢！
看在它“生氣”的份上我決定放它一馬，不一會它就帶著“戰(zhàn)利品”消失了。我再回頭一看，不知什么時候來了一大群螞蟻，拉的拉，拖的拖，抬的抬把薯片渣全部運走了。小小的螞蟻居然有那么大的本領我看的入迷了。
小螞蟻堅持不懈，團結友愛的精神非常值得我們去學習，小螞蟻是不是很可愛呢！
螞蟻四年級作文 篇7
一天早晨，我睡覺起來，發(fā)現自己在一個黑漆漆的小洞里。我趕緊跑到了洞外，又看到了光明，我滿心歡喜。我低頭一看，咦？自己怎么全身上下都是黑乎乎的？為什么我的視線那么低呢？站在草叢里那么小，一根草都比我高。我慌了神，趕緊跑到一塊玻璃前照了照�！鞍�？”我居然變成了一只小螞蟻，我很驚訝，但是又不得不承認這個現實。
我失落地走著，突然，我發(fā)現有一群小螞蟻村民正在費力地把找回的食物搬回洞里。我也熱情的加入到這次的活動中。但是，沒過多久，我就厭倦了這種生活。我默默地想：”為什么我們辛辛苦苦搬回來的食物要獻給蟻王和蟻后，自己卻不能吃，這也太不公平了！我下定決心，下次一定要要把食物自己吃了。
于是，我踏入了螞蟻生涯中一次史無前例的冒險。我背上自己的包袱，趁著夜深人靜，大家都睡著的時候，我開始冒險了。我翻過“高山”，“趟過”小溪，終于來到了一片茂密的蘑菇林。它們就像一把把傘一樣，站在下面特別陰涼�！拔业奶靺�！”我大叫一聲�！斑@么偏僻的.地方也有一片蘑菇林�！蔽遗d奮地在地上打了個滾兒，又立馬工作了。這蘑菇可真大呀，有我?guī)装賯�、幾千個大呢。我試了試，這蘑菇可真重��！光靠我的幾只小手是絕對拔不起來的。這時，天快黑了，我只好先回去了。日復一日，那個大蘑菇卻絲毫不動。
有一天，一只小螞蟻問我：“你為什么每天早出晚歸呢？”這句話引來了許多小螞蟻，就連蟻王和蟻后也都來了。這下，我只好把事情一五一十地講了一遍。蟻王聽后并沒有生氣，而是和藹地說：“我們不能太自私，要學會分享�！蔽衣犃撕�，頓時感到臉火辣火辣的。隨后，我?guī)е鴰资f只螞蟻把蘑菇搬了回來。就這樣，我們吃到了一頓罕見的美食。
在螞蟻王國里，大家互相幫助，互相分享，我們感到很快樂！
螞蟻四年級作文 篇8
螞蟻相信大家都很熟悉。但是大家是否了解螞蟻是怎樣交談的呢?我也很奇怪，他們交談根本沒有一點聲音，那可怎么交談，傳遞消息呢?
于是我?guī)е@個疑問，來到了圖書室，經過我查閱了一些書籍后，才了解到，原來螞蟻是靠勇頭上的觸須“交談”的。
為了證實這個結論，我決定做個實驗，看看螞蟻到底是不是這樣子傳遞信息的。想到就做，我從店里買來了一個放大鏡，用它來觀察螞蟻。我開始進行觀察了。我蹲在螞蟻洞旁，見一只黑腦袋的小螞蟻探出機靈的腦袋來，便把剛剛揉碎的面包屑放在了螞蟻洞的旁邊。而那黑螞蟻東瞧西望，最后溜到了面包屑上，我心中暗自高興。那只小螞蟻小心地嗅了嗅面包屑，隨后咬了一口，覺得味道好極了，搖著頭，那樣子還挺得意的。它用嘴叼了一塊，東搖西擺地往回爬，看樣子是要給同伴嘗嘗�？墒撬Σ粡男�，沒幾步便把食物放了下來。這時它開始爬行。正在我沾沾自喜的時候，剛巧從洞口又爬來了十來只螞蟻，大概是“偵察食物小組織”的吧。我知道它們要接頭了，便迫不及待地從口袋里拿出放大鏡，照在了螞蟻的身上，進行“超級跟蹤”�？炝丝炝�，我心里輕輕喊著，生怕把螞蟻門嚇跑了。它們碰到了一。我屏住呼吸，全神貫注，把放大鏡又提高了一些，只見“小組織”領頭的螞蟻同發(fā)現食物的螞蟻碰到了一起，兩只螞蟻都沒有什么一些大的變化，只是兩對觸角互相左右搖擺，而且非常激烈，莫非……我加緊跟蹤，領隊的'螞蟻同后面的螞蟻又依次相互碰撞觸角，然后一起拉食物，把面包屑拖回了很小的洞中。
哦，螞蟻傳遞消息的秘密總算被我揭開了!的確是靠觸角相互碰撞。后來我有又進行觀察，還知道如果食物又大又合味，觸角就擺動得特別猛烈。這次小實驗不僅讓我知道了螞蟻是靠觸角互相碰撞的，還知道做實驗要仔細觀察，不能放過一絲一毫。同學們，你們是不是也知道了這個螞蟻交談的秘密呢?讓我們一起去探索更多的科學小奧秘，因為它就在我們身邊。
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