父母作文(集錦7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的父母作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

父母作文 篇1
再好的教育也抵不上喚醒孩子內(nèi)心的力量
首先感謝各位老師對(duì)孩子們循循善誘、不厭其煩的精心教育與培養(yǎng)。作為家長(zhǎng),感覺表現(xiàn)明顯于個(gè)性強(qiáng),在形體上向成人接近,在內(nèi)心里也向成人靠攏,內(nèi)心的各種矛盾與焦灼開始大量涌現(xiàn)。主要表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)。
1、獨(dú)立性增強(qiáng)、依賴性減少。不再像小學(xué)時(shí)那樣遵循父母的意見,接受別人的評(píng)價(jià)。開始堅(jiān)持自我,用自己的眼睛去看世界。經(jīng)常批駁我的一些言論,糾正我對(duì)一些事物的解釋。孩子很想獨(dú)立,自己決定自己的事情;孩子覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,不愿再和我們一起活動(dòng)。但是他們很清楚,自己還不能完全獨(dú)立,還離不開父母的幫助,還缺乏獨(dú)立于社會(huì)的資本和經(jīng)驗(yàn),所以在自我意識(shí)中存在著矛盾。
2、現(xiàn)實(shí)性增強(qiáng)、理想性減少。小學(xué)時(shí)孩子有著對(duì)于自己未來和關(guān)于人生、社會(huì)的美好理想。但現(xiàn)在他認(rèn)識(shí)能力的提高了,他看到了許多不盡如人意的現(xiàn)實(shí)。理想和現(xiàn)實(shí)之間的較大差異,在他的自我意識(shí)中產(chǎn)生了矛盾。我們極力讓孩子看到生活的積極面,把消極面掩蓋起來,一旦孩子自己發(fā)現(xiàn),便處于困惑之中。
3、自負(fù)增強(qiáng)、自信減少。開始像旁觀者一樣進(jìn)行自我觀察和評(píng)價(jià)。其可能是依據(jù)別人對(duì)自己的態(tài)度,也可能與自己相似的人做比較,或者完全是內(nèi)心的自我分析和評(píng)價(jià)。例如有時(shí)因受到老師的幾句批評(píng)就萎靡不振,而有時(shí)不經(jīng)意的夸獎(jiǎng)而得意洋洋。一件事沒有做好或輸給別人就怨天尤人、牢騷滿腹,得到表揚(yáng)或贏了就忘乎所以、得意得意忘形,從妄自菲薄到自高自大似乎只有一墻之隔。
4、封閉性增強(qiáng),溝通性減少。尤其是初中后明顯不喜歡別人特別是父母向自己?jiǎn)栠@問那,不愿表露自己的內(nèi)心感受。父母為了了解孩子的內(nèi)心活動(dòng),有時(shí)對(duì)孩子的私人物品發(fā)生興趣,往往引起孩子的反感。此時(shí),父母與孩子的“代溝”表現(xiàn)比較明顯。
時(shí)常靜下心下想想,這其實(shí)是孩子的必須要經(jīng)歷的階段
也歷程,非孩子本身出了問題,其核心作為我們家長(zhǎng),怎么樣做好孩子的疏導(dǎo)與教育工作。所以我的體會(huì)是:教育孩子先從自身教育做起,喚醒孩子內(nèi)心人力量是最好的教育。 1、用言傳身教喚醒孩子內(nèi)心的力量。所謂教育孩子,實(shí)際上是教孩子怎樣生活、怎樣做人。當(dāng)我們教育孩子應(yīng)該如何時(shí),不但要給孩子講理論、講道理,更應(yīng)該注意到我們自己是否正在身體力行地實(shí)踐著這些道理。孩子也在察言觀色,他們會(huì)從我們身上學(xué)習(xí)生活。有的時(shí)候,孩子做作業(yè)累了,抬起頭來看到我們?cè)谕媸謾C(jī)、在喝酒、在閑聊,他的學(xué)習(xí)意志也會(huì)減弱;如果他看到的是父母仍在忙于工作上的事情、忙于學(xué)習(xí)提高、忙于勞作,孩子也會(huì)珍惜自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。有的家長(zhǎng)辭去了工作,想更好地督促孩子的學(xué)習(xí)。結(jié)果,孩子反而更加消極、懶惰,拋開其它因素不談,家長(zhǎng)丟掉了自己的工作,就是給孩子樹立了一個(gè)不積極地生活的榜樣。如果家長(zhǎng)讓孩子看到,爸爸媽媽盡管年紀(jì)大了,生活和工作的負(fù)擔(dān)很重,仍然保持進(jìn)取精神。孩子會(huì)得到某種啟示。千萬不能讓不要讓孩子幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的理想。
2、用良好的家庭氛圍喚醒孩子內(nèi)心的力量。父母要給孩子創(chuàng)造良好的家庭氣氛。所謂家庭氣氛是指家人相處時(shí)的關(guān)系、家庭與人交往的方式、家庭對(duì)孩子的影響。在一個(gè)溫暖、和睦的家庭中成長(zhǎng)的孩子,比較開朗樂觀、積極自信,人際關(guān)系比較好,適應(yīng)能力比較強(qiáng);相反,在一個(gè)冷漠?dāng)骋暫蛪阂值募彝キh(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,往往在性格上容易退縮,缺乏安全感;有的.則容易出現(xiàn)攻擊行為,搞不好人際關(guān)系,不易產(chǎn)生積極進(jìn)取的愿望。因而良好家庭氛圍出身的孩子注意力、忍耐力、堅(jiān)韌性和靈感、奮斗精神等自我拯救能力都勝過同齡的孩子。
3、通過尊重孩子的人格喚醒孩子內(nèi)心的力量。父母如何對(duì)待孩子是孩子心理能否健康發(fā)展的重要因素。有的父母對(duì)孩子過于嚴(yán)格,處處訓(xùn)斥孩子,支配孩子的活動(dòng),使孩子言聽計(jì)從。這樣教育的孩子表面上看是有修養(yǎng)的,但因他們的獨(dú)立人格沒有受到尊重,往往表現(xiàn)出自我抑制,沒有信心的個(gè)性特點(diǎn);相反,父母對(duì)孩子的任何要求都盡力給以滿足,結(jié)果使孩子形成以自我為中心、自私、蠻橫的品質(zhì),甚至出現(xiàn)攻擊行為。家長(zhǎng)應(yīng)該平等對(duì)待孩子尤其是青春期孩子,既尊重他們的獨(dú)立性,又要讓他們逐步學(xué)習(xí)成年人的行為,按照一般人際關(guān)系準(zhǔn)則行事。父母的錯(cuò)誤態(tài)度是造成孩子不健全人格的重要因素之一。
4、教孩子交往正確的空間喚醒孩子內(nèi)心的力量。青春期的孩子需要認(rèn)識(shí)自我,肯定自我,希望有更多的機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見和想法,也希望能有人傾聽自己的話。這種需求較少能從我們父母處得到滿足,而同齡人的思想水平接近,對(duì)事物的看法有更多的共同點(diǎn),容易溝通、更可信賴。同齡朋友可以幫助青少年增進(jìn)對(duì)自我的了解,可以幫助孩子肯定自我的價(jià)值,和朋友交往可以緩解不良情緒。另外,孩子也正在學(xué)習(xí)適應(yīng)社會(huì),與朋友交往是他們學(xué)習(xí)人際關(guān)系能力的開始,進(jìn)一步發(fā)展獨(dú)立的人格。我們家長(zhǎng)的還應(yīng)該告訴他們朋友交往要注意的問題。一是要明辨是非,選擇好朋友交往。要讓孩子懂得,不是每個(gè)人都是可以做朋友的。常言道,“近朱者赤,近墨者黑”。如果發(fā)現(xiàn)自己交了壞朋友,就要拿出決心和勇氣,堅(jiān)決離開他們。二是和朋友相處要做到嚴(yán)以律己,寬以待人。每個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,也有這樣那樣的缺點(diǎn)和短處,朋友之間要取長(zhǎng)補(bǔ)短。要學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處,幫助別人改進(jìn)不足。嘲笑朋友的缺點(diǎn)是最傷感情的。三是朋友之間要保持獨(dú)立性,才能建立對(duì)等的朋友關(guān)系。有的孩子形影不離、不分彼此,久而久之,只能給雙方帶來心理負(fù)擔(dān)!
5、通過把正確的予以強(qiáng)化喚醒孩子長(zhǎng)久的內(nèi)心力量。在我們父母與孩子的關(guān)系中,對(duì)孩子的行為給以正確的強(qiáng)化是教育孩子的關(guān)鍵。許多家長(zhǎng)承認(rèn)自己教育失敗,主要原因是強(qiáng)化不當(dāng)。在孩子的成長(zhǎng)過程中,他們會(huì)自然而然地產(chǎn)生許多愿望,隨后就會(huì)向家長(zhǎng)提出。這些愿望或要求有些合理,有些不合理。孩子畢竟是孩子,他不懂得是否有合理性。家長(zhǎng)是否應(yīng)該滿足,應(yīng)該如何滿足,是需要思考的問題。一般來講,不合理的要求應(yīng)不予理睬或加以拒絕。有些家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)貪M足了孩子的無理要求,無意識(shí)中強(qiáng)化了孩子的非理性。對(duì)孩子的合理要求,除了必須迅速給以滿足的要求之外,盡可能地延緩滿足,使孩子為實(shí)現(xiàn)他們的愿望而付出努力。讓他們明白,任何愿望的實(shí)現(xiàn)必須以付出為代價(jià),借以塑造他們的積極行為。一定要讓他們的積極行為得到獎(jiǎng)賞,這種獎(jiǎng)賞可能是物質(zhì)的,也可能是精神的。在孩子的學(xué)習(xí)和生活的許多環(huán)節(jié)中,都應(yīng)該利用強(qiáng)化的原理。對(duì)孩子的教育應(yīng)該以積極的鼓勵(lì)為主,批評(píng)過多往往使孩子無所適從,甚至“破罐破摔”出現(xiàn)對(duì)抗行為。
作為家長(zhǎng)衷心的希望這個(gè)年齡的孩子們能正確對(duì)待自己的生活和學(xué)習(xí),好好珍惜親情、友情和師生情,快樂成長(zhǎng),不斷提高素質(zhì)和完善自我。最后祝老師們工作順利、身體健康、萬事如意!辛苦了,老師!謝謝了,老師!
父母作文 篇2
我和爸爸媽媽吃了晚飯后,我對(duì)媽媽說:“媽媽,今天碗筷由我來洗!眿寢屗斓卮饝(yīng)了我。
我望著桌上的東西想:“是先端碗筷還是先擦桌子,是先洗碗筷,還是先掃地呢?”我撓撓頭,坐在沙發(fā)上的媽媽似笑非笑,似乎在說:“今天怎么想起幫媽媽做家務(wù)呢?”我撅著嘴,都不好意思了。
我先把桌上的碗筷放進(jìn)廚房里,再去掃地;先擦桌子,再洗碗筷。我在媽媽的'指點(diǎn)下,還是沒把碗筷洗干凈,媽媽說:“由于第一次做家務(wù),當(dāng)然是有一點(diǎn)不會(huì)的!蔽以趶N房里忙得不亦樂乎,還累得我腰酸背痛,我有氣無力地躺在軟綿綿的沙發(fā)上,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣,心想:我以前總覺得什么事看起來很容易做,其實(shí)很難做。
以后,我每天幫媽媽做家務(wù)。
父母作文 篇3
親愛的爸爸媽媽:
您們好!落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛叶昧松恼嬷B。十二年前的某一天,您們用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當(dāng)我來到世上的那一刻起,您們卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但您們卻毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境,您們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私,也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧、孝敬父母的責(zé)任。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋,才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福,是你們給了我生命,給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂,最為之開心的是父母,兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舔犢情深,父母之愛,深如大海。因此,不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何,您們都是我今生最大的恩人,是值得我永遠(yuǎn)去愛的人。
我記憶最深的是在去年的冬天。天空飄著鵝毛大雪,屋外寒風(fēng)呼嘯,冷的讓人發(fā)顫,剛放學(xué)回來我發(fā)現(xiàn)您們都還沒有回來,我就自己到廚房里做了一點(diǎn)東西,吃完了我就趕緊去寫作業(yè)了。我剛剛寫玩作業(yè)正要裝書包的時(shí)候,突然感覺自己有一些不舒服,我就回屋睡覺去了。大概十點(diǎn)多鐘了,媽媽您和爸爸才回來,您到我屋里一看,發(fā)現(xiàn)我的臉十分的紅,就摸了一下,才知道我原來發(fā)燒了,就趕緊叫爸爸送我去醫(yī)院,屋外狂風(fēng)怒號(hào)。爸爸趕緊背著我去醫(yī)院,在路上爸爸飛快地跑著,在路上我隱隱約約的感到爸爸的.背上已是汗流全身,我很心疼。到了醫(yī)院醫(yī)生說我需要住院,爸爸就趕緊把我放在床上,陪著我,我在病床上睡了三天三夜,第四天醒來才發(fā)現(xiàn)您們都在病床邊睡著了,我淚流滿面,爸爸媽媽竟陪了我三天三夜,我該說什么好呢
爸媽的皺紋深了,因?yàn)槟鷤儼衙利惖那啻航o了我;爸媽的手粗了,因?yàn)槟鷤儼褱嘏年柟饨o了我;爸媽的腰彎了,因?yàn)槟鷤儼淹χ钡募沽航o了我;爸媽的眼睛花了,因?yàn)槟鷤儼衙髁恋碾p眸給了我。,感謝爸爸媽媽將我養(yǎng)育成人,感謝爸爸媽媽給予我的一點(diǎn)一滴。一個(gè)感激的眼神,一聲溫馨的問候,一次真誠的交流,一份滿意的答卷;做一個(gè)孝順的子女,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,成為一個(gè)杰出的棟梁。這就是回報(bào),這就是對(duì)父母最好的感恩。感謝您們,感謝您們賜予我生命,感謝您們一直用堅(jiān)韌的羽翼呵護(hù)我,感謝您們一直是我航行的指明燈,感謝您們一直是我人生旅途中停泊的港灣。希望每一位子女在善待自己的時(shí)候,也要記得善待那一直默默為你付出的父母。爸媽我永遠(yuǎn)愛你們!祝:身體健康,工作順利!
您的女兒:劉祎
20xx年1月26日
父母作文 篇4
真情,時(shí)時(shí)就縈繞在我們身邊。那一件發(fā)生在公交車上的事,我一直忘不了:一位父親……
那一天,風(fēng)迎面而來,吹得我直打哆嗦,我不明白為什么朱自清把風(fēng)比作母親的手。我的臉冰冷冰冷的。我走的更快了,想盡早甩開風(fēng),逃離這一切。
上了公交車后,我找了個(gè)靠窗的位置坐了下來,開起窗,想透透氣,但我不知怎么回事把前邊的位置的窗開了起來。不一會(huì)兒,一位男子抱著小孩上了車,就坐在我前邊的位置。我從椅子中間看了過去,那個(gè)小孩真可愛:長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛向上翹著,一頂紅色的帽子偏向了另一邊,一副酣睡的樣子。他的頭向著男子的臂彎里,他睡得好熟,不管車外怎么喧嘩,不管車內(nèi)怎么搖晃。
車子似乎開的`太快了,窗外的風(fēng)呼呼地向里吹來。只見這位父親真慢慢的抬起另一只手,輕輕的側(cè)轉(zhuǎn)身子,將窗戶關(guān)上,他想盡量保持安靜,不吵到他懷里熟睡的孩子。這位父親的動(dòng)作是作為了親情最好的詮釋。這一份親情,也給冬日里增添了一絲暖意。
我依然在后面靜靜的注視著,默默的感受著。突然車子來了個(gè)緊急剎車,車內(nèi)的人幾乎都向前傾斜,快倒下了,也只見這位父親不想驚醒孩子,用兩只腳抵住他前面椅子的后背,身體依然保持平衡,那手也依然穩(wěn)穩(wěn)的抱著孩子。我覺得這個(gè)孩子是幸福的,不管怎樣,他的天空永遠(yuǎn)這么藍(lán)。父親是辛苦的,他要用那雙大手為孩子撐起那片藍(lán)天,遮擋一切暴風(fēng)雨,
此時(shí),我的心中溢滿了愛的朝水。我何嘗不是那么幸福?與那位父親的手來比,,母親對(duì)我的愛就像是一件雨衣,擋住了我成長(zhǎng)道路上的風(fēng)和雨,我又何必羨慕別人,自己始終行走在愛河中,自己卻不會(huì)感受和理解。也讓我想起了母親對(duì)我的關(guān)心:
那次我感冒了,媽媽一直照顧我到晚上,等我睡著了,她還在燈下看書,因?yàn)樗魈爝要考試,她還一直幫我蓋著被子。她以為照顧我那么久我因該好多了,第二天早上,她就去考試了,回來后我發(fā)了高燒,還吐了一地,她焦急的背著我去打點(diǎn)滴,還給我買東西吃,問我哪里有沒有不舒服,看著媽媽布滿血絲的眼睛,我的眼淚一下子掉了下來。
失去的不再回來,但擁有的我們要好好珍惜。我們的父母真的很累很累,請(qǐng)別再讓他們含辛茹苦,讓他們傷心難過。讓我們把握住這永遠(yuǎn)的愛,別再讓它輕易溜走。
父母作文 篇5
幸福是什么?幸福是榮華富貴,幸福是衣食無憂,而我的幸福是爸爸媽媽的嘮叨。細(xì)細(xì)品味,父母的嘮叨里有著不同的味道,再把那些味道混在一起就是幸福的味道。
父母的嘮叨似水,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)!澳憧茨銓懙淖诌@么小,誰看得清楚啊……”媽媽看著作業(yè)不禁皺起了眉頭。因?yàn)槲易中〉脑,媽媽不知道嘮叨了多少次,可我總改不了這個(gè)毛病。我每次都僥幸地想:“只要題目做對(duì),書寫工整,字小一點(diǎn)應(yīng)該沒關(guān)系的!媽媽可真啰嗦!”可問題就來了,在一次考試中,我自我感覺良好,可一等試卷發(fā)下來的時(shí)候,我目瞪口呆了,一些題我明明做對(duì)了,卻被打上了大大的紅叉叉,這時(shí)我才明白媽媽的嘮叨。那嘮叨平淡如水,潤物無聲,卻讓我受益匪淺。
父母的嘮叨似茶,纏綿甘醇!翱腿藖砹耍卸Y貌,熱情招待!薄白约旱谋蛔幼约函B,床鋪整理好……”盡管把媽媽叮囑的這些做得很好,可小細(xì)節(jié)我卻有些馬虎。漸漸地,我開始主動(dòng)和別人打招呼,自己上了初中后也學(xué)會(huì)了疊被子、拖地、洗碗等一些家務(wù)活。正是因?yàn)檫@樣,每次出去玩,別人總夸我有禮貌。而到我家的客人,看到我整理得井井條條的房間,也總贊賞有加。這時(shí),我品出了父母嘮叨的味道。那一次次的.嘮叨像茶,初入口中的時(shí)候有些清苦,可現(xiàn)在回想起來卻有著提神的清香。
父母的嘮叨像糖,甜蜜無比!俺鲩T騎車不要太快,注意安全!”幾乎每次出去玩,老媽都會(huì)這樣提醒我?晌矣植皇切『⒆恿耍m然每次聽到這樣的嘮叨,我都會(huì)在心里默默地這樣說,但更清楚這是爸爸媽媽對(duì)我滿滿的愛。這些嘮叨像糖,聽在耳里,甜在心里。
幸福無處不在,聆聽父母的嘮叨,細(xì)細(xì)品味,那也是一種幸福。
父母作文 篇6
世上只有媽媽好,世上的爸爸也是最好的,如果讓我換一個(gè)父母,那么我一定沒有現(xiàn)在幸福。因?yàn)楝F(xiàn)在的父母讓我明白了很多事情。
熱愛藝術(shù)的我,從一張張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的白紙上,看著瑰麗的異國風(fēng)光;看著草原上的風(fēng)吹草地見牛羊;看著仙境般的祖國壯麗河山。讓我希望有一個(gè)用色彩,線條這些簡(jiǎn)單而神秘的東西來詮釋生活的父親。例如現(xiàn)代畫家徐悲鴻,那用中國古老書寫工具文房四寶簡(jiǎn)單而富有神韻勾勒出的中國畫,那種是藝術(shù)效果總讓我沉醉。用一雙眼睛去看這現(xiàn)實(shí)而殘酷的世界;用一雙手去畫這世界里的`浮塵。但卻失去了父親給我的愛意,太過熱愛藝術(shù)愿把靈魂都獻(xiàn)于藝術(shù)的徐悲鴻,并不能給我父親在風(fēng)雨中撐傘。將我護(hù)在懷里的愛意;不能給我最簡(jiǎn)單最平凡的愛;不用擔(dān)心身份帶來的不便。只想用左手牽起你那粗糙的大手,看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
同樣喜愛文學(xué)的我,喜愛魯迅的深沉冷靜;喜愛冰心的婉約清新;喜愛秦牧的博學(xué)睿智;喜愛茅盾的自然沉厚;喜愛法布爾的生動(dòng)幽默。而我早已愛上了李清照所寫的詞,出生于書香門第的她從小就打好文學(xué)基礎(chǔ),擅長(zhǎng)書畫。通曉金石。而尤為精詩詞。她的人格向她的作品一樣令人崇敬,這樣的母親讓我體會(huì)到巾幗之淑賢;更見須眉之剛毅;既有常人憤世之感慨;又具崇高的愛國情懷;它不僅有卓越的才華;淵博的知識(shí);而且有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。而這位理想母親的藝術(shù)風(fēng)格易安體。那種語盡而意不盡,意盡而情不盡的婉約風(fēng)格,以致贏得了婉約派的宗主那種筆力橫放,鋪敘渾成的豪放風(fēng)格成為千古第一才女生怕離別苦,多少事,欲說還休!而P凰臺(tái)上一吹蕭》正好體現(xiàn)理想母親的性格。卻讓我有疏遠(yuǎn)之感,你太過卓越,太過淑賢,太過剛毅,太過崇高,太過高遠(yuǎn),更太過感情用事。如此柔弱的你在現(xiàn)實(shí)的摧殘中,又會(huì)如流星般隕落嗎?如此的你讓我有了不忍之心。母親一定不會(huì)如此,一向理性的她,會(huì)用科學(xué)實(shí)踐來告訴我生活的道理,會(huì)合理安排好工作與生活,會(huì)微笑面對(duì)生活。因?yàn)槲乙恢庇浀媚赣H的那句話:生活不是痛苦的,給你生命是讓你用最自信的微笑來笑看天下。握緊你溫暖的左手,看著你迷人的笑容。
很多人都很奇怪,為什么我所選的父母會(huì)是這樣?其實(shí)并不盡然,當(dāng)某個(gè)名家得到大家認(rèn)可時(shí)總會(huì)有過人之處,而我熱愛文藝自然是喜愛徐悲鴻和李清照。那種耳濡目染的藝術(shù)氣息,更是沁人心脾。也許在這樣的熏陶下,我會(huì)在十五年后成為一代名家吧!但這樣的我太過書生氣,少了孩子的快樂,青春的張揚(yáng),熱烈,失去了生活中該有的拼搏奮斗,讓誠然現(xiàn)實(shí)的我有所不喜。
父母作文 篇7
我最親愛的爸爸媽媽:您們好!
爸媽您們過得好嗎?轉(zhuǎn)眼間七天已經(jīng)過去了。在這里我認(rèn)識(shí)了許多新的同學(xué)和老師。在軍訓(xùn)的第一天我們見到了兩位教官。爸媽您知道嗎,在軍訓(xùn)中,每天不管有多么累,我們都能堅(jiān)持下來,因?yàn)橛幸环N力量一直在鼓勵(lì)著我們,那就是同學(xué)間的相互關(guān)心幫助,老師和教官對(duì)我們的關(guān)愛。爸媽我告訴你,在這里我認(rèn)識(shí)了兩位讓我印象很深的老師。一位是我們的班主任劉光輝老師,他為人正直,對(duì)工作盡心盡責(zé),雖然他非常嚴(yán)格,但是只有這樣才能體現(xiàn)出對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛。我還認(rèn)識(shí)了一位老師,我們都叫他“Mr. He”,也就是“何老師”的`意思。它是我們的英語老師,上他的課很有趣,我一點(diǎn)都不緊張,所以我很喜歡上他的課。而且和他在一起我們感到很親切。
爸把媽媽,在這軍訓(xùn)的十天中,我還認(rèn)識(shí)了兩位教官,一位個(gè)子很高,有一米九左右,我們都叫他洪教官,還有一位比他矮一些的,我們叫他陸教官。洪教官是我們的副教官,他管得比較嚴(yán),但有時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)我們,有時(shí)候我們表現(xiàn)好他會(huì)和我們開玩笑,讓我們放松一下,但如果做不好,動(dòng)作不到位,他就會(huì)嚴(yán)厲要求我們。
爸爸媽媽,女兒很想念你們,但是我們會(huì)堅(jiān)持到最后一刻,請(qǐng)您不要為我擔(dān)心。最后祝您身體健康,天天開心!
樂樂
20xx年9月17日
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