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中班語言教案《詞語接龍》

時間:2026-01-23 19:45:36 詞語 我要投稿

中班語言教案《詞語接龍》

  作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的中班語言教案《詞語接龍》,希望能夠幫助到大家。

中班語言教案《詞語接龍》

中班語言教案《詞語接龍》1

  目的:

  擴展幼兒認(rèn)知,豐富幼兒詞匯

  引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面,激發(fā)幼兒的想象力。

  形式:

  分組游戲,每組7-8人

  游戲規(guī)則:

  1.教師選擇物品類別一種,如,動物,水果,蔬菜等(可根據(jù)幼兒實際情況自選)

  2.幼兒排成一排以接龍的方式說出教師規(guī)定類別的具體事物名稱,不能重復(fù)以被說出的.事物

  3.游戲以淘汰的方式進行,如幼兒說不出,說錯或重復(fù)別人的就做淘汰

  4.一組產(chǎn)生一名勝利者,最后每組勝利者進行最后爭奪,產(chǎn)生一名總冠軍。

  5.不參加該組游戲的幼兒應(yīng)盡量保持安靜,如出現(xiàn)提示現(xiàn)象,提示者與被提示者都取消游戲資格。

  注意:

  1.教師可根據(jù)幼兒實際情況選取類別名,小組游戲時不宜過難,應(yīng)讓每個幼兒都有至少一次的正確回答

  2.若幼兒對某一類別概念掌握較好時,教師可以加強難度如加快連接速度等形式對獲勝幼兒作一定的獎賞,調(diào)動幼兒積極參與的興趣。

  教學(xué)反思:

  這一話題,孩子們比較感興趣,都愿意積極參與到活動中去,達到了預(yù)期的效果。能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗。

中班語言教案《詞語接龍》2

  設(shè)計背景

  幼兒喜歡游戲,興趣濃厚,但幼兒園不會具體的在玩中學(xué),只有教師正確的引導(dǎo),結(jié)合幼兒園的年齡特點,在游戲中生成的詞語接龍,不但玩出了樂趣,學(xué)會了積累詞語。

  活動目標(biāo)

  1、激發(fā)幼兒對接龍游戲的興趣,掌握游戲玩法。

  2、遵守規(guī)則,認(rèn)真傾聽同伴的回答在進行接龍,培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。

  3、能根據(jù)詞語中的字進行接龍,豐富詞匯量。會首尾相接的方法又快又準(zhǔn)地進行詞語接龍。

  重點難點

  能根據(jù)詞語中的字進行接龍,豐富詞匯量。會首尾相接的方法又快又準(zhǔn)地進行詞語接龍。

  活動準(zhǔn)備

  課件、圖片、詞語卡片若干個、球兩個

  活動過程

  一、律動《蝸牛與黃鸝鳥》

  導(dǎo)入:老師知道小朋友們最喜歡看《喜洋洋與灰太狼》這部動畫片,對嗎?今天林老師就帶小朋友到羊村去看一看,羊村里又發(fā)生了什么事情。

  出示課件:今天慢羊羊村長給小羊們布置了一個任務(wù),讓小羊們仔細觀察在羊村里都能找到那些東西。我們來看一看,喜洋洋找到了什么?美羊羊找到了什么?沸羊羊找到了什么?請把小羊們找到的詞語按照順序排列起來。好,我們來讀一讀,請再來讀一遍,這一遍請小朋友們動腦筋想一想,這些詞語有什么聯(lián)系呢?(介紹詞語接龍)這種游戲叫做詞語接龍游戲,也就是前一個詞語的后一個字,作為下一個詞語的字頭。它可以是相同的字,也可以是不一樣的字,但讀音相同的也可以玩接龍游戲。我們剛才讀這些詞語是詞語接龍,小朋友們我們在平時學(xué)過成語接龍“四個字為一個詞語”游戲方法都是一樣的',一會我們?yōu)榇蠹艺故疽幌潞脝幔?/p>

  二、游戲

  1、圖片排序:慢羊羊村長說小朋友們非常聰明,也想布置一個任務(wù),來考考大家。你們愿意接受這個任務(wù)嗎?(出示圖片)請小朋友們按照詞語接龍的順序排一排,找小朋友認(rèn)一認(rèn)圖片,誰愿意接受挑戰(zhàn)到前邊來排一排。進行比賽看一看哪一組小朋友排得又快又準(zhǔn)。白云——云彩——彩虹——紅花(出示下一組圖片)找小朋友排序進行比賽,進行比賽看一看哪一組小朋友排的又快又準(zhǔn)。刷牙——牙齒——齒輪——輪船

  小結(jié):小朋友真棒順利完成了慢羊羊村長交給的任務(wù),而且挑戰(zhàn)成功,現(xiàn)在老師也想考考小朋友們,我說一個詞語你們來接龍,看誰接龍得快又好。

  2、詞語接龍比賽:接的越多越好,注意不要重復(fù)使用。例如:黑白——人民——等等

  3、分組比賽:燈籠和火車對要求:以燈籠和火車為詞語接龍,看一看哪組小朋友接的最多,評出獲勝的一組進行獎勵。燈籠——火車——

  三、游戲《接力運球》

  四、擴展《成語接龍》游戲

  剛才林老師說過了不但有詞語接龍,還有成語接龍對嗎?今天我們?yōu)榇蠹艺故疽幌挛覀兤綍r積累的成語接龍吧。一人一句接龍(一鳴驚人——)

  五、總結(jié)

  今天我們的小朋友表現(xiàn)得棒極了,而且說了這么多的詞語接龍,在我們的生活中還有好多好多這樣的詞語可以玩這種接龍游戲,這就需要小朋友在平時多讀書,多增加詞匯量,就可以玩這種游戲了;丶液桶职、媽媽、爺爺、奶奶一起玩一玩接龍游戲,看誰說得多。

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