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學(xué)校里的小花園四年級(jí)學(xué)生
學(xué)校里的小花園四年級(jí)學(xué)生1
在我家的門(mén)前有一個(gè)四季如春，風(fēng)景如畫(huà)的小花園。
進(jìn)入小花園里，首先映入眼簾的是一叢叢牽�；ā颗；ㄅ噬狭烁吒叩呐锛�，在棚架的頂端向人們展示了它的美艷。望著這美麗的牽�；ǎ偙仍诩依锔C著有趣多了！
伴隨著多姿多彩的牽牛花還有嬌小的桂花，它們亭亭玉立，猶如一位位噴了香水的仙子。桂花叢旁邊，有一片令人青翠欲滴的竹林。直的.稈，嫩的葉，還時(shí)不時(shí)有幾棵鮮嫩的筍成群地從土里探出頭來(lái)。
狗，小花園里總會(huì)有幾只的。圍繞著小花園走一圈，肯定會(huì)瞧見(jiàn)一個(gè)人，帶著一條活潑的狗，四處游玩；或是瞧見(jiàn)兩只狗打打鬧鬧，玩得好不熱鬧！
如果你走到了小橋旁，肯定會(huì)見(jiàn)到一群小魚(yú)在橋底下自由自在地嬉戲著，即使聽(tīng)到了你重重的腳步聲，它們也不會(huì)被嚇跑。
若是傍晚時(shí)，小花園顯得更有生機(jī)：所有的花草樹(shù)木在晚霞的光暉下閃閃發(fā)光，碧綠的樹(shù)木，青翠的竹林，晚霞的光暉與路過(guò)的人們構(gòu)成一幅美麗、自然的田園風(fēng)景畫(huà)。
當(dāng)夜晚降臨時(shí)，小花園成了昆蟲(chóng)的舞臺(tái)。許多人靜靜地坐著，欣賞著昆蟲(chóng)的大合唱。蟋蟀、紡織娘高興地唱著交響樂(lè)，使路過(guò)的人們不由自主地停下了腳步，傾聽(tīng)它們的樂(lè)章。
美麗的小花園，永遠(yuǎn)都是四季如春、風(fēng)景如畫(huà)！
學(xué)校里的小花園四年級(jí)學(xué)生2
我們邁著輕快的步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小花園，一陣桂花的芳香撲鼻而來(lái)，桂花樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了黃燦燦的桂花，像滿天璀璨的星星；圍欄旁長(zhǎng)滿了錯(cuò)落有致的松樹(shù)，好像在歡迎我們呢！蔥翠、茂密的竹林里，不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲；樹(shù)林里，蟈蟈們?cè)跉g快地叫著。清澈見(jiàn)底的小河里立著幾只巧奪天工的“仙鶴”，一只好像在戲水，另一只好像在引吭高歌。
最讓我的視線久久不忍移開(kāi)的是棕樹(shù)。它頭頂藍(lán)天，腳踩大地，像一個(gè)高大雄偉的巨人，在陽(yáng)光的映照下顯得更加壯麗。我抬頭默默地仰視，它的枝葉仿佛伸進(jìn)了湛藍(lán)的天空，它的身體就像一個(gè)巨大的擎天柱，在我的眼里，它成了力量的化身，成了堅(jiān)如磐石的典范。我在它的面前，小得簡(jiǎn)直就像一只可憐的螞蟻。
棕樹(shù)，沒(méi)有花兒那樣艷麗的外表，可是它正直、偉岸；沒(méi)有果樹(shù)那么碩果累累，但它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它的樹(shù)干總是那么挺拔，葉子總是那么蔥翠。它，給校園增添著勃勃生機(jī)；它不斷給我們奮進(jìn)的勇氣和力量。
我喜歡棕樹(shù)，我贊美棕樹(shù)。我要從現(xiàn)在始，努力做一棵生活中的棕樹(shù)，長(zhǎng)大后，努力做一棵事業(yè)上的棕樹(shù)。
你是學(xué)生，所以應(yīng)該自已寫(xiě)，不要靠幫，考試的時(shí)候就沒(méi)人幫你了，不要自欺欺人。再說(shuō)，如果別人是從哪下的，老師上網(wǎng)可以查到。
即使從早到晚竟沒(méi)有一件事令你覺(jué)得順心，即使這世界好像有人成心和你作對(duì)，即使你怎么想也想不出生活的色彩和理由何在，然而只要你不經(jīng)意地推開(kāi)窗子，看到那像是專(zhuān)程來(lái)安慰你的、圣母面龐一樣溫柔而仁慈的月亮，你的心頃刻間就會(huì)被一種深情融化，會(huì)帶著歉疚檢討自己為什么忽略了天上這一輪無(wú)法言說(shuō)的美的所在。
看月亮，其實(shí)是在看自己。人世間，沒(méi)有一面鏡子能把你照得這樣透明，并把你的心思猜得這樣透徹，叫你心甘情愿地向她傾訴，沒(méi)有一點(diǎn)顧忌和保留。咄咄逼人、眩人眼目的太陽(yáng)決然做不到這一點(diǎn)。太陽(yáng)可以使冰山消融、江河奔騰、田園吐翠、百鳥(niǎo)齊鳴，但它絕對(duì)不可能讓你在它刺眼的'注視下，掏出心來(lái)說(shuō)話。
太陽(yáng)做不到，太過(guò)詭秘的星星們也做不到，我們往往喜歡猜測(cè)星星們?cè)谙胧裁�，卻不太愿意把自己心里的秘密輕易告訴一個(gè)看上去不太可靠的人。在嗓音大得嚇人、動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的雷霆面前，我們除了臉色刷白、渾身戰(zhàn)栗以外，恐怕什么都想不起來(lái)。彩虹的確會(huì)讓我們覺(jué)得它美艷無(wú)瑕，但是那種美，老實(shí)說(shuō)，和孔雀開(kāi)屏效果差不多，我們最多只是個(gè)觀賞者。
不管時(shí)光逝去了多少，我看月亮?xí)r的恬靜和幸福感，非但沒(méi)有失去，反而與日俱增。月亮哺育著我們的心靈，使我們不至于蛻變?yōu)槔溲獎(jiǎng)游�，不至于不懂得�?ài)與思念。
說(shuō)到思念，并不是人人都有的素質(zhì)，人性的厚薄、氣質(zhì)的高貴程度，取決于思念的深度。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”李白吟誦的是月亮，吟誦的也是思念。月亮就是思念的同義詞。貝多芬的名曲《獻(xiàn)給艾麗絲》浸透著月光，也浸透著思念。思念是月光的代名詞�？吹皆鹿庀爰胰恕⑾胗H人，是古往今來(lái)都避免不了的。而杜甫的《月夜》不可不讀�！敖褚棍柚菰拢|中只獨(dú)看，遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安……”不讀不知中國(guó)人之重情。
學(xué)會(huì)審美的眼光看世界，看萬(wàn)事萬(wàn)物，是從領(lǐng)悟月色之美開(kāi)始的。月色之美，使人間所有對(duì)著調(diào)色板作畫(huà)的人，都顯得滑稽可笑。筆和顏料是無(wú)論如何也也畫(huà)不出月亮之神韻的，還有月亮那堪憐的凄迷和醉人的婀娜。但看月色色調(diào)的變化，就令你目不暇接，乳白的、蝦青的、幽藍(lán)的、絳紫的、明黃的、橘紅的，每一款顏色都使人流連，并有一種微妙的情緒與之暗合。再看月亮的形態(tài)之變異。有時(shí)她瘦成飛燕似的月牙；有時(shí)她又豐潤(rùn)得如同玉環(huán)。而無(wú)論環(huán)肥燕瘦都顯露出無(wú)與倫比的美。
月亮的美是找不到替代物的。我常想，一定是月亮刺激并激活了我們的美感神經(jīng)和美感意識(shí)。有人說(shuō)，人類(lèi)是從學(xué)會(huì)使用火種才開(kāi)始進(jìn)化的，而我卻認(rèn)為，我們的祖先是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了美，才慢慢走出蒙昧和野蠻的。
我相信，月亮是我們?nèi)祟?lèi)細(xì)膩的美感和幽雅情致的締造者。美的境界有很多，月亮的可觀可賞之處不可勝數(shù)。看吧！她蒙著薄薄的面紗，款款地在天庭踱步，儀態(tài)萬(wàn)方，風(fēng)情萬(wàn)種，有嫵媚纏綿之致，有玲瓏剔透之感，有半嬌半嗔之趣，有距人千里之態(tài)。有時(shí)朦朧得叫你無(wú)法把握，有時(shí)明朗得叫你稱(chēng)奇。若小鳥(niǎo)依人則含情脈脈，若頤指氣使則自恃甚高，真有令你哀也不是，憐也不是，喜也不是，惱也不是，手足無(wú)措的尷尬無(wú)可名狀。
最后，我要說(shuō)的是月亮包容萬(wàn)物、體恤生靈、超越時(shí)空的敦厚與仁愛(ài)。古代哲人有言：“明月無(wú)私照”。她無(wú)盡的如水清輝，盡灑人間的每一角落，不分軒輊，不計(jì)親疏，沒(méi)有一絲的猶豫，也不做一點(diǎn)點(diǎn)的保留。“月華如水”的比喻是這樣的貼切！水的靈性是任何物體都相形見(jiàn)絀的，水的透明使所有的物質(zhì)因混而汗顏，水的潤(rùn)澤是只有在干涸中生活過(guò)的人才能體味的。
想這皇皇宇宙、浩浩乾坤，誰(shuí)能施與我。
學(xué)校里的小花園四年級(jí)學(xué)生3
我家樓下有一處美麗的小花園，它雖然小，卻充滿了生機(jī)與活力。
早晨的小花園格外的美麗。初升的太陽(yáng)把自己的第一縷光輝撒在小花園的草木上，金色的光芒，配著深的、淺的、明的、暗的顏色，真精神。綠毯似的草地，平平整整的。一些小草的葉尖上，還掛著晶瑩剔透的'小露珠。這些露珠真像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在草葉上滾來(lái)滾去，似乎在做著游戲。突然，一不小心，掉進(jìn)泥土里不見(jiàn)了。
草地上還點(diǎn)綴著一朵朵不知名的小野花。它們雖比不上月季那樣高貴，菊花那樣美麗，卻具有自己的獨(dú)特之處——樸實(shí)大方。它們一簇簇地挨在一起，仿佛是幾個(gè)、幾十個(gè)小女孩圍在一起說(shuō)著悄悄話。紅的、紫的、黃的、乳白的、各色的花兒匯成一片花的海洋，為大自然吐露芳香。
如果和花草們相比，樹(shù)木可算得上是小花園的“巨人”了。棕欖樹(shù)、桂花樹(shù)、楊樹(shù)，還有不知名的開(kāi)著黃花的高大樹(shù)木，整齊又似乎有點(diǎn)兒交叉地排列在小花園里。這些樹(shù)木是多么頑強(qiáng)�。∪螒{風(fēng)吹雨打，從來(lái)也不動(dòng)搖，就在天地之間挺立著。
在花園中央，有一座小亭。古色古香的亭頂、柱子、小凳，給人與眾不同的感受。每當(dāng)?shù)搅它S昏，老人們、孩子們都愛(ài)到這里玩。老人們?cè)谛⊥だ锵缕�、練功、拉家常。而孩子們呢？則蹦蹦跳跳地嬉戲、捉迷藏，玩得好不快活！
啊，小花園！我愛(ài)你青青的綠草，各色的花朵，高大的樹(shù)木，美麗的小亭；更愛(ài)你默默地裝點(diǎn)我們小區(qū)的高貴品格！
學(xué)校里的小花園四年級(jí)學(xué)生4
有人說(shuō)秋天岳麓山的楓林美，也有人說(shuō)春天沿江風(fēng)光帶的草地和湘江水美，而我卻說(shuō)我們的學(xué)校的小花園最美。
春天，小花園里春意盎然，小草發(fā)芽了，樟樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，微風(fēng)吹過(guò)，柔軟的枝葉在風(fēng)中微微飄動(dòng)，美麗極了，此時(shí)花園中央的水池和假山也顯得漂亮起來(lái)，被一點(diǎn)點(diǎn)綠色裝點(diǎn)起來(lái)，為花園又增添了一份色彩。
夏天，小花園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小草更加茂盛，風(fēng)慢慢地吹過(guò)，小草動(dòng)起來(lái)了，它們手拉手像是在歌唱。串紅也開(kāi)了，那一大片串紅遠(yuǎn)看像一片云霞，近看又像是燒在樹(shù)枝上的火，此時(shí)，教室邊上的過(guò)道是最好的避暑場(chǎng)所，同學(xué)們下課就可以在這里享受愜意。
秋天，小花園里又是一派迷人的景像，雖然沒(méi)有了小鳥(niǎo)那歡快的叫聲，但小花園里依舊是那么美，看看那串紅，似乎比夏天更加紅艷，再看那樟樹(shù)露出橙紅或金黃的.笑臉，總是以最美的姿態(tài)展現(xiàn)給我們，小草也像是預(yù)防感冒似的，“穿”上了一身淡黃的外衣，好一個(gè)五彩的世界。
冬天，小花園里的一切都被蓋上一層奶油似的白雪，花園中央假山變成銀色的柱子，顯得格外耀眼、醒目。
我愛(ài)小花園，因?yàn)樗荒晁募径寄転槲覀冋宫F(xiàn)出一幅美麗的畫(huà)面;小花園是我們的天地一天陪伴我們六個(gè)小時(shí)，我非常喜歡它。
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