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體育獎?wù)伦魑?/p>
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的體育獎?wù)伦魑�，僅供參考，大家一起來看看吧。
胡子涵之所以能有這么高的技術(shù)肯定是和他的勤學(xué)苦練離不開的，每次一下課，他都跑到兵乓球臺前找人切搓一下技術(shù)。他甚至連放學(xué)的時(shí)候還在專心致志地對著墻打球，在校運(yùn)會的比賽中以3---1戰(zhàn)勝了六年級的同學(xué)，為我們班爭光。所以，我想把保健獎?wù)陆o他，你們說呢？
體育獎?wù)伦魑?
說起這枚體育獎?wù)�，哈哈，那可非高榮。胡子涵莫屬了，不過我最敬佩的還是胡子涵。
胡子涵是我們班的體育健將，只要老師一教新內(nèi)容，他立馬就能做出老師教的.標(biāo)準(zhǔn)動作，他不僅會騎自行車，滑滑板，打兵乓球也都不在話下，他最拿手的就是打兵乓球，記得上學(xué)期我和他在一起打兵乓球，怎么都打不過他。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我的好朋友走了過來對我說"紀(jì)磊，你不能放棄，不論這件事有多難，你也要認(rèn)真的面對，做什么事都要有信心，有了信心才能打好，加油，打敗他”。聽了他的話，我鼓起了信心和胡子涵打出了精彩的“一仗”最終終于打敗了他。
胡子涵之所以能有這么高的技術(shù)肯定是和他的勤學(xué)苦練離不開的，每次一下課，他都跑到兵乓球臺前找人切搓一下技術(shù) 。他甚至連放學(xué)的時(shí)候還在專心致志地對著墻打球，在校運(yùn)會的比賽中以3———1戰(zhàn)勝了六年級的同學(xué)，為我們班爭光。所以，我想把保健獎?wù)陆o他，你們說呢？
體育獎?wù)伦魑?
小剛是我們班的體育健將，曾經(jīng)拿過校運(yùn)會第二名。雖然他很瘦，但他力氣很大。每次大桶水沒了都是他去搬。
他還很喜歡踢足球。有一次，我約他放學(xué)去我家玩，而我在校門口一直等到四點(diǎn)半他也沒出來。我?guī)е鴳嵟フ宜�，一看，他竟然在踢足球，我走過去，他也不理我，我靈機(jī)一動把他書包藏了起來。他玩足球發(fā)現(xiàn)書包沒了，于是向我道歉，我呢也把書包還給了他。
走在回家的路上，我想：他如此喜愛體育，我怎能不讓他去爭體育獎?wù)履兀?/p>
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