《學(xué)看鐘表》的教學(xué)反思
《學(xué)看鐘表》的教學(xué)反思
“學(xué)看鐘表”這一課是北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材數(shù)學(xué)第一冊中的內(nèi)容。本課的教學(xué)內(nèi)容是要結(jié)合學(xué)生的生活實際初步認(rèn)識鐘面上的時針和分針，學(xué)會看鐘表，能認(rèn)讀整時和半時。
學(xué)生在生活實際中已經(jīng)積累了一定的認(rèn)識鐘表的經(jīng)驗，他們會結(jié)合自己經(jīng)常做的一些事，如每天起床的時間，對時間有一定的了解或認(rèn)識，在教學(xué)時應(yīng)以學(xué)生的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，結(jié)合生活實際進行教學(xué)。
另外，在教學(xué)過程中應(yīng)該讓學(xué)生動手撥時間，在實踐中加強對整時與半時的理解，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主發(fā)現(xiàn)問題與規(guī)律。學(xué)生學(xué)習(xí)要有興趣，而做練習(xí)極容易使學(xué)生感到枯燥，但為了加強鞏固，練習(xí)是必不可少的，這時就要讓枯燥的練習(xí)變得形式多樣而且富有樂趣。
總之，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，教學(xué)效果才會讓人滿意。要讓課堂變得生動活潑，還要求教師能夠巧妙的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)時才能體會到樂趣，知識掌握的才會牢固。
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