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(熱門(mén))需要寬容作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的需要寬容作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

需要寬容作文 篇1
“媽媽?zhuān)@個(gè)詞怎么念?”一個(gè)面臉疑惑的小女孩指著“寬容”這兩個(gè)字問(wèn)道
“這兩個(gè)字念‘kuan rong’”媽媽答道
“哦,可是什么叫做寬容呢?”小女孩仍不死心,繼續(xù)問(wèn)道。
“呃……寬容就是……”那位母親一時(shí)找不到合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá),于是就借口說(shuō):“我現(xiàn)在忙得不可開(kāi)交,以后再告訴你把……”這件事暫且告一段落……
一個(gè)星期后的一天,小女孩與母親一起去逛街,正當(dāng)她們準(zhǔn)備過(guò)馬路的時(shí)候,看見(jiàn)了一幅慘不忍睹的畫(huà)面:一個(gè)騎自行車(chē)去上班的人因車(chē)速太快,而把沖過(guò)馬路的一位小男孩撞到。那個(gè)人連忙把小男孩扶起來(lái)并對(duì)他母親表示歉意。那位母親檢查了小男孩的傷勢(shì)后,緊縮的眉頭頓時(shí)松開(kāi)了,忙說(shuō);“沒(méi)事了,年輕人,你去忙吧……”
“這就是寬容”母親像想起了什么似的脫口而出。小女孩似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭……
隨著年齡的增長(zhǎng),小女孩對(duì)寬容的認(rèn)識(shí)越來(lái)越豐富,于是,她決定做一個(gè)懷有寬容之心的.人。
于是,當(dāng)別人不小心撞到了她,跟她say sorry的時(shí)候,她會(huì)一笑了之,不再追究;當(dāng)別人因誤解她而去傷害她的時(shí)候,她會(huì)拿出她那顆驚人的寬容之心和忍耐力去對(duì)待那個(gè)人――不去反擊,而去行動(dòng)――用行動(dòng)去洗清別人對(duì)自己的誤解……
寬容的力量是龐大的,它讓?xiě)延袑捜葜牡乃芤娣藴\,讓她獲得友誼,體驗(yàn)幫助別人和自己、包容別人的快樂(lè)!所以,聰明的你,想獲得快樂(lè)的你,做一個(gè)懷有寬容之心的人吧!
值得驕傲的是她(這個(gè)小女孩)便是我,而寬容是我的快樂(lè)之源!
需要寬容作文 篇2
倘若你的觀點(diǎn)遭到猛烈的抨擊,倘若你的行為遭到別人的非議,倘若你發(fā)現(xiàn)朝夕相處的最親密的人在很多時(shí)候認(rèn)識(shí)并不能和你趨于一致,倘若……你會(huì)怎樣樣?是氣急敗壞、暴跳如雷?還是從容應(yīng)對(duì),并能反身而誠(chéng),反求諸己?
做到了后者,你就擁有了一種胸懷,一種境界,一種精神氣質(zhì),那就是寬容。
——當(dāng)我讀到肖川《我的教育夢(mèng)想與信念》中關(guān)于對(duì)“寬容”章節(jié)的闡述,自身對(duì)“寬容”的理解也變得越來(lái)越寬,越來(lái)越深。
寬容作為一種精神一種境界,更是一種美德。它應(yīng)當(dāng)是家庭幸福,社會(huì)禮貌的重要因素。就拿家庭來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)你和家庭成員在生活觀念、孩子教育、家庭處事,甚至是對(duì)社會(huì)某些現(xiàn)象看法不相一致的時(shí)候,是咄咄逼人,針?shù)h相對(duì),非來(lái)個(gè)我對(duì)你錯(cuò),你上我下,這樣的結(jié)果只能是彼此疏遠(yuǎn)。而寬容,寬厚,給對(duì)方以信任,安全和融洽,恰是家庭和睦相處的重要源泉。肖川認(rèn)為“寬容的重要含義就在于不僅僅對(duì)自我所認(rèn)同所信賴(lài)的事物能夠抱以審慎的態(tài)度,更能夠?qū)e人所信賴(lài)的實(shí)物能夠假設(shè)它確實(shí)有合理之處!比绻粋(gè)人真能夠這樣行事,其結(jié)果必定使原先有益的資源更為充分地發(fā)揮作用。
人的'生活如此,教育更是需要寬容。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈!边@是值得每一個(gè)教育工作者深深反思的。孩子的教育本身就是孩子個(gè)體個(gè)性成長(zhǎng)和發(fā)展的過(guò)程,它不可能像工廠加工零件,生產(chǎn)模具一樣,整齊劃一搞一刀切,統(tǒng)一到達(dá)我們所期望中的要求和目標(biāo)。教育的寬容,重要的是對(duì)于富于不一樣個(gè)性的孩子的寬容,以及在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的各種思想的寬容。尊重孩子的想法,尊重孩子的意見(jiàn),尊重孩子的興趣,與此相對(duì)或者相反的就是,不遏制,不獨(dú)斷,不唯師,不唯書(shū)……站在發(fā)展的角度去認(rèn)識(shí)孩子,本著發(fā)展孩子的高度去思考教育。寬容絕不是姑息,放縱與放任。教育的寬容就是在以尊重和理解孩子為基礎(chǔ),充分接納多樣的孩子個(gè)性,并能努力挖掘孩子個(gè)性中所包含的進(jìn)取寶貴的因素,放大,并將其作為一種資源,更好為教育孩子服務(wù)。
需要寬容作文 篇3
有人說(shuō):“寬容是鮮艷的花朵,友誼是它的果實(shí)!庇腥苏f(shuō):“寬容是巍峨的山峰,真誠(chéng)是它的基石。”還有人說(shuō):“寬容是清涼的甘露,澆灌你干涸的心靈。”而我卻認(rèn)為,寬容是世間一切真情與博愛(ài)紡織而成的花環(huán)。
寬容不是口頭上的承諾,也不是虛無(wú)縹緲的保證,它是需要我們?cè)谏钪械囊患∈吕矬w現(xiàn)出來(lái)的。
也許不少同學(xué)遇到這樣的事:
食堂里,一位同學(xué)不細(xì)心碰翻了你的飯盒,他立即向你道歉并清掃地上的垃圾,但你不依不饒,對(duì)他謾罵不已,直到那位同學(xué)忍無(wú)可忍,與你大打出手。從此,你在學(xué)校就多了一位相處不洽的同學(xué),這難道是事先不可預(yù)防的嗎?
在生活中,也不乏有這樣的小插曲:
食堂里,一位同學(xué)不細(xì)心碰翻了別人的飯盒,立即道歉并蹲下清理,飯盒的`主人連忙說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!边@樣,這二位同學(xué)不僅僅沒(méi)有打架,還成為了要好的朋友。這難道不是寬容在起作用嗎?
你看,同一件事,發(fā)生在不一樣的人身上,結(jié)果也大不相同。然而構(gòu)成這截然不一樣的兩種結(jié)果的原因是什么呢?對(duì)!就是寬容。
要做到寬容,就要先學(xué)會(huì)理解。僅有在理解別人的基礎(chǔ)上,才能做到寬容。
有時(shí),作為學(xué)生,教師批評(píng)你,教育你,因?yàn)槟忝靼姿麄兪菫槟愫,所以你寬容;有時(shí),作為行人,警察禁止無(wú)照駕駛,因?yàn)槟忝靼姿麄優(yōu)榱吮WC你的人身安全,所以,你也寬容……
相反的,如果你心中對(duì)他們憤恨不已,那么你的生活將還會(huì)有歡樂(lè)嗎?
寬容是春日燦爛的鮮花;夏日涼爽的清風(fēng);秋日金黃的麥田;冬日明媚的陽(yáng)光。寬容是美的享受,是心境的釋放,是歡樂(lè),是永恒!
學(xué)會(huì)寬容吧,你必須會(huì)受益匪淺;學(xué)會(huì)寬容吧,你的心境必須會(huì)隨之愉悅;學(xué)會(huì)寬容吧,世界將因你而變得更美麗,更精彩!
需要寬容作文 篇4
同學(xué)之間性情不共,特色各異,各人都有長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),也有毛病與不腳,要想和氣相處,首先需要大野皆有一顆容納之心,學(xué)會(huì)寬容。
我曾經(jīng)望到過(guò)這樣一則資料:一位初一的女生,把從彼最機(jī)密的心事告訴了獨(dú)一的同性摯友。過(guò)了一個(gè)禮拜,“心事”變成了“丑事”,不僅齊班都知路了。女生的媽媽還被找去談話。那位媽媽歸到家面樂(lè)滋滋地學(xué)訓(xùn)女兒:“傻瓜!不告訴自人的`父母,卻告訴別人,你瞅到了吧!他人仍是把你給出售了,講了多多遍,老是改不了。你這樣下去,還得吃虧!”打了訓(xùn)的女兒,過(guò)后也沒(méi)吭聲。
起初在訪聊中,記者找到這個(gè)母孩,答她:“你和那位惡友人還還講話嗎?”你知講這位父生是如何答復(fù)的嗎?女孩瞪著一雙露謙笑意的大眼睛說(shuō):“講啊,替什么不道呢?興許她并不是有意的!
“那你媽媽曉得這些情形嗎?”記者驚奇地說(shuō)。
“這爾就不告知媽媽了,實(shí)在,她那套‘不吃虧’的實(shí)踐是比擬初級(jí)的,跟己接敵人,只想著本人占廉價(jià)那怎么言哪?我還沒(méi)那么高的智商!闭f(shuō)完,她那單充斥自負(fù)的大眼睛又笑了,啼得是那么甜,那么美。
是的,寬容并非脆弱,它須要極大的力氣取勇氣寬容其名是一種心態(tài),一種不奢求,不極其,不率性的健康口理,寬容并非饒恕,它的意思遠(yuǎn)比寬恕一集體的過(guò)錯(cuò)更廣闊、深遙。寬容的背地是一顆仁愛(ài)之心。
我疏眼目擊功這樣一場(chǎng)哀劇:兩名始三年級(jí)的男生,不知什么起因,單方發(fā)生了抵觸,各帶來(lái)幾名助手,在半路上大擊出手雙方鏖戰(zhàn)了十多少分鐘,因?yàn)檫@些人面黃肌瘦,互不相讓?zhuān)詈髮?dǎo)致雙方二敗俱傷,頭破血淌……
寬容是翻開(kāi)人與人之間協(xié)調(diào)之門(mén)的鑰匙,它對(duì)我們每個(gè)人都是很主要的涵養(yǎng)。如果這兩名同學(xué),相互之間彼此忍讓?zhuān)自挸Uf(shuō)退一步海寬地空,也許就不會(huì)導(dǎo)致事件的好轉(zhuǎn),假如這兩名同學(xué)都有一顆寬容之心,學(xué)會(huì)抉擇適當(dāng)?shù)姆椒ńY(jié)決盾矛,或者播種的就不是悲哀而是鈍樂(lè)。
寬容并不需要付出太多,它僅僅需要我們往教習(xí),去領(lǐng)會(huì)和感悟,需要咱們拿沒(méi)勇氣和智慧去想去干,僅僅如斯,寬容就可能使我際交變得輕松,也會(huì)給大家?guī)タ旎睢?/p>
需要寬容作文 篇5
一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中,需要的有時(shí)很多,有時(shí)很少,有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)關(guān)懷,理解,空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的,有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(zhǎng)的茂盛,小鳥(niǎo)要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠(yuǎn),寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒,我們需要挫折來(lái)磨煉自己,因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們的成長(zhǎng)也需要挫折,我們這代‘祖國(guó)的花’大多數(shù)成長(zhǎng)于溫室之中,經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打,受不起挫折,一次考試的失敗,一次朋友的離去,都會(huì)把我們打倒,我也有這樣的經(jīng)歷
上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了許多;特別是數(shù)學(xué)難了,在小學(xué)我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò),當(dāng)上中學(xué)時(shí)的第一次考試測(cè)驗(yàn)亮在我的眼前時(shí)我呆住了,不知所措。我失望,我沮喪,我失去了自信。我不知該怎么告訴家長(zhǎng)。
回家后,媽媽看了我的成績(jī)后,說(shuō):“一次成績(jī)并不代表什么,你要相信自己,媽媽相信你是最棒的。”
對(duì),我不能屈服,我絕不能在挫折前屈服,我要重新奮斗。我制定了計(jì)劃,我上課時(shí)問(wèn)老師不懂的問(wèn)題,回到家里后多做練習(xí)。經(jīng)過(guò)我的努力,我終于在第一學(xué)期期中考試時(shí),我考了89.5的成績(jī),雖然不理想,但我也走了過(guò)了挫折。我無(wú)懼挫折!
愛(ài)迪生有很多發(fā)明,他不知道遇到了多少挫折和失敗,被打聾了左耳,做試驗(yàn)被火燒毀了一切,最后才有了我們使用方便的電燈,電話。還有居里夫人經(jīng)過(guò)千百次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了鐳。如果他們這些科學(xué)家都懼怕挫折和失敗,那么就沒(méi)有今天的很方便的電燈電話和這些化學(xué)物質(zhì),他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長(zhǎng)和成功都是要經(jīng)歷挫折和失敗的。
成長(zhǎng)需要挫折,我們要勇于挑戰(zhàn),面對(duì)挫折,當(dāng)你有勇氣戰(zhàn)勝挫折時(shí),你就開(kāi)時(shí)成長(zhǎng)了。
挫折是良師,是益友,伴我們成長(zhǎng)
繩索
書(shū),是我們的良師諍友;書(shū),是我們遨游知識(shí)王國(guó)的.旅船;書(shū),更是我們攀登成長(zhǎng)高峰的繩索。在書(shū)海中,我歡樂(lè)了千萬(wàn)次,在書(shū)海中,我陶醉了千萬(wàn)次;在書(shū)海中,我感悟了千萬(wàn)次。使我深深地明白到,《竊讀記》里所說(shuō):“我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”
如書(shū)蟲(chóng)般的我讀書(shū)可是如饑似渴。幼時(shí)愛(ài)看圖畫(huà)書(shū),童年愛(ài)看故事書(shū),現(xiàn)在,又發(fā)現(xiàn)了散文這片“綠洲”,愛(ài)不釋手。讀書(shū)不僅激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的興趣,更幫我改掉了原本“江山易改,本性難移”的壞毛病。稚時(shí),從來(lái)不懂得寬容。每當(dāng)別人不小心對(duì)自己做了小至踩了腳的事時(shí),我總會(huì)脫口而出:“看著點(diǎn)兒!”把別人嚇得不知所措?赡菚r(shí)我已經(jīng)是一個(gè)升一年級(jí)的學(xué)生了,仍毫無(wú)改進(jìn)。直至上學(xué)的前一天,我去書(shū)店看書(shū),才恍然大悟。
在好奇心的驅(qū)使下,我拿起了那本《童年的你》。我越看越慚愧,心亂如麻。因?yàn)槟潜緯?shū)對(duì)“兒童寬容”這一方面做了較大的研究。我記得那本《童年的你》是這樣寫(xiě)的:“當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí),有人對(duì)無(wú)意的你寬容,你呢?”“試著心平氣和,學(xué)會(huì)寬容,把別人的過(guò)錯(cuò)當(dāng)作對(duì)自己的磨煉!薄霸谀闶褂脤捜莸臅r(shí)候,你將無(wú)比愉悅,并深深感嘆世界的妙不可言。”……那一個(gè)個(gè)平時(shí)看起來(lái)毫不起眼的標(biāo)點(diǎn)、字眼、詞語(yǔ)、句子,如螞蟻般鉆進(jìn)了我的心,我的反思,我的腦海里。腦海中,一個(gè)個(gè)因不懂為他人著想,不懂寬容,年少無(wú)知而犯下傻事的情景如電影般不斷回放,思緒萬(wàn)千。突然,我淺淺一笑,似乎明白了什么。
高爾基說(shuō)得不錯(cuò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!贝撕螅蚁露Q心,要講這個(gè)缺點(diǎn)“連根拔起”!
“原來(lái)寬容這么快樂(lè)。 币粋(gè)星期后,我如同哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,高興極了。媽媽聽(tīng)了,撫摸著我的頭:“那當(dāng)然,長(zhǎng)期小事化大,就會(huì)像掉進(jìn)了無(wú)底的憤怒沼澤,不可自拔。倒不如不再執(zhí)著,浪子回頭,寬恕笑對(duì)人生!
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!钡拇_,在我的身體慢慢成長(zhǎng)的時(shí)候,我的心靈,我的智慧,我的思想也在隨著“營(yíng)養(yǎng)”逐漸成長(zhǎng)。在讀書(shū)的過(guò)程中咀嚼著精神的盛宴,品味并收獲著,讓人回味不已。同樣,在攀登知識(shí)與道德的高峰時(shí),需要的,也恰恰正是書(shū),這一條“繩索”。
需要寬容作文 篇6
莎士比亞的名劇《威尼斯商人》中有這樣一段臺(tái)詞:“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。他賜福于寬容別人的人,也賜福于被寬容的人,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人的寬容”。是啊,在生活中我們也需要寬容。
有人說(shuō):“寬容是芬芳的花朵,友誼是它的果實(shí)!庇腥苏f(shuō):“寬容是理解的橋梁,真誠(chéng)和信賴(lài)是它的基石。”還有人說(shuō):“寬容是清涼的雨露,澆灌了干涸的心靈!倍覅s認(rèn)為寬容是世間一切真情和博愛(ài)編織成的光環(huán),生活需要它,我們更要學(xué)會(huì)它。
那天,在宿舍里,我隱約中聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):“她太虛偽了,為了她自己的利益,居然欺騙我”。我沉默了,心中不停的問(wèn)自己:“為何世人總是為了一點(diǎn)點(diǎn)私利而明爭(zhēng)暗斗,欺騙他人呢?難道每個(gè)人的心中都裝不下一絲的.寬容嗎?過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我才明白:只有把真誠(chéng)和寬容無(wú)私的奉獻(xiàn)給別人,才能得到別人的寬容與真誠(chéng);只有每個(gè)人都做到寬容別人,世界和我們的生活才會(huì)變的溫馨可愛(ài)。
寬容是理解的體現(xiàn),只有理解別人才能寬容別人,當(dāng)同學(xué)無(wú)意觸犯了你,瀟灑一笑是寬容的美態(tài);當(dāng)師長(zhǎng)錯(cuò)怪你時(shí),無(wú)需辯解是非黑白,要知道他們是為了你好;生活中難免會(huì)有磕磕碰碰,要想活的輕松,就得學(xué)會(huì)寬容。
寬容是友誼的開(kāi)端,是真誠(chéng)的使然。金錢(qián)買(mǎi)不到友誼,利劍逼不出友誼,權(quán)勢(shì)造不出友誼。唯有付出真誠(chéng)和寬容,友誼才會(huì)屬于你。用真情對(duì)待他人,你必將會(huì)寬容他人的過(guò)錯(cuò),你也必定會(huì)陶醉于友誼釀成的醇酒中。
寬容是快樂(lè)的源泉。古希臘有一位哲人說(shuō)過(guò):“學(xué)會(huì)寬容,世界會(huì)變得更加廣闊。忘卻計(jì)較,人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)!
朋友!請(qǐng)拋棄虛偽的面具,脫掉深沉的戲服,為自己編織一副美麗的花環(huán),把寬容嵌在其中,這樣你就會(huì)用微笑迎接新的一天。作文
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