我與書的故事作文14篇(推薦)
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我與書的故事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我與書的故事作文 篇1
人們常說:“開卷有益”,書,一個平凡的東西,但它在我眼里并不平凡,它是給我運送知識的郵遞員,它也是一位忠實的朋友,每當我翻開一本書時,便總會想起我跟這位“郵遞員”,“朋友”發(fā)生過的許多有趣的故事。
在我還沒領略書的真諦時,我不喜歡看書,想到:書不就是把一個一個字讀下來嗎?那有什么意思?還不如聽媽媽編的故事好。直到有一次爸爸誘惑的獎勵讓我第一次讀上了書,也讓我漸漸地體會到了書的魅力。那一次,爸爸突然跟我說:“只要你看一次書,我就給你一個小星星貼紙,等積滿十個后可以來我這里換一個小月亮,然后到5個月亮就可以得到一個太陽,一個太陽就可以滿足你一個小愿望,你可以用一個太陽去外邊吃一次飯,去商場買個喜歡的小東西……那天,我興奮不已,當天就拉著爸爸去書城購買圖書,爸爸看我終于肯讀課外書了,心里暗暗自喜。終于到了!我飛奔過去,把爸爸拋在腦后,回頭又老是使勁地催他,我跟著爸爸選書,過了不久,爸爸選了一本《100個童話故事》,因為我的幼兒園語文老師經(jīng)常給我講里邊的故事,我一屁股坐下去看書,一開始讀得還枯燥乏味,后來慢慢投入進去了,讀到幽默的,我會哈哈大笑,讀到悲傷的,我會情緒低落,讀到可怕的,我會大驚失色,從那時起,我便開始了我的'讀書之旅。這是我讀課外書的開始。
去完書城的時間,我變得主動地去看書,無聊時,我會看,心煩時,我會看,快樂時,我會看,看書是一種樂趣,也是一種享受。
莎士比亞曾說過:“書是人類的營養(yǎng)品!笔堑,營養(yǎng)品不能光吃一種,得吃多種來綜合,書也一樣,要讀得廣泛,對于以前的童話故事書我已不再滿足,在那個時候,我找起了文學類作品,雖然沒有故事書那樣既生動又有趣,但能提高我的作文水平。初讀文學作品時,我讀的是《兒童文學》,這里邊的科幻小說會激發(fā)我的想象力,一些詩歌也能讓我學習更多的詞匯。
讀了課外書不久,我已經(jīng)喜歡上了閱讀,我會拿積到的“太陽”換一兩本書,看過的書也經(jīng)常再翻來看。
現(xiàn)在,書不僅是我的郵遞員、朋友,也是一位尊師!
我與書的故事作文 篇2
一開始接觸《紅星照耀中國》這本書,它是以一個初中語文必讀書目的形象闖入了我的生活,我一直就對這類紀實性書籍不大感冒,再加上每天必寫的一項作業(yè)章節(jié)梗概,更是導致它在我心目中的好感度直線下降。
每天早上來到學校,第一件事就是打開《紅星照耀中國》,翻到今天要讀的章節(jié)開始閱讀,用鉛筆在紙上記錄概要。作為一本優(yōu)秀的反映了二十世紀初歷史的紀實書籍,它對這一階段的中國進行了詳盡的分析。同時,作為一本沒有任何風趣語言和過多情節(jié)的書,它簡直就是我的噩夢。因為它,我不得不一吃完午飯便匆匆趕回教室寫梗概;不得不把我無數(shù)個課間用來絞盡腦汁地思考這一章節(jié)的中心思想與主要內(nèi)容;不得不在晚上挑燈夜戰(zhàn)強打精神與它展開“殊死較量”可以說,我完全是以一個只為完成作業(yè)的心態(tài)來強迫自己讀這本書的。很巧的是,我們歷史課最近也正好講到了與《紅星照耀中國》這段歷史背景有關的部分中國的抗日戰(zhàn)爭與戰(zhàn)爭前夕。這一階段的中國歷史,可謂是跌宕起伏,很是令我感興趣。漸漸地,我開始把歷史教材與《紅星照耀中國》關聯(lián)起來,尋找它們的共同之處。在這個過程中,我也意外地發(fā)現(xiàn)《紅星照耀中國》這本書中所塑造的一個個人物,似乎變得不那么生硬和刻板了。在我眼中,那個不茍言笑、嚴肅死板的朱德變成了一個生性豪爽、正直可愛的鐵骨漢子;一腦門子墨水的.毛主席,變成了一個愛吃辣、溫和質(zhì)樸的湖南大伯不知不覺間,一個又一個鮮活的人物浮現(xiàn)在我的腦海中,那些從不愿去了解和觸碰的歷史,竟有了溫度。先前,寫這本書的梗概是我最頭疼的一項作業(yè),可如今,它卻變成了我最樂于想要認真完成的作業(yè)。這時我才發(fā)現(xiàn),原來令我反感的并非是紀實書籍,而是接受這些對我而言從未接觸過的事物。習慣了熟悉的風格,猛地一讀這種書籍則會下意識地排斥這些看似冰冷的一切。想到這,我不禁為自己做出的改變而感到驚訝。
“哎,你怎么最近寫《紅星》梗概那么積極啊?開竅了?”朋友有些疑惑地看著我奮筆疾書!办`感來了擋也擋不住啊!”我感慨道:“可能我真的開竅了吧!”
我與書的故事作文 篇3
書,被稱為人類文明的長生果,古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽覑勐牴适碌牧晳T,注定了我將與書結下不解之緣。
像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷。生活,恰似一座裝滿各種寶藏的大寶庫,而書,則像是這個大寶庫中格外耀眼的一顆明珠。
從我記事起就愛聽媽媽講故事。在家里,一有空我就纏著媽媽講,就好像媽媽是一個機器,有講不完的故事。但媽媽畢竟是人,很快,她的故事便被我磨光了,于是,她開始給我買磁帶、錄音機。在家里,哪怕只有一點時間,我也會擠出來聽故事。令我不解的是,為什么那個圓不圓方不方的鐵家伙會講話?難道那個奇怪的`、被人稱為“錄音機”的,沒感情的鐵家伙中有一個小小的、肚子里有許多不同故事的人嗎?
開始我聽得津津有味,天長地久,就感覺故事不夠多、不夠豐富了。
后來,我上了幼兒園,買了幾冊帶拼音的“漫畫”,我看得如癡如醉:《七色花》令我浮想聯(lián)翩;《三只小豬》使我記憶猶新;《賣火柴的小女孩》又令我淚落如珠……只要手里一有了書,我就忘了吃,忘了睡。
漸漸的,連環(huán)畫一類的小書已經(jīng)不能使我滿足了,我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠地”——注音版圖書。每次,我一有空就去書店看書,十幾個月的工夫,整個書店的注音版圖書都被我借閱了,但讀得囫圇吞棗,大有不求甚解的味道。首先吸引我的是故事,是各種人物的命運遭遇,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
后來,我不滿足于只看一般的故事書了,我開始看中外名著,《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《中華上下五千年》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……我都看過,由于經(jīng)常看書,我的作文常受老師表揚,閱讀能力也大大提高。四年級時,我在校閱讀競賽中還獲得了第一名。這些成績,自然是書的饋贈。
書,它猶如一顆燦爛的明星,永遠閃爍著智慧的光芒,引領著我在生活的道路上前進。
我與書的故事作文 篇4
高爾基說曾說過“書籍是人類進步的階梯”。是啊,書能使我們打開知識的寶庫,獲取更多的知識。古往今來,所有的名人都愛讀書,也不會有哪個不愛讀書的人不會有所作為呢?
我也是一個小書蟲,所以在暑假這美好的時光里,我沉靜在書的海洋了不能自拔,而我看得最多的書是“沈石溪”的動物小說,這里包含了各種各樣的動物,而且沈石溪是以人的角度來寫的,他還出版了《第七條獵狗》、《野豬囚犯》、《寶牙母象》、《鳥奴》、《當保姆的蟒蛇》、《再被狐貍騙一次》等等書籍,是我一看上就如醉如癡,問我最喜歡看的就是《狼王夢》了這里面講了母狼紫嵐的悲慘命運。
在我們眼中的狼是兇惡、殘暴、狡猾、毫無人性的,但母狼紫嵐她卻不一樣,他曾和公狼黑?鞓沸腋5纳钪_計劃奪取王位,可命運總是捉弄人,黑桑竟死于野豬嘴下,此時的紫嵐剛生下了四只狼崽,其中一只是女的。一直公狼崽他只好把奪取王位的希望留給了剩下三只狼崽。時間慢慢的過去了,悲劇又發(fā)生了,她最精心培養(yǎng)的黑仔在草原上玩耍卻被金雕抓走,之后培養(yǎng)的藍魂兒喪命于獵人的陷阱,只剩下了懦弱的雙毛,和女狼媚媚。紫嵐又雙毛對軟硬皆施,想盡一切辦法來激發(fā)出狼的本性,鼓勵他打敗狼王。但因為雙毛從小就有的自卑心又出現(xiàn)了,被狼王打敗,葬于群狼之口。到了最后紫嵐快絕望了,可它一定要實現(xiàn)黑桑的`遺愿,媚媚正處于狼的配種期,紫嵐只好為媚媚找一頭強壯的狼,才能有好的狼仔,可媚媚卻和狼群中最奴性的公狼吊吊在一起,紫嵐只好將吊吊咬死,媚媚卻整天不吃不喝,紫嵐費盡千辛萬苦找了一匹強壯的狼和媚媚生了狼仔,紫嵐最后為了保護媚媚的狼仔而和之前咬死黑仔的金雕一起墜入懸崖。
每讀到這我的眼睛總會有淚珠在一旁盤旋還更書有一個人故事呢!那天我的弟弟在看書,媽媽叫我去叫他出來吃飯,我氣勢洶洶的走進房間說:怎們還不去吃飯還在這玩!結果他走后,我發(fā)現(xiàn)他是在看書心想“看一會沒事的,萬一不好看呢。馬上就走!苯Y果時間慢慢流逝。一看就已經(jīng)過了半個小時!等我走過去的時候,已經(jīng)是剩飯剩菜了。哎!真的是“鳥為食亡,人為書死”啊!
我與書的故事作文 篇5
讀書,能使人賞心悅目,陶治情操;讀書,能使人走近先哲,聆聽教誨;讀書,能使人欣賞鳥語,感受花香。
從幼年起,書就早已悄悄地鉆進我的生活里,成為我生命中不可缺少的一部分,當上了我形影不離的知心朋友。打開塵封的記憶時光里,開始倒流,似乎又回到了我的幼年時代。
如今,隨著時光的流逝,我從一個年幼無知的小女孩,變成了一個七年級的大姐姐了。人們都說,女大十八變,而我也不例外。但是,我還是像以前那樣,如饑似渴地看著每一本書籍,從小就養(yǎng)成摘抄每一本書中的好詞佳句的習慣。有時,媽媽嫌我買的書太多,我便去圖書館看書、借書。我在書的世界里無憂無慮地生活,我似乎與每一部小說、戲劇主人公融為一體,和他們共悲傷共快樂。
在我很小的時候就與書結下了不解之緣,因為那時,爺爺、奶奶都給我講百聽不厭的故事。那許許多多的故事使我懂得了很多的道理,懂得了什么是誠實,懂得了什么是善良。我最早看的書是《龜兔賽跑》,它是一本連環(huán)畫,雖然沒有幾個字,可內(nèi)容和畫面卻深深地吸引著我,從此我和書成了親密的朋友。在窗邊的書柜上,擺著都是我心愛的書籍:《小人王國歷險記》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》、《鋼鐵是怎樣煉成的`》……
有一天,我和媽媽逛街,在回家的路上,經(jīng)過了一家書店,我便跑上前,有幾個大字映入眼簾:“膽大的翻開,膽小的走開!蔽易屑氁豢,它是一部科幻小說,被譯為三十一種文字,全球銷量2。7億冊……挑釁的話語和驚人的數(shù)字就把我給迷住了。我多么想翻開這本書!于是,我就對著媽媽撒嬌:“媽媽,媽媽,我想……”媽媽一看我那種渴望知識的眼神,便答應了我。
一回到家里,我就坐在軟綿綿的沙發(fā)上,像一匹餓狼般,貪婪地讀著。正當我津津樂道地讀著,一聲“吃飯咯”打斷了我。為了贏得更多的時間閱讀書籍,我急忙地跑到餐桌上,狼吞虎咽地吃光了米飯,竟然忘記吃我最愛吃的雞腿,就繼續(xù)看書了……
書——就像一葉扁舟,就像一個朋友,載著我,陪伴著我,在知識的海洋里盡情地遨游;書——就像一位作家,就像一只永遠不會沉沒的小船,它會載著你駛向許多奇妙的港灣,駛向更遠更險的航程。
我與書的故事作文 篇6
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。書籍可以是一束陽光,溫暖人們的心房,書籍可以是一場淅淅瀝瀝的春雨,滋潤我們的心田;書籍可以是一陣溫暖的春風,撫平我們心中的傷痛。而我,則有幸與書交上了好朋友。
在我七歲的時候,一位大哥哥送給我一沓子老版的《兒童文學》,一回到家便饒有興趣地讀了起來。一翻開書,我便被里面精彩的文章和優(yōu)美的詞句吸引了眼球,但都讀不太懂,只是粗略地“看”了一遍。直到年前一陣子,當我再從書架上拿出這些雜志的時候,才真正愛上了它?蓴(shù)量實在太少,讀起來斷斷續(xù)續(xù),每次都是正讀到精彩部分時,突然戛然而止,只好帶著對下文無盡的懸念死死盯著那四個字——“未完待續(xù)”。
長期處在這種強烈的求知欲望的“折磨”下,我一次又一次地央求媽媽給我訂《兒童文學》這部雜志。終于,媽媽同意了。
我盼星星盼月亮,天天問媽媽到貨沒有,連寫作業(yè)的時候都豎著耳朵留心有沒有人敲門,連媽媽接個電話都要在旁邊聽著。短短幾天度日如年,終于有一天,正當我寫作業(yè)時,突然聽到了一陣“咚咚咚”的敲門聲。
我眼睛一亮,立馬撂下手中的筆,跑過去開門,一看,果然是我夢寐以求的《兒童文學》!我一把搶過快遞員手中的包裹,用手使勁地撕開包裝紙,就像一匹餓狼而給它喂食的時刻就要到了,我拿起書,往小床上一趴,開始了遨游書的三國的旅行。
我如饑似渴地吸食著書中的營養(yǎng),讀著讀著,我仿佛來到了浩瀚的宇宙,那一顆顆閃耀著璀璨光芒的星星,就是一段段優(yōu)美的詩句;那一團團如真似幻的星云,就像是一條條流芳千古的人世真諦,正等待著我們?nèi)荛_云霧;而那顆太陽,就是《兒童文學》,讓我們永遠沐浴在它溫暖的'陽光之中。
《兒童文學》里無數(shù)的詞句,使我可以欣賞其他人的文章,汲取其中的營養(yǎng),再將其轉(zhuǎn)化為自己的。這里就像一個大展臺,而任何人都有權利觀賞它。我從中獲取知識,在應用到我的作文當中,使我的作文時常得“優(yōu)”。我既獲得了精神上的愉悅,又收獲了知識上的滿足,真是一舉兩得啊!
我與書的故事作文 篇7
我讀過不少好書,其中我最喜歡的,也讓我收獲巨大的書就要數(shù)《十萬個為什么》了!妒f個為什么》帶給我全面的知識,開闊了我的視野。
說起來,為了這本書,我還經(jīng)歷了一段波折呢。在我上一年級時,我就已經(jīng)聽說了這部書,我很想看,所以請求爸爸給我買?墒,爸爸卻拒絕了我,讓我先學會認字再說。我很生氣,差點兒就哭了。不過哭也沒用,我只能乖乖地認字。
經(jīng)過一番努力,我終于得到了第一本《十萬個為什么》。那天傍晚,我匆匆吃了幾口飯,就來到書桌旁,捧起嶄新的《十萬個為什么》,小心翼翼地翻開書頁。我睜大雙眼,仔細地看了起來,生怕錯過任何一個字。直到九點鐘,媽媽催促我睡覺了,我才想起作業(yè)還沒寫。那天晚上,我寫作業(yè)一直寫到深夜,還挨了媽媽一頓狠狠的批評。在這本書看了無數(shù)遍,我的識字量大大增加之后,爸爸才陸續(xù)把剩下的十余冊《十萬個為什么》買給了我。其中有講自然奇景的、軍事武器的、人體構造的'、民間民俗的等等,它們都讓我看得津津有味。
記得有一次,語文課上,老師問我們:“地球會轉(zhuǎn)嗎?”大家都說不會,不然人早就被“甩”出去了。我馬上舉手說:“會轉(zhuǎn)。地球會自轉(zhuǎn),也會圍繞太陽公轉(zhuǎn)。但因為有地心引力,所以我們不會被‘甩’出去!崩蠋熉犃,連連點頭稱贊,同學們也紛紛投來羨慕的目光。我心里美滋滋的,這都是《十萬個為什么》的功勞啊。
還有一次,我去同學家玩,看見了他的大烏龜,我說:“這烏龜好大啊!”他得意洋洋地告訴我:“那當然,我每天喂很多食物給它吃的!”我接著說:“烏龜對于食物,不論多少都是‘來者不拒’的,喂得太多,它會撐死的!彼恍。于是我找來《十萬個為什么》,告訴他烏龜?shù)恼_喂食方法,他這才心服口服。
《十萬個為什么》一直在默默地幫助著我,為我的學習和生活帶來了極大的樂趣。我喜歡這套書!
我與書的故事作文 篇8
記得上幼稚園的時候,我就已經(jīng)喜歡上了看書,但也只是看看漫畫之類的圖書,到了初中的時候我的愛好又增加了一個,那就是寫作文,就在二年級的那年,爸爸常常會在家,就在那段時間里我又愛上了看報紙。以前,我把看報紙當作是一種無聊的行為,常常勸愛看報紙爸爸不要看報紙,多點陪我玩?墒前职植坏淮饝,還告訴我看報紙對寫作文有幫助,從那以后,我便喜歡上了看報紙,因為報紙可以讓我們知到當天發(fā)生的事情,還可以知道世界上的國家大事,隨時可以知道世界各地正在做些什么
又在一次偶然的機會,我愛上了看書,那是一個陽光明媚的早上,媽媽讓我看作文書,我漫無目的隨便翻開了書,一下子給里面精彩的內(nèi)容吸引住了,作文書,它是一種給別人參考的東西,作文書里有許多好詞好句讓我們摘抄,就這樣我就又愛上了看書。
今年的暑假,我看了一本既搞笑又充滿智慧的.一本書,這本書叫《駝背狀元——劉墉》。劉墉是清朝著名大學士劉統(tǒng)勛之子,書中精彩地描寫了劉墉斗和坤、戲乾隆、查冤案,還介紹了劉墉的雄心壯志,憂國憂民,被百姓稱為大清國的白臉包公。后來我經(jīng)過查資料才知道,劉墉是一七一九年出生,一八零四年去世的,他字崇如,號石奄,山東諸城人,劉墉一生坎坷,且身有殘疾,但他是個清官、智多星、還是詩人、書法家,F(xiàn)在,我如果有時間的話,也會經(jīng)?纯搓P于書籍的格言。有好的我還會把它抄下來。如:[讀書破萬卷,下筆如有神。——(唐)杜甫]其實還有很多好的格言,我就不寫下來了。不過,只要我仔細看書、查閱資料,就一定會變得更加豐富的知識。
現(xiàn)在回想起來,小時候如果聽媽媽的話,那現(xiàn)在不是很輕松了嗎?不過這么多年我最應該感謝的就是我的爸爸,是他啟發(fā)了我,讓我和書成了一對形影不離的好朋友、好伙伴。而且我覺得《駝背狀元——劉墉》是一本難得的好書,如果再遇到好書我一定會推薦給大家的,那么我們趕快與書結成一對形影不離的好朋友、好伙伴吧!
我與書的故事作文 篇9
毛主席說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”書是我們?nèi)祟惖呐笥,我很愛看書,也特別愛看各種名著。
記得暑假的一天,媽媽讓我在家里睡午覺。臨出門時,媽媽微笑著對我說:“新坨,媽媽要出去買些東西,外面太熱了,中午你就在家里好好睡一覺吧。你睡醒了,媽媽就回來了。”我說:“好啊,你出去買你的東西吧,我會在家里美美地睡一覺的!蔽倚睦锵耄核缬X有什么味,我最不喜歡睡午覺了,真無聊。其實我想看書!澳悄阋欢ㄒX啊,夏季白天時間長,中午睡個午覺,下午才有精神。如果我發(fā)現(xiàn)你沒睡,小心你的屁股啊!眿寢屌R出門還再三叮囑我。
當媽媽出門后,我飛似地跑到書房里,坐在椅子上,拿起一本《三國演義》就看了起來。一頁、兩頁……我像一批餓狼,貪婪地讀著。各種人物的命運使我牽腸掛肚,如饑似渴的我看得如癡如醉,引得我浮想聯(lián)翩。正當我看得津津有味時,聽見了開門聲。我踮著腳溜進房間,趕緊睡下,假裝打呼嚕。媽媽輕聲打開我的`房門,看我鼾聲如雷,就說:“哎呀,看來還睡得蠻香的嘛!今天的午睡還不錯,沒要人操心!蔽倚睦镌卩止荆簨寢,你什么時候才能出去?我看《三國演義》都到了精彩部分了,你就不能出去嗎?可媽媽就是不走,我只好假裝醒了,坐起來在床上伸懶腰。媽媽見我醒來了,就忙她的去了。我就連忙把那些精彩部分繼續(xù)看完,《三國演義》太好看了。
還有一次上科學課,蔣老師讓我們自己閱讀科學書十分鐘。見蔣老師在黑板上寫字,我就假裝把書豎起來,然后偷偷地把《西游記》放在抽屜里看了起來!段饔斡洝诽每戳耍菍O悟空三打白骨精太厲害了!我正看得津津有味,蔣老師走了過來,我就把《西游記》收了起來,假裝看科學書。我心中竊喜:還好沒被蔣老師發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)就不得了了。蔣老師看我們看科學書很認真,還特別給我們組加了一分呢。后來一想:下次再也不能這樣上課看課外書了,多影響學習啊,蔣老師那么辛苦的為我們備課,而我卻上課看課外書,多么不應該啊!我以后再也不會上課看課外書了,如果要看,下了課再看。
莎士比亞說過:“書是全世界的營養(yǎng)品!边@就是我與書的故事,我們一定要多看書,增長更多知識!
我與書的故事作文 篇10
人是鐵,書是鋼,一天不讀餓得慌,這句話一直刻在我的腦袋上,激勵著我要多看書。今天我跟你們講一講我與書的故事吧。
咦,我家怎么有一本《神筆馬良》?太好了,我聽說別人看到廢寢忘食的地步。這本書到底有什么魔力?于是我拿起《神筆馬良》開始看起來。當看到了馬良向畫師借筆,畫師卻嘲笑他時,我憤憤不平:為什么富有的人可以有筆,窮孩子就不能有筆?我大罵了幾聲畫師,心里才有些舒服。我又接著往下看,看到馬良在夢里夢見了仙人給他了一支神筆時,我非常高興,心里在想:馬良啊,你應該多用用神筆,讓那些窮人比富人還要富有,讓那些壞人全都消失。我接著往下看,看到了馬良畫了一扇門和一匹馬逃跑了,我心想:好人總會有好報的。后來,馬良憑著自己的高超畫技和自己的,手臂的力量,逃出了監(jiān)獄,跑到了另一個地方,把自己的名字改成了馮朗。他靠賣畫為生,專門幫助窮人做好事……看到了最后,我知道了:努力完成自己的夢想,雖然路程會很遙遠,但不要氣餒,就總會實現(xiàn)的。
我心里想著:書是真是好東西。慢慢地,我開始喜歡上看書了。
丁鈴鈴,上課了,我偷偷地拿出《笨狼的故事》,一頁兩頁,我像一只幾天沒吃東西的老虎,貪婪的讀著,看到了一個情節(jié),我呵呵的笑出聲來,我又立馬捂上嘴,我暗喜,沒人注意又開始看了,看書的`時間總是很快,一節(jié)課40分鐘過去了,我還依依不舍地拿著書,不肯放下。
我躺在床上,繼續(xù)看著《笨狼的故事》?粗粗,我媽媽告訴了我一個好消息。要帶我去銀泰圖書館看書,我心里想:太好了,這下可以好好挑幾本我喜歡的書了。走到了銀泰,進入圖書館,看到了那些書,我就像看到了多年不見的好朋友,臨走時,我還有點舍不得離開呢。
書呀,你如果天天跟在我身后,該多好呀。
我與書的故事作文 篇11
莎士比亞曾說:“書籍是人類的營養(yǎng)品!蔽矣X得這個比喻就像在說我一樣。我非常喜歡讀書,不管是什么書,只要我能讀懂的,我就愛讀。
初識文字時,看著那些漫畫、連環(huán)畫報,不僅被那些豐富的想象和有趣的畫面所吸引。久而久之,我也成了一個幻想家,總是面對著鏡子發(fā)呆,勾畫著自己長大的模樣。
隨著年齡的增大,我的讀書興趣也越來越大,從一本本連環(huán)畫,到《楊家將》、《岳飛傳》的.文學作品,接著我又喜歡上了火熱流行的《斗羅大陸》長篇小 說,又從《明朝那些事》、《中華上下五千年》這些歷史文學,到《最后一頭戰(zhàn)象》、《第七條獵狗》、《雪豹悲歌》、《鳥奴》這些動物小說,最后是爸爸媽媽媽 給我買的一本本作文選集,我讀過的書簡直數(shù)都數(shù)不清。
開始寫作文的時候,我嘗試著把那些我讀過的文學作品中佳詞妙句和我的作文融合起來,于是,我的筆下出現(xiàn)了雪花飄飄,滿地銀霜的景面、想馬小跳一樣古 靈精怪的小男孩、想小紅帽一樣開的小姑娘,就這樣一篇篇精彩絕倫的作文從我手中誕生,老師也常常把我的作文的范文來念,殊不知,那是我精心借鑒的結果。
后來,通過《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與!、《假如我有三天光明》這些經(jīng)典名著,我懂得了,寫作文,不管是做什么事都要靠自己的那雙手來勞動,光借鑒別人是不行的,我開始用自己的想象與思想來構思,來創(chuàng)作,雖然寫出來的并沒有以前那樣精彩,但我的成就感卻今非昔比。
書陪伴我走過了12年的歲月,它就像一幅流光溢彩的畫頁,是人類文明的長生果。它把無知的我?guī)нM知識的大門,一直陪伴著我去攀登那識的巔峰。它讓我 看到了人間百態(tài),也讓我嘗盡了“酸甜苦辣”。它讓我擁有了想象的羽翼,讓我有了奮斗的目標,它和我的故事永遠不會畫上休止符,只會隨著歲月的累積而越來越 豐富……
我與書的故事作文 篇12
書柜上,安安靜靜地躺著一本本獲救或新的書……
不經(jīng)意地,眼睛瞄到了一本顏色分外鮮的書本,走近細瞧,喲,是《名人傳》。頓時,心中莫名地有種恍然若失的感覺。絞盡腦汁,拼命地想循著記憶的軌跡一路搜索下去。突然,腦袋中靈光一現(xiàn),這不是六個月前在圖書館借下的一本書嗎?
驟然,腦袋中一片空白,心中不時顯出恐懼的陰影。怎么辦,已經(jīng)違反了圖書館定下的一個月還書的約定,是恭恭敬敬地到圖書館接受懲罰與尊嚴的`打擊,還是干脆永遠地讓那本書違心地躺在家中,反正,只是天知、地知,我知……
在媽媽的安慰下,我狠下心來,決定硬著頭皮去還書,至少這樣人的誠信度不會打折扣。拋開雜念,我逐漸地走到圖書館的門口,“勇敢”而有些焦慮地踏了進去。
一切依舊,圖書館內(nèi)沒有我想像的那樣“陰森”,仍舊到處飄蕩著歡聲笑語。
“小弟弟,有什么事嗎?”一位阿姨和藹可親地說。
“我……我……”頓時,感覺卻難以說出口。
“怎么了?”
我小心翼翼地從背后拿出那本書,舉到了阿姨眼前,羞愧萬分地說:“阿姨,我來還書……”
“啊”阿姨一愣,然后又馬上回過神來,輕輕地拍拍我的背,調(diào)皮地說:“哦,好的,不過你要為你沒有及時還書付出代價哦……”
“哦!蔽毅裸露卣f。
阿姨將我領到了總臺旁,開始了還書的各個步驟。只見她嫻熟地敲打著鍵盤,每一次的叩擊都引起我一陣心跳。
我偷偷地打量著阿姨,心中如十五個吊桶打水——七上八下。再低頭望了望手中的那本《名人傳》,想起一個個名人以誠信為本的事例、古訓,臉上感到火辣辣的。
一會兒,阿姨又心平氣和地說:“下面請付出你超出期限的還書金10元。”于是,我毫不猶豫從口袋中掏出一張嶄新的10元,輕輕地把書和錢遞給了阿姨。
“好了,希望你以后也要嶄新做人哦。”阿姨說道。
“恩”,我使勁地點著頭。
離開這個圣潔的地方,我感到心中的大石頭終于塵埃落定了,弒,天空是那樣地湛藍,空氣是那樣地清新……
我與書的故事作文 篇13
我是一個小書迷,這是一個不爭的事實。
有一次,媽媽給我買一套《意林》,我剛洗完澡,就拿起書,兩眼閃出綠光,津津有味地“啃”起書來。30分鐘過去了,我一動不動,兩只眼睛死死盯著書,仿佛書是一塊磁鐵,已經(jīng)把我吸走了。
“王寧靜”!我一個激靈,從書上抬起頭來!巴鯇庫o!這是我喊的第6遍了!已經(jīng)9:30了!快睡覺!”“啊”!我抬起頭看了一下時間,不可思議地驚叫道:“什么”!30分鐘對于我來說簡直像一秒鐘。
我上了床,眼睛不停地朝書那邊瞄,根本睡不著覺。我翻來翻去,腦子不停地想《意林》里面的故事。雖然書不在眼前,但里面的文章印在了我腦子里。
我在床上不停地用腦子一遍又一遍讀已經(jīng)記住了的文章。我實在忍不住了,等到確認安全后,我輕手輕腳,走一步停一下地走到書面前。
我悄悄打開微型手電筒,又讀了起來。我讀了一章又一章,總感覺不夠。
我已經(jīng)入迷的時候,突然身后傳來一個聲音:“看得爽嗎”?我下意識地說:“是的”。我漸漸開始有了一種不詳?shù)念A感。當時,所有細胞都在身體里喊:“完蛋了”!我緩緩轉(zhuǎn)過頭,發(fā)現(xiàn)老媽站在身后,叉著腰,睜著大眼睛,活脫脫就是一個女版的張飛。老媽把我的.書給沒收了。我從那以后再也不偷偷地出來看書了。
我喜歡看地不僅是書的情節(jié),還有書的立意。
《意林》它告訴我永遠不能輕易否認自己,不能對自己不信任,一定要堅信自己想做的事情就一定能做好!以前的我上課總是默默無聞,躲在書本后面不讓老師注意到我。當時的我每天總是在想,別人那么厲害,我理所當然就應該成為別人的陪襯,F(xiàn)在我不一樣了,自從看了《意林》之后,我開始變得自信,上課能舉手發(fā)言了。老師注意我也不緊張了,我甚至還在全校面前表演過。
《意林》帶給我的不僅是故事,也有啟發(fā)。像以前的我一樣不自信的孩子,或者許許多多有困難的孩子。每個人都應該讀讀,說不定它能改變你的一生。
我與書的故事作文 篇14
時光在流逝,我在長大,但書必定是從生到死陪著我的。不能說書是人,但書會在我傷心時、快樂時、無聊時、悲哀時陪伴著我。
而說起書,我的心里充滿了快樂。
有一天,我被冤了一次,我傷心的哭了,這時,我拿起了書看了一會兒就不再傷心了,我也感覺不生氣了。
因此,書幾乎在我的手里形影不離,睡覺時看,上廁所看,吃飯時看,在無聊時也會拿在手里的'。只要能買書,考高分那對我來說很簡單。但是——我養(yǎng)成了看書的習慣后,爸爸媽媽也就認為我光看書了,所以,買一本新書真的可以說很困難了。
但是我還可以讀書,只要等年紀越來越高了,我只可以等幾天,就能讀到學校發(fā)的一些新書了。
然而,并不是我每天都能讀到新書,所以我只能讀舊書,但只要有新書,我半小時就能看完一本書。在班里,我看書的進度也是最快最快的,不僅快,我還能講出來。
在班里還有人說我是書呆子,但我并不是他們所說的書呆子,所謂書呆子,就是看書時間長,不理解,并且是那種一天不看書就活不了的人,而我卻可以理解書里的意思。
你們肯定會問,那么你的書應該很多吧?一點也沒錯,我家的書什么類型都有,什么童話書、漫畫書、故事書、新聞書都有。隨著書越來越多,書架也就越來越大,由幼兒、兒童、青年、成年最后就是老年。有些書放不下就放在了地下室,所以我在家里可以說是小大人了。
人是鐵,飯是鋼。一頓不吃餓得慌。我就光把書當成飯,只要一天不讀書,我就想哭,還很傷心,哪怕太忙了,也要抽出那么一點時間去把那書拿在手里讀一讀。
在書里,我感覺到了安全和安慰,所以只有拿起了書,我就忘掉一切,只要能讀書,我就會變得堅強。
在書里,我感覺到知識的涌流,因此只要書在手,不怕考得差。在書里的我還是頭一次感到了我是那么聰明。
在書里,我感覺到我的內(nèi)心,正是因為讀了那幾位名人的詩句,我就學到了很多前所未有的安慰。
所以,我讀書前和讀書后,我的心理,思想有了很大的變化,沒有了書,我想我的生活只能在黑暗里度過了。
這就是我和書的關系!
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