勤奮的作文

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（實用）勤奮的作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的勤奮的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

（實用）勤奮的作文7篇

勤奮的作文篇1

　　我們在做每一件事的時候，都要做到兩個字？？勤奮。

　　你知道嗎？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬朵花的花蜜，假若采蜜的花叢同蜂房間的平均距離為15千米，它們就得飛45萬千米，差不多等于11個地球赤道長。蜜蜂的精神不就體現(xiàn)在勤奮二字上嗎？

　　蜜蜂這么勤奮，難道我們?nèi)俗霾坏絾幔?/p>

　　你知道美國盲人作家海倫·凱勒嗎？她從小就又聾又盲，生活在沒有聲音，沒有光明的世界里。但是她的老師恩師安妮？莎莉文來到了她身邊，給了她生命的希望，并且教她如何說話。海倫又聾又盲，如何說話呢？答案就是？？觸覺，她是靠觸覺來了解別人的意思；是靠觸覺來了解如何發(fā)音；是靠觸覺來學(xué)習(xí)舌頭應(yīng)怎樣動。她每天都十分勤奮地練幾個小時，有時每天竟十幾個小時在練。最終她完成了常人覺得不可能的事。

　　其實，自古以來，人們就知道要勤奮，勤能補拙這一成語就是一些人的寫照。

　　司馬光在睡覺時圓木做了個枕頭，睡覺時只要一動，枕頭就會滾開，他醒后就又開始學(xué)習(xí)、寫作，就在這種情況下，他完成了《資治通鑒》的編纂。古時還有懸梁刺股，囊螢映雪，鑿壁借光等等這樣的故事，難道不是激勵我們后人勤勉的好例子嗎？

　　愛迪生說過，天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦。

　　細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的.努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一曝十寒的做法是一時頭腦發(fā)熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。

　　每一個人只要在學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。

勤奮的作文篇2

　　我的姥姥是個勤勞的人。她已經(jīng)59歲了，戴著銀邊的老花鏡，顯得十分慈祥。她的手結(jié)滿了老繭，這是她一生操勞的證明。

　　每天天剛亮，姥姥就會起床收拾屋子、做飯。然后給她養(yǎng)的那些可愛的'小雞喂食。吃過早飯，她便在他門前的小菜地里忙碌。給菜澆水、施肥、松土，常常累得滿頭大汗。功夫不負(fù)有心人，夏天的菜地里，嫩嫩的小白菜，又紫又亮的茄子，紅艷艷的辣椒，小籠似的西紅柿，真是五彩繽紛�。〉搅耸斋@的季節(jié)，姥姥總是把菜像寶貝似的捧到家中，還經(jīng)常送給鄰居們嘗鮮呢！

　　姥姥很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，當(dāng)我到姥姥家寫作時，姥姥總喜歡在一旁看著我。晚上姥姥會給我和媽媽做些可口的飯菜，吃過晚飯我會幫姥姥洗碗，讓姥姥輕松一些。

　　姥姥歲數(shù)越來越大，但她還像以前那樣忙碌。姥姥用辛勤的勞動，慈愛的心贏得了兒孫們對她的愛戴。我常常想我們這一代人真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮努力，去創(chuàng)造更美好的生活。

勤奮的作文篇3

　　各位朋友們，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能取得成功。

　　海倫·凱勒就是一個例子，她不到兩歲就不幸因一場重病而喪失了視力和聽力，接著，可惡的病魔又使她失去了語言表達能力。但是，她并不向病魔屈服，就在十分黑暗的世界中，她用自己堅強的毅力，學(xué)會了讀書和說話，不僅學(xué)會了說話，還掌握了英、法、德、拉丁等各國語言。又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院，成為了一位舉世聞名的'大作家和教育家。

　　是呀，像海倫·凱勒這樣勤奮的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在我們班就有一對勤奮學(xué)習(xí)的鮮明對比。

　　我班的一個同學(xué)十分懶散，桌子里就像是一個垃圾場，里面的“垃圾”多得不得了，有試卷、游戲棋、游戲卡……，他的書就更不用說了，全是缺胳膊斷腿的，沒有一本書是有書皮的。老師每天講課時，他根本就沒有聽，整天把頭貼到桌子下拿著手機玩游戲。

　　我班的另一個同學(xué)就和他完全不同，桌子里一本本書整整齊齊的擺放著，就像圖書館一樣，一個學(xué)期下來，他的書就像新的一樣干干凈凈，上課時他聽得十分認(rèn)真，老師上課講的重要內(nèi)容他都能背下來。

　　期末時，兩人的分差大得不得了，一個總分只有99分，一個總分竟有396分。

　　各位朋友們，從這兩個事例中，你應(yīng)該知道了，只有勤奮學(xué)習(xí)的人，才能得成功吧。

勤奮的作文篇4

　　閆瑩，東南鎮(zhèn)河溝寨小學(xué)六年級學(xué)生，一位璀璨的校園之星。在她的成長歷程中，留有或深或淺的足跡，鞭策著每一位同學(xué)，讓他們永不懈怠、勇往直前。

　　她能嚴(yán)格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得優(yōu)秀的成績，成為同學(xué)中的佼佼者。

　　她臉上總是掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧。父母的悉心教育,老師的言傳身教,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，尊敬師長，孝敬父母，自強自律，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

　　她最大的特點是積極動腦、大膽發(fā)言。課堂上，她思維活躍，有著良好的語言表達能力。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。正如任課教師所說的上課缺了閆瑩，課堂氣氛上不來! 她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂有時為了一個問題或一種解題方法立即和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)，為證實自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。

　　她熱愛學(xué)習(xí)，勤奮刻苦。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,養(yǎng)成了良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，一絲不茍、腳踏實地。她從小就非常愛看書，一有空就捧著書津津有味地啃著，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《三字經(jīng)》、《論語》、《紅巖》課堂上總能看到她高高舉起的手，總能聽到她獨到的見解、精彩的回答。每年的寒暑假，她都把自己寫的日記和作文編成書《成長的足跡》《小城日記》《孝文集》等，已經(jīng)編有6本書。她的作文多次在校園里被同學(xué)們傳閱。

　　閆瑩勤于思考，勇于探索。她最愛擠出時間學(xué)習(xí)。除了完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)外，她還堅持利用課余時間、休息時間學(xué)習(xí)。她喜歡攻克難題。對英語、數(shù)學(xué)難題她都有著強烈的愛好。有時她會跑到辦公室，一坐就是半天，纏著老師請教。除了身體不適，她都堅持補習(xí)外語，從不掉一節(jié)課，課堂上勤于思考，大膽發(fā)言;回家后記單詞，背筆記，忙得不亦樂乎。這些既培養(yǎng)了她堅韌的毅力，又使她產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

　　雄鷹只有勇敢的搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加強有力。她就是知識海洋中的一艘航船，永遠(yuǎn)在向著自己的理想航行!

　　這次活動大大地激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和民族精神。民族精神是奮發(fā)向上的不竭的動力和源泉，它使同學(xué)們心胸開闊，志存高遠(yuǎn)，永不懈怠。民族精神將永遠(yuǎn)激勵著所有少先隊員努力地去掌握豐富的科學(xué)文化知識，培養(yǎng)和鍛煉自己多方面的能力，全面提高自己的素質(zhì)，將來為國家的明天做出更大的貢獻!

勤奮的作文篇5

　　人人都知道成功來自勤奮，但有些人卻因為失敗而放棄。怎樣才能讓自己敢于拼搏呢?自從今天我看了《成功來自勤奮》后，我對這個問題有了答案。

　　俗話說得好：“一勤天下無難事�！边@是很有道理的。作者有一句話寫的非常好，他說：“任何成功都是勤奮的苦根上長出的甜果�！边@句話是對的，你仔細(xì)想想，你以前有成功是不是用勤奮換來的'，是不是用汗水換來的?也許你會回答是。這篇成功來自勤奮作文400字中還有一句話寫的比較好：成功的大門永遠(yuǎn)為勤奮的人而打開。說到這句話，還想起了一件事：有一次，我們班要選幾個人參加成功來自勤奮作文400字競賽，老師選到了我，下午就要比賽，剛下課，我就東跑西跑，問別人借成功來自勤奮作文400字書，比如什么《成功來自勤奮作文400字大全》呀、《小學(xué)生雙色成功來自勤奮作文400字》呀……，反正忙了一上午。下午，我懷著提心吊膽的心情來參加比賽，沒想到我竟然得了第二名。從這件事就可以看出，只要勤奮就能取得成功。

勤奮的作文篇6

　　韓愈曾說：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S�！睂W(xué)習(xí)貴在勤奮。沒有播種，何來收獲；沒有勤奮，何來成功。唯有勤奮，才能成就精彩人生！

　　古往今來，無數(shù)偉人以勤奮叩開成功之門。無論是流傳千古的“懸梁刺股”，還是傳頌不衰的“韋編三絕”；無論是家喻戶曉的“鑿壁偷光”，還是婦孺皆知的“囊螢映雪”；無論是王羲之練字墨染池塘，還是陳景潤摘取“皇冠上的明珠”。無數(shù)勵志故事都證實一個千古不變的定律：學(xué)習(xí)貴在勤奮。

　　“蓮實有心應(yīng)不死，人生易老夢偏癡。”南開馬蹄湖畔的題詩，正是葉嘉瑩先生勤奮一生的真實寫照。九十余歲高齡的她，已經(jīng)鉆研中國古典詩詞七十年，長年漂泊異鄉(xiāng)的孤獨，從未動搖過她勤奮學(xué)習(xí)詩詞的決心。葉先生曾說，學(xué)習(xí)傳揚中國古典文化是她義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。于是，人們依舊能在全世界華人文化圈看到葉先生忙碌的'身影，她也至今堅持著兩點半睡覺，早上六點半起床的作息習(xí)慣，毫無垂暮之感�！扒Т邯q待發(fā)華滋”是她最大的心聲�？梢�，一勤天下無難事。

　　人生有志須盡學(xué)，莫使青春空對月。步入哈佛校園，除了莊嚴(yán)的建筑令人駐足贊嘆外，哈佛學(xué)子埋頭學(xué)習(xí)的背影更是一道獨特的風(fēng)景。他們孜孜以求，從不懈怠，立志要為把世界變得更好而努力學(xué)習(xí)，打造了舉世公認(rèn)的哈佛精神。于是，自習(xí)室里凌晨四點的燈光，便是他們勤奮學(xué)習(xí)的最好見證。由此看來，只要心中有信仰，肩上有擔(dān)當(dāng)，腳下有力量，人生就會變得充實而有意義。同為少年的我們，難道還要尋找借口不為心中的夢想去拼搏嗎？詩人汪國真在《熱愛生命》中告訴我們：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�

　　笨鳥先飛，勤能補挫�！疤觳�，都是99%的汗水加上1%的靈感”，但如果連1%的汗水都不愿付出，縱有99%的靈感也終將一事無成。宋代神童方仲永，從小聰明過人，五歲便會作詩，被稱為“奇才”。但他出名后，不再勤奮上進，而是整天跟著父親去吃喝受禮，結(jié)果長大以后“泯然眾人矣”。相反，明代文學(xué)家張溥，小時候很“笨”，別人讀一會兒就能背下來的文章，他往往要讀幾十遍才能記熟。但是，他并沒有灰心，每拿到一篇文章，先認(rèn)真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著再抄。這樣，一篇文章往往要抄七遍之多。后來，他逐漸變得文思敏捷，出口成章，26歲就寫下了名揚天下的《五人墓碑記》。

　　古人說：“學(xué)如弓弩，才如箭鏃�！鼻嗌倌�，正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，更應(yīng)自覺把勤奮學(xué)習(xí)作為一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種追求，樹立“夢想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就”的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量，奮力書寫精彩的人生篇章！

勤奮的作文篇7

　　她，身高120厘米，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，一對機靈的耳朵，她是誰？她就是我們班勤奮好學(xué)的悅悅同學(xué)。

　　說起悅悅，老師們都會豎起大拇指表揚她，因為她人小卻很懂事，是一個非常勤奮好學(xué)的小朋友。好多次的課間活動，同學(xué)們在盡情玩耍的時候，她卻在教室里認(rèn)真地寫作業(yè)；當(dāng)同學(xué)們在做作業(yè)的時候，她已在預(yù)習(xí)第二天的新課了；當(dāng)同學(xué)們在預(yù)習(xí)時，她卻在看課外書了，這就是她---悅悅，總是走在同學(xué)們的前頭。

　　此外，遇到不懂的問題，悅悅總是會去問同學(xué)、問老師，直到把問題弄懂，才肯罷休。記得有一次，下課了，她有一個數(shù)學(xué)問題不是很明白，她把數(shù)學(xué)老師纏住，直到把那道數(shù)學(xué)題弄懂了，她才肯讓老師走。悅悅不但向老師請教，還向成績沒有她好的'同學(xué)請教，譬如，我沒有她成績好，但她遇到不懂的問題，也會經(jīng)常來問我。她就是這樣，不恥下問，所以她的成績特別棒。

　　這就是我的同學(xué)----悅悅，一個勤奮好學(xué)的好同學(xué)，她是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　老師的話：露露同學(xué)用樸實的語言刻畫了一個勤奮好學(xué)的人物形象，語言通順，表達流暢，作為一個初學(xué)寫作的孩子來說，這已經(jīng)很了不起！繼續(xù)努力！

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