六年級(jí)年的作文4篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
大家都知道大熊貓是國(guó)家是國(guó)家A級(jí)保護(hù)動(dòng)物，只數(shù)也所剩不多了，我們班就有倆只“大熊貓”。個(gè)個(gè)讓你笑破肚皮，如果少了他們，歡笑也會(huì)少了很多。
第一只全國(guó)十級(jí)“大熊貓’”：杜旭豪，危險(xiǎn)指數(shù)100，自戀指數(shù)100，耍帥指數(shù)100。。這只“大熊貓”別小看他哦，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)就知道這是一只多么自戀的“大熊貓”。這是一節(jié)數(shù)學(xué)課老師剛剛走出教室，他便伶伶利利地從抽屜中抽出鉛筆盒，按起密碼，放開(kāi)第一層。這只鉛筆盒就是他的“幫兇”里面有一面巴掌來(lái)打的鏡子接下來(lái)就到了高潮。他首先低下頭一點(diǎn)，面對(duì)鏡面，提起一只手抓了抓留海再往邊上擼了一下，朝鏡面放了一個(gè)電關(guān)上他的鉛筆盒。不一會(huì)他又重復(fù)剛剛的動(dòng)作，我已經(jīng)忍無(wú)可忍便張開(kāi)嘴對(duì)他說(shuō)：“喂！你能不能別這么自戀啊！”他回頭看了我一眼他的“幫兇”像磁鐵一樣把他吸了回去說(shuō)：“有嗎？我怎么不覺(jué)啊�！蔽衣�(tīng)后汗留三千尺。每節(jié)課都最少都有三次。身為他的同桌可算領(lǐng)路到他的自戀，不知你們感受到?jīng)]？
第二只全國(guó)十一級(jí)“大熊貓”：項(xiàng)家寶，發(fā)瘋指數(shù)100，搞笑指數(shù)100。他是我們班的笑星啊，常常把大家逗的笑破肚皮。那是一個(gè)晚上，教室中的同學(xué)都在自習(xí)。突然聽(tīng)到項(xiàng)家寶的聲音：“女生們先生們大家晚上好！”同學(xué)們的目光如磁鐵般被他吸去，看他手握一把吉他（掃把），腳踏舞臺(tái)（桌子），便彈起吉他說(shuō)：“我是宇宙最亮的家寶星，請(qǐng)大家聽(tīng)我新歌�！边@時(shí)全班被逗笑了“呵呵，哈哈哈，嘿嘿……”葉園夢(mèng)捧腹大笑說(shuō)：“唱來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看�！闭f(shuō)完后面好幾個(gè)同學(xué)符合著�！盁艄庹者^(guò)來(lái)，目光看過(guò)來(lái)，掌聲響起來(lái)”打了一個(gè)響指的他大聲呼喊。他開(kāi)始彈起手中的.吉他，腳踏舞臺(tái)開(kāi)嘴唱起：“我是家寶小淘氣，面對(duì)世界很好奇，我知道我很帥……”剛剛聽(tīng)到這，大家笑的就無(wú)所適從了，我的肚皮都給笑破了。到處洋溢著歡樂(lè)，如果我們班少了他該會(huì)少了多少歡樂(lè)。
這就是我們班的倆只大熊貓很有趣吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
翻開(kāi)留有歷史的卷軸，描寫(xiě)其中的創(chuàng)新，探索無(wú)盡的奧秘。正所謂“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行�！薄璧隆�
創(chuàng)新是思路，引導(dǎo)我們前行。跟著別人的腳印前進(jìn)，你永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)，也不會(huì)獨(dú)行因?yàn)槟_印沒(méi)了，腳步也就停了……縱觀古今，凡是成功者，都是具有勇于創(chuàng)新的精神，從盤(pán)古開(kāi)天辟地到今天的科技發(fā)展，從原古到文明無(wú)不是人們的一種進(jìn)步，更是一種創(chuàng)新。
可以這么說(shuō)，如果沒(méi)有創(chuàng)新，我們就沒(méi)有今天的成就；如果沒(méi)有創(chuàng)新，現(xiàn)在的我們還會(huì)在這便捷的生活嗎？一部手機(jī)，通訊、吃喝玩樂(lè)通通都搞定了；如果沒(méi)有創(chuàng)新，我們是否還在過(guò)著用煤油燈照亮夜晚，住在山洞里，穿著所謂的“樹(shù)葉衣服”的石器時(shí)代？
1897年2月11日，在美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上，一位“發(fā)明大王”誕生于此，他就是舉世文明的愛(ài)迪生。他從小就愛(ài)奇思妙想，特別愛(ài)問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題，讓人覺(jué)得很煩，家人也好，路上的行人也好，都是他發(fā)問(wèn)的對(duì)象。如果他對(duì)大人的答復(fù)感到不滿時(shí)就會(huì)親自去實(shí)驗(yàn)。一次發(fā)明成就了創(chuàng)新之花。愛(ài)迪生為了發(fā)明燈泡，在找一種合適的材料做燈絲，竟不屈不撓的進(jìn)行了8000多次嘗試。一次次的失敗和打擊，一般的人一定會(huì)放棄，然而他沒(méi)有，而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料。先后嘗試了6000多種植物。通過(guò)不斷的嘗試，愛(ài)迪生最終用鎢絲作為白熾燈絲，為全世界人民帶來(lái)了光明。最終成為人人都敬佩的發(fā)明家。
中國(guó)著名畫(huà)家張大千，少時(shí)臨摹前清著名畫(huà)家石濤的作品，已到了能以假亂真的地步了。但張大千老人并不滿足這些，依然放棄了模仿別人的作品，已無(wú)窮的.勇氣開(kāi)創(chuàng)了自己的山水畫(huà)法，震驚了當(dāng)時(shí)的畫(huà)壇。如果他沒(méi)有勇氣停止制造石濤“贗品”，沒(méi)有勇氣自己探索，創(chuàng)新，那世上就僅僅多了一位平庸的畫(huà)家，從而損失的是一位彪炳畫(huà)史的巨匠。
古今中外，那些偉大的人物哪些不是通過(guò)創(chuàng)新才取得成功的？只會(huì)淺嘗輒止的人，通常會(huì)有一個(gè)空洞、不懂變通的腦袋，往往只會(huì)用蠻力，不會(huì)奮進(jìn)。我們必須要通過(guò)學(xué)習(xí)新事物和知識(shí)的累積來(lái)提高，發(fā)展創(chuàng)新。勇于創(chuàng)新的這條路或許危機(jī)四伏又或許是一條通往成功的捷徑，無(wú)論如何，這條路上就算只有你自己了，你或許會(huì)感到乏味、孤獨(dú)，但是你必須獨(dú)自前行，品嘗其中的酸甜苦辣咸，而這也會(huì)讓你成長(zhǎng)！
小鳥(niǎo)飛行需要翅膀，世界進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀，只有通過(guò)今天的創(chuàng)新，祖國(guó)的明天才會(huì)更加明媚！
六年級(jí)年的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)進(jìn)入九年級(jí)了，無(wú)聊時(shí)總會(huì)回憶起童年！
我的的童年中，和朋友的友情是最難忘的，它幾乎充滿了我的小學(xué)生活！
我從小就比較內(nèi)向，不愛(ài)和別人玩。后來(lái)上了幼兒園，怎么樣的不想媽媽離開(kāi)，最后他騙我，才走。這時(shí)，我童年第一個(gè)朋友就出現(xiàn)了。
記得一次睡覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我穿的是雙有鞋帶的鞋，我看見(jiàn)大家都紛紛離開(kāi)了，心急如焚，可又沒(méi)辦法，只好躲在床上哭。這時(shí)，一個(gè)陌生人走了過(guò)來(lái)，蹲下了身子，看了看我，又看了看我的鞋，好像明白了些什么。于是幫我把鞋帶系好了，笑了笑，和我一起走出了教室。他的那個(gè)笑，不是嘲笑，他那個(gè)笑好溫暖…�？墒俏疫B他的名字都不知道，連聲謝謝也沒(méi)說(shuō)。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我上了小學(xué)！在好奇和興奮的同時(shí)，我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)，好像所有的.同學(xué)都是一群一群的，only除了我！這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到了我面前，他就是那個(gè)幫我系鞋帶的。他伸出手，說(shuō)道：“你愿意加入我們嗎？”他面帶笑容，和上次一樣，甚至更加溫暖……�！昂冒 蔽业哪槤q的和番茄一樣紅，“謝謝你�！�
就這樣，我這只落單的的大雁終于找到了個(gè)雁隊(duì)。自從我加入后，他就對(duì)我格外照顧…我在這個(gè)群體中明白了，原來(lái)和伙伴們?cè)谝黄鹗悄敲茨敲吹目鞓?lè)。我內(nèi)向靦腆的性格也漸漸變得外向。
幾年過(guò)去了，我十歲了。爸爸媽媽就舉行了一次大的party。那天，我們家來(lái)了好多親戚，有我的妹妹，表弟…我于是第一次當(dāng)了回“孩子王”并陶醉其中。這是又是那個(gè)身影來(lái)到了我面前�！吧湛鞓�(lè)�！彼质切χf(shuō)。我說(shuō)了句："謝謝”不知道是是怎么回事，或許是因?yàn)槲乙呀?jīng)喜歡上了當(dāng)“孩子王”的感覺(jué)。我竟然轉(zhuǎn)身去和妹妹弟弟玩了。
這是我人生中最大的污點(diǎn)，也是我最遺憾的事。他的那句“生日快樂(lè)”和那個(gè)笑容又何嘗不是那么溫暖？我真后悔！��！
大概幾個(gè)月后，他邀請(qǐng)我去他家玩。那是我第一次在沒(méi)有爸媽的陪伴下去別人家吃飯。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)覺(jué)得生日那天好像錯(cuò)了，但又沒(méi)說(shuō)出口。那天我們玩得最開(kāi)心了，心中的煩惱就全忘干凈了，玩的忘了回家。到最后，媽媽跑來(lái)找我，才發(fā)現(xiàn)，他爸爸和我的媽媽小時(shí)候是同學(xué)。他們?cè)谝黄鹆闹�。�?/p>
后來(lái)媽媽告訴我說(shuō)，他們一家要搬走了……。我心痛極了。說(shuō)來(lái)當(dāng)時(shí)也很傻，我竟然要媽媽去要求他爸爸別走，媽媽只是笑笑。
就這像我的第一個(gè)朋友就搬走了，從此也就失去了聯(lián)系。
我真想見(jiàn)到他，因?yàn)槲疫�欠他句對(duì)不起……。
六年級(jí)年的作文 篇4
暑假期間，我來(lái)到了外婆家避暑。
有一天，我來(lái)到河邊玩，突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣清脆的蹄叫聲，我順著聲音往遠(yuǎn)處看，發(fā)現(xiàn)在一顆翠綠的大樹(shù)上站著一只小鳥(niǎo)。
我悄悄地走進(jìn)了那棵樹(shù)，小心翼翼地觀察這只鳥(niǎo)，生怕驚動(dòng)了它。我看了看它，“哇！它真美”，身上有著藍(lán)灰色的羽毛，尾巴是棕色的，尖嘴是金黃色的，脖子是一片紅色的毛，腿上紅彤彤的。尖尖的爪子緊緊地抓住了樹(shù)枝，更奇特的是它的眼睛周?chē)幸蝗Π咨挠鹈�，就像眉毛一樣�?/p>
這么漂亮的鳥(niǎo)，我卻不知道它叫什么名字。就在這時(shí)，那只鳥(niǎo)發(fā)出了連續(xù)不斷的蹄叫，好像在與我交流、談話。此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)“喳喳喳喳”的叫聲，竟然是那一只鳥(niǎo)發(fā)出來(lái)的'，過(guò)了一會(huì)兒，它又發(fā)出“布谷布谷”的叫聲，接著又是“咕咕咕咕”的叫聲，這樣連續(xù)發(fā)出各種各樣的叫聲，在空曠的小河邊，竟是那樣的美妙動(dòng)聽(tīng)。讓我更想知道這只鳥(niǎo)的名字。
于是我回到家之后查資料，終于知道這位“漂亮的音樂(lè)家”—畫(huà)眉鳥(niǎo)。
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