[經(jīng)典]課堂作文400字3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的課堂作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

課堂作文400字 篇1

　　“咱們班估計要活不成了�！蔽蚁蛲�桌嘆息道。同桌也肯定了我的猜測：“嗯，嗯，我看也是�！�

　　那是一節(jié)政治課，上課后，我們依然沉浸在下課的瘋狂情緒里。

　　政冶老師總來遲，我們的下課時間自然多點，每當政治老師來到班門口，同學們一個一個都會飛速回到座位上，但卻仍無法停下說話和吃東西的嘴。( )

　　老師開始講課，她在上面講，我們在下面開小會。忽然一陣手機鈴聲傳入耳中，班里頓時安靜下來，只見老師一本正經(jīng)地坐著，雙手拿著手機，大拇指一滑，“喂……”邊說邊走出教室。教室里，又開始了集會一樣熱鬧場景，說話的說話，吃東西的吃東西，有的甚至把零食放在桌上吃著說著。

　　“哈哈哈……”不知是誰發(fā)出了狂野的笑聲，像暴風雨般席卷了整個教室的角角落落。老師破門而入，把狂笑的人揪出來，訓話時還拿著手機機指來指去。

　　老師的氣撒完了，就讓我們寫課時練，同學們邊寫，她在講臺上邊玩手機，頭也不抬一下，因此，我們依然吃的`吃，說的說，睡的睡。薯片能咬碎的“咔咔”聲，低聲細語的說話聲和一陣陣因亂動而發(fā)出的聲音交織在一起。

　　忽然，又從后門口處傳來了手機鈴的響聲，全班同學和政治老師都帶著驚奇的目光望去，只見不知何時站在教室后面的校長，正拿著手機向門外走去……

課堂作文400字 篇2

　　最近不知怎么的，我們教室里總是會出現(xiàn)馬蜂，搞得大家都“雞犬不寧、人心惶惶的。”就拿這個星期四來說吧，我們班又一次被這位“不速之客”光顧了。

　　這節(jié)是數(shù)學課，課才上到一半，我們班就亂糟糟的，活像熱窩上的螞蟻。原來有同學發(fā)現(xiàn)教師里來了一只大馬蜂!徐老師顯得非常鎮(zhèn)定：“請靠著窗戶坐的同學把窗戶打開來，好讓它飛出去。”同學們照老師的話做了。

　　現(xiàn)在，我們教室的同學分成了三派：

　　1、大聲尖叫派：這多半是些女生，被嚇得大喊大叫。那馬蜂好像被嚇到了，竟然不停地向窗戶上撞去，大概是想逃走吧!

　　2、忙中添亂派：這多半是些男生，拿起自己的'衣服在空中大力揮動，想把馬蜂趕走。但馬蜂不但沒被趕走，反而似乎更想留在我們班級了，真是“偷雞不成反蝕把米”，呀!

　　3、不為所動，抱臂坐正派：這多半是些成績優(yōu)秀的同學，不管外面發(fā)生了什么多大的事，都一直坐得端端正正的，顯得非常冷靜，跟其他兩派截然不同。

　　過了一會兒，馬蜂終于從教室里飛走了，我們長長的舒了一口氣，真希望這位“不速之客”下周別來煩我們了!

課堂作文400字 篇3

　　那是小學二年級的事情了，雖然過了很久，但在我的腦海里，依舊印象深刻。

　　當老宣布要我代表班上參加“講故事比賽”時，我整個楞住了，實在太意外�；丶腋鷭寢屒缶�，她找了一篇“語文周記”的故事，讓我開始背誦。

　　那個故事是我所熟悉的，所以要背起來，一點也不難。我默默的努力著，天天只要找到時間，就拼命練習。直到比賽的前三天，我才把我準備的題目告訴了老師，老師也鼓勵我，要我平常心應(yīng)對，別給自己太大的'壓力。

　　正式比賽那天，我緊張的不得了，腳都軟了，渾身發(fā)抖，天知道我有多么害怕。我的號碼很后面，雖然可以多點時間，繼續(xù)背誦練習，但一分一秒的時間過去，對我也是一種很大的煎熬。

　　整個過程，我就是不斷告訴自己：“你可以的，你不會有問題的!”我努力的幫自己加油打氣，希望能爭取最好的成績。

　　當宣布名次的時候，我聽到由主任的嘴里念出：“第三名王宮力�！蹦且凰查g，我發(fā)現(xiàn)所有的努力都是值得的，勝利的果實是這樣美好，讓我至今都念念不忘。

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