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大自然的作文

時(shí)間:2026-03-04 05:16:01 大自然 我要投稿

實(shí)用的大自然的作文4篇(合集)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的大自然的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的大自然的作文4篇(合集)

大自然的作文 篇1

  晚上,我完成作業(yè),出去散步。在這樣一個(gè)美麗的夏夜,漫步悠閑,空氣很清新。

  突然,我被美妙的音樂吸引住了。音樂太美了!

  我找到一個(gè)聲音,來到一棵樹下。我為草叢中的蟲子找到了一個(gè)快樂的音樂世界。哦,原來是一群小甲蟲音樂家!它們一起振翅,優(yōu)美的韻律像精靈的泉水一樣流淌出來,青蛙像伴隨的`甲蟲音樂家一樣呱呱叫,螢火蟲在它們旁邊輕盈地飛舞。他們就像舞臺(tái)上閃耀的音樂家。真是太棒了!

  然后,一盞燈叫醒了我,“嘣.嘣……”雷神父生氣了!“這里沒有人”,所以我不得不躲在角落里看著它。我心里想:現(xiàn)在只有水才能洗掉雷神父的憤怒!不出所料,雨點(diǎn)落下來,“滴答,滴答”的聲音像一首無言的歌謠悄悄傳入我的耳朵。我閉上眼睛,仔細(xì)欣賞美妙的旋律。

  雨越來越大,從“滴答,滴答”到“沙沙”.沙沙……”,就像手指一個(gè)接一個(gè)在鍵盤上敲擊,彈奏一首優(yōu)美的鋼琴曲,多么美妙!

  我不知道什么時(shí)候,雨悄悄地停了,風(fēng)屏住了呼吸,雷神父也閉上了嘴,甲蟲樂師又上了舞臺(tái)!青蛙伴奏者和許多奇怪的彩色小蟲子一起開始了合唱,它們可能是在雨后傾訴它們的快樂。

  多么美妙的音樂!多么美妙的大自然啊!

大自然的作文 篇2

  大自然是一位神奇的音樂家,他把整個(gè)世界變得有聲有色。

  雷電這對(duì)“夢(mèng)幻”組合,使世界充滿幻想,您聽“轟隆轟隆”,“雷”這位優(yōu)秀的擊鼓手在空中不停地

  敲打自己的鼓,“閃電”這位舞蹈家在空中跳著芭蕾舞,還不時(shí)地叫著“噼,噼……”,地上的我們卻望而生畏。不久雷雨停了,他們好像知道我們害怕似的,收起了自己的鼓,停止了芭蕾舞。雨過天晴,彩虹在天空高掛著,動(dòng)物們這才敢探出了腦袋!斑蛇蛇蛇伞蹦懵犝l在高聲歌唱?

  原來是青蛙在歌唱!青蛙可是一位貨真價(jià)實(shí)的大歌唱家。他的歌聲在動(dòng)物界那可是赫赫有名的。蟲子蚊子聽見了就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一到夜晚,青蛙的個(gè)人歌唱會(huì)。也就開始了“呱呱呱呱……”下面忠實(shí)的'觀眾聽的陶醉在荷花池邊。我一開始聽見了,覺得這就是噪音。但聽久了,我便覺的這就是大自然中的天籟之音。這是人類所演奏不出來的天籟之音。

  要說音樂大師,風(fēng)那可是當(dāng)之無愧了。

  風(fēng)無處不在,哪兒有風(fēng),哪兒就有音樂:沙漠中的沙子,與風(fēng)來了一個(gè)大合唱,風(fēng)輕輕地?fù)崦L(fēng)鈴,為人們送來了一曲《鈴兒響叮鐺》;風(fēng)兒搖動(dòng)著樹與花草,它們吹奏了一曲四重奏,這一切都有風(fēng)的幫忙,"呼呼呼……"風(fēng)兒又在唱歌了。

  "沙沙沙"風(fēng)雨這對(duì)組合又在歌唱。"呼呼呼,沙沙沙……"

  甲蟲音樂家們,已經(jīng)聞名中外了,每只蟲子都想來聽聽這5只甲蟲的天籟之音。

  "撲哧撲哧"它們的音樂會(huì)開始了!

  觀眾席里坐滿了觀眾,每一首曲子演奏完后,就是一片熱烈的掌聲。他們?nèi)褙炞⒌恼駝?dòng)著翅膀,臺(tái)下的蟲子興奮得不知道怎樣形容。而當(dāng)結(jié)束這場音樂會(huì)時(shí),鮮花已經(jīng)堆成了山。

  大自然真不愧是一位本領(lǐng)高強(qiáng)的音樂家!!!

大自然的作文 篇3

  生命的本性是渴望溝通的,人與人之間需要溝通,人與動(dòng)物需要溝通,人與大自然也需要溝通。溝通是一根無形的線,無時(shí)無刻不在人和大自然之間,不知道該不該將他們結(jié)為一對(duì)友者。

  初晨的太陽從云朵中鉆出來,用自己溫和的陽光普照大地。放眼望去,寂寥而空曠,美麗而動(dòng)人的是大地一片繁榮的景象。花園里,田野花兒們爭相開放,田野小草、樹木穿上綠裝向各自展示自己的風(fēng)姿。這時(shí)不要錯(cuò)過美好的'空光,邁起你的腳步向他們奔去。用你靈敏的嗅覺奏到花兒的跟前,它會(huì)告訴你它的花香多么沁人心脾,多么令人陶醉,多么令人神清氣爽。用你的眼睛去和它溝通,它會(huì)害羞地問你:我美不美?走上草原慢慢躺下,用你的肌膚去親吻小草,用你的觸覺和他溝通,它會(huì)告訴你:我是柔潤的,我是光滑的,請(qǐng)你慢慢享受吧!

  站在無屏障的地方,讓微風(fēng)輕輕從你身邊飄過,好似甘甜的泉水滋潤我的身心,這是風(fēng)兒在告訴你:我是柔弱的,你愿意和我做朋友嗎?在刮風(fēng),打雷,下雨的時(shí)候,你不要恐懼,不要畏懼,因?yàn)檫@只是大自然在告訴你:我也是頑皮的,淘氣的,既有小孩子般的天真幼稚,又有青春氣息和年青人的熱情奔放。當(dāng)下雪的時(shí)候,你不要厭倦,不要憎惡,這是大自然在向你說明他是有顏色的。當(dāng)雨過天晴,太陽從烏黑的云朵中跳出來時(shí),這是大自然在說我也是慈祥的,知道人類不能沒有我。

  你聽了嗎?這是大自然在和你溝通!你回應(yīng)它了嗎?當(dāng)你遇到挫折無法解決的時(shí)候,輕聲地呼喚大自然,他會(huì)馬上出現(xiàn),傾聽你心中的訴說,用自己的大手撫摸你,摸去了你心中的雜念,讓你重新?lián)碛凶孕;?dāng)你被人遺棄時(shí),去找大自然溝通溝通吧,他永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕任何人。

  和大自然溝通,他會(huì)像母親一樣疼愛你,關(guān)心你;和大自然溝通,他會(huì)像春天的使者帶你欣賞春天的美麗;和大自然溝通,他會(huì)像夏天的創(chuàng)始者帶你進(jìn)入綠的世界;和大自然溝通,他會(huì)像秋風(fēng)中的落葉默默為你奉獻(xiàn)。

  我敬愛的朋友們,我不是要贊揚(yáng)他,我不是要擁護(hù)他,我只希望或勸告你們多與大自然溝通,與他做個(gè)心靈相通,心心相印,相互幫助的朋友吧!

大自然的作文 篇4

  別以為只有人才會(huì)說話,

  大自然也有語言。

  這語言到處都是,

  仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。

  你看那天邊的晚霞,

  就是大自然的語言。

  晚霞紅彤彤,

  明天準(zhǔn)晴天。

  你看那沙灘上的烏龜,

  也是大自然的`語言。

  烏龜背出汗,

  出門帶雨傘。

  荷花在塘中翩翩起舞,

  不就像一位荷花仙子?

  大自然在水面寫著:

  夏天來到人間。

  蠟梅在墻角怒放,

  不就像一個(gè)不怕嚴(yán)寒的戰(zhàn)士?

  大自然在墻角寫著:

  冬天已在眼前。

  如果你釣到一條大魚,

  你可從鮮鱗中了解:

  一年只長一圈,

  告訴我們它已活了幾年。

  大自然的語言并不難懂,

  只要肯觀察思考。

  假如你害怕動(dòng)腦筋,

  那就會(huì)常常視而不見。

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