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小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記

時(shí)間:2025-09-09 10:12:34 小學(xué)生日記 我要投稿

關(guān)于小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記

  一天又結(jié)束了,我相信大家都是有收獲的,想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟。可是怎樣寫日記才能出彩呢?下面是小編收集整理的關(guān)于小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記

關(guān)于小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記1

  新學(xué)期,新的老師,新的面孔,連學(xué)校也是新的。這不,再過(guò)半年,我就要和陳老師、迮老師還有東五(1)班的47個(gè)同學(xué)一起轉(zhuǎn)到新建的東校區(qū)。

  雖然開(kāi)學(xué)才幾天,可有的同學(xué)已適應(yīng)了新環(huán)境。我在班上才認(rèn)識(shí)9個(gè)同學(xué)。每天,一種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感環(huán)繞在我的身邊。我想,也許我永遠(yuǎn)也適應(yīng)不了新環(huán)境吧。

  可事實(shí)總是相反的,看,才幾天,我已經(jīng)能和所有的同學(xué)成為好朋友了,這里面,可少不了陳老師和迮老師的'“多多相助”。

  每天,陳老師的什么學(xué)生身份證啦,寫全班同學(xué)的名單啦,什么各位同學(xué)的家庭住址啦,等各種登記名單都是我寫的。雖然我樂(lè)意幫老師做事,成為老師的小幫手。但是,不得不說(shuō),這些事情還真讓我有一點(diǎn)兒忙不過(guò)來(lái)呢!

  我總是把李冬陽(yáng)和張瑞炎搞混。有一次,陳老師讓我把全班同學(xué)的默寫不合格的重寫。我“光榮”的接下這個(gè)任務(wù)。前面一切都順利的完成了,就是看到李冬陽(yáng)這個(gè)名字,我竟然走到張瑞炎的面前說(shuō):“你好,你默寫的不合格,請(qǐng)重寫。”張瑞炎點(diǎn)了點(diǎn)頭。直到放學(xué)時(shí),張瑞炎找我說(shuō):“你找錯(cuò)人了,我是張瑞炎!蔽殷@訝的長(zhǎng)大嘴巴。急忙道歉,然后找到李冬陽(yáng)讓他默寫。

  迮老師總是讓我們發(fā)同學(xué)的作業(yè)本,這樣,我們班的同學(xué)就彼此熟悉了。

  新學(xué)期,讓我們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步、一起加油吧!

關(guān)于小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記2

  9月1日 星期二 晴

  今天,我們第一天上學(xué),就上了一節(jié)英語(yǔ)課,英語(yǔ)課是凌老師教我們。林老師對(duì)我們很好,英語(yǔ)也說(shuō)得一級(jí)棒,當(dāng)然普通話也不落后哦!老師教我們?cè)趺礃佑糜⒄Z(yǔ)向別人問(wèn)好,還教了怎么樣用英語(yǔ)和別人握手等等,我在想下節(jié)英語(yǔ)課老師會(huì)教我們什么呢?

  英語(yǔ)老師外表很漂亮,但是心里我不知道是不是很善良呢?不過(guò),沒(méi)過(guò)幾分鐘,我就得出了答案:非常善良。因?yàn),周浩龍同學(xué)在上英語(yǔ)課時(shí)搞小玩具,凌老師一點(diǎn)不生氣,還會(huì)用英語(yǔ)來(lái)考考周浩龍,并且用英語(yǔ)和他握手呢!凌老師說(shuō),我們是第一次上英語(yǔ)課,不需要我們會(huì)說(shuō),只需要能夠聽(tīng)懂就行了,英語(yǔ)課真有意思。

  老師的話:開(kāi)學(xué)第一天,原來(lái)在孩子們的眼里是如此多姿多彩,是如此有意義,是如此叫人難忘。開(kāi)學(xué)第一天,那種興奮,那種新鮮感,那種久別重逢的激動(dòng),都讓孩子們寫進(jìn)日記里了。第一天的英語(yǔ)老師——凌萍老師就給孩子們留下了深刻的印象,她用英文和孩子們握手,讓孩子們感受到的是老師的.和藹可親。希望孩子們能夠一直保持這種新鮮感,一直擁有這份學(xué)習(xí)的激情。

關(guān)于小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記3

  今天是一個(gè)特殊而美好的日子,早上在三月和煦的晨光中,我踏上了那條走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)遍的路,那既是我回家的路也是我上學(xué)的路。

  走進(jìn)校園中,一切都和原來(lái)一樣,但是感覺(jué)和原有又不一樣。原來(lái)是這校園里的郁郁蔥蔥的大樹(shù)全都綠了,草地上的小草也露出頭來(lái),這是三月的校園,也是我的開(kāi)學(xué)第一天。

  新學(xué)期的第一天,一切都是新的。它意味著我們又長(zhǎng)大了,該向新的.目標(biāo)奮斗了?吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪?粗吧臅,一股好奇從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎的,比黑咖啡還濃。這天,在學(xué)校里看不到任何不文明的行為,大家都循規(guī)蹈矩,也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí),那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

  開(kāi)學(xué)第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí),那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭。是啊你也可以,當(dāng)你肩上背起那沉重的書包,當(dāng)步入校園的那一刻起,自由、歡樂(lè),如同過(guò)眼煙云,消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間,你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng),可更多的還是批評(píng)。人都是愛(ài)慕虛榮的,誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同?可越是這樣,你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇。最難受的就是每天要餓著肚子上課。盡管這樣,還是要認(rèn)真學(xué)習(xí),搞不好還得挨老師和家長(zhǎng)的一頓臭訓(xùn)。什么倒霉的事都出來(lái)了。想到這一切,淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開(kāi)學(xué)第一天,永遠(yuǎn)是我們“世界末日”的開(kāi)始!

關(guān)于小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記4

  新的學(xué)期剛剛開(kāi)始,老師在開(kāi)學(xué)第一天的最后一節(jié)課給我們調(diào)換了新的座位,也換了新的同桌,新的.組長(zhǎng)。

  老師先讓上個(gè)學(xué)期考試較好的同學(xué)擔(dān)任正組長(zhǎng),再讓組長(zhǎng)選一個(gè)人擔(dān)任副組長(zhǎng)。挑完了組長(zhǎng)就該挑組員了,我聽(tīng)到了這句話,就立刻沉入了問(wèn)題中:“哎!我在班里人緣不是太好,我會(huì)不會(huì)被留著最后呢?”正當(dāng)我沉入在這個(gè)問(wèn)題中的時(shí)候,李曉彤邀請(qǐng)我加入她們的第四組,我高興地答應(yīng)了,心里想著:嘿嘿,終于有人邀請(qǐng)我到她們那組了,也不會(huì)被留著最后了。過(guò)了一會(huì)兒,候曉路又邀請(qǐng)我轉(zhuǎn)到她們組當(dāng)組員。

  后來(lái)我們第五組的勢(shì)力不斷擴(kuò)大,招了個(gè)方面都有優(yōu)勢(shì)的人來(lái)到我們組,有駢巖琦。王錦秀。畢豫。曹雨璐。到最后,剩下了幾個(gè)人,讓各組再選,我們組粗中細(xì)選,選了楊牧遠(yuǎn)。各組把人選完的同時(shí),下課鈴也響了,大家紛紛地走出了教室。

  大家都心思重重,心里卻想著:“怎樣才能提高成績(jī)?yōu)樾〗M爭(zhēng)光;怎樣才能為班級(jí)爭(zhēng)光;怎樣才能為老師爭(zhēng)光!

  五年級(jí):龍曉鵬

關(guān)于小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記5

  “開(kāi)學(xué)嘍!終于開(kāi)學(xué)嘍!“我一想到要做四年級(jí)的大姐姐,就大聲喊了起來(lái)。我背著書包,一路小跑,鳥(niǎo)兒在枝頭唱著動(dòng)人的歌,千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光,穿過(guò)樹(shù)梢,射在我的頭頂。想到要上四年級(jí)了,我加快了步伐,向?qū)W校跑去。

  上樓梯時(shí),我看見(jiàn)有幾位同學(xué)在打掃衛(wèi)生,根本沒(méi)當(dāng)回事,大步跨了過(guò)去。

  跨進(jìn)四1班的新教室,看見(jiàn)同學(xué)們正三個(gè)一群兩個(gè)一伙的談?wù)撝罴俚娜な。有些同學(xué)的發(fā)型變了,有一些同學(xué)的'文具變了,也有些同學(xué)的書包變了。這時(shí)候不知誰(shuí)喊了一聲:“老師來(lái)了!”我抬頭看見(jiàn)一位大方得體的女老師快步走進(jìn)教室,說(shuō)她:“同學(xué)們,我姓趙,很榮幸能有機(jī)會(huì)做大家的班主任兼語(yǔ)文老師,很高興認(rèn)識(shí)大家……”,這時(shí)候大家小聲開(kāi)始議論起來(lái):“這就是我們的新老師呀!”我感覺(jué)到從未有過(guò)的一種親切感,老師接著說(shuō):“同學(xué)們,我們四人為一個(gè)小組,表現(xiàn)好的加分,表現(xiàn)不好的扣分,最后進(jìn)行小組評(píng)比,加入量化考核。剛才,掃地的同學(xué)請(qǐng)站起來(lái),他們能主動(dòng)為班級(jí)做貢獻(xiàn),提出表?yè)P(yáng)!”許多同學(xué)都從座椅上站了起來(lái),我的臉?biāo)⒌丶t了,還有很多同學(xué)埋著頭不說(shuō)話,我覺(jué)得很不好意思,老師雖然沒(méi)有批評(píng)我們,但我以后做什么事情都會(huì)積極主動(dòng)一些的。

  現(xiàn)在我正在包書皮,為明天的上課做準(zhǔn)備,在新的學(xué)期里,我會(huì)努力學(xué)習(xí),積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

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