(精)緊張的一刻作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的緊張的一刻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
緊張的一刻作文1
這一刻的緊張，讓我永生難忘！
那天家人們帶著我去游樂場游玩，剛進園，印入眼簾的就是那恐怖無比的跳樓機，回想起上次游樂場沒能玩，我這次就越發(fā)的想去玩一玩，我拿著卡來到了排隊的地方，從上往下看簡直嚇死我了，我嚇壞了腿一直在抖，手中握著的卡也開始冒汗，我調整呼吸，等待著到我的那一刻。
到我了，真的到我了，我越來越緊張，快速的來到了一個座位上坐了下來。只聽"叮鈴鈴"，我想那一定是要開始了，我的心跳越來越快了，雙眼緊閉，一刻也不敢睜開眼。跳樓機緩緩地上升，我的.心情也越來越緊張，頭上的汗慢慢往外冒，緊緊握著扶手的小手也開始出汗了。
時間一分一秒的過去，我的心隨著跳樓機的起伏也在經歷著大風大浪！突然間跳樓機停了下來，本以為結束的我，緩緩地睜開了雙眼。沒想到我們已經在最高處停留住了，"天吶"，剛睜開的雙眼，我趕緊又閉上了。正在我不注意之時，跳樓機快速下降，我也扯開了噪子嘶聲吶喊，雖然只有短短幾秒鐘結束了，但我那根繃緊的弦，一分鐘也沒有停歇。
經歷了無比的緊張與恐懼！但不管怎樣！我做到了獨自玩一次跳樓機！這一刻也讓我知道了，世上無難事，只要有信心和勇氣去完成，就一定能成功。
緊張的一刻作文2
一年一度的大隊干部競選又要開始了，當大隊干部是我進小學以來最大的夢想。五年級時，我參加競選沒有被選上，這次生怕自己再次落選，我都不敢報名了。老師親切地對我說：“這已經是你小學生活的最后一個學年了，當大隊干部難道不是你在小學時候的夢想嗎？”聽了老師的話，我鼓起信心與勇氣，準備去拼一拼。
當天下午，我自信滿滿地走向了報告廳。“請黃含笑同學，上臺演講，大家掌聲歡迎！”主持人笑瞇瞇地向觀眾宣布。隨后是熱烈的掌聲，輪到我了，好緊張！我的心幾乎都快停止跳動了。想想剛才兩位同學精彩的演講，我有點信心不足，不過我還是偷偷地在心里為自己打氣。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了舞臺的正中間，此時心里只想著：鎮(zhèn)靜，一定要鎮(zhèn)靜。雖然這兩天我的嗓子啞了，但我還是拿起話筒，用盡了全部的聲音，流利地講著，臉上洋溢著自信的笑容。沒過多久，我就不那么膽怯了，大膽了起來，聲音也越來越響了，我開始享受此時這個舞臺。
才藝表演環(huán)節(jié)開始了，我又開始緊張了。臺下的.時候看到后選同學們在搬運著樂器，心想：同學們都好有才華��！而我沒什么特長，只能朗誦一首詩，我選的是稍微長一些，朗誦前好怕卡掉，不過幸好我準備充分，在臺上不緊不慢地讀完了整首詩，而且停頓之類的都沒有錯，自我感覺還不錯。
第一輪結束了，到第二輪——隊知識考核，本以為會是很難的題目，結果主持人說：“請敬個隊禮�！蔽耶敃r驚呆了，真沒想到是這么簡單的題目。我右手五指并攏，高舉頭上。主持人笑著對我說：“恭喜你，你答對了�！�
所有的選手都演講好了，也到了最后環(huán)節(jié)——教師和少先隊員投票。投好票后，我們整齊地排著隊回各自的班級了。雖然競選的結果老師沒有當場公布，但在回去的路上，我覺得格外的輕松，好像心中的一塊石頭終于落地了。不管這次有沒有競選上，我都很開心，就當是一次鍛煉吧。
緊張的一刻作文3
某一時刻，我突然欣喜若狂或緊張萬分或異常驚訝。雖然"說時遲，那時快″的緊張時刻馬上就會過去，但那動人心魄的感受卻印象深刻。
剛進入初中的一天下午，老師突然宣布要和其他班比賽拔河。全班立刻陷入興奮狀態(tài)，心情久久不能平靜。老師迅速挑選了班上強壯高大或肥胖的男生和女生。剩下的全去加油助威，大家興奮急匆匆的下了樓。我因為瘦弱自然沒被選上，只好當吃瓜群眾四處轉悠著。猜想誰輸誰贏，誰勝誰敗。再看看被選上的同學個個神情緊張，并運動雙腿熱著身，仿佛要打一場硬仗。事實也是是如此，拔河比賽馬上開始了。
"吃瓜群眾們"站在自己班隊伍旁組成拉拉隊。我清了清嗓子，準備吶喊。選手們也握緊繩子，不讓對手占一絲一毫的便宜。
哨聲一響，預示著戰(zhàn)斗開始了，加油聲瞬間在校園里響徹云霄，此起彼伏。中間還加雜著一些"漏油″聲。選手們使出了吃奶的力氣，手和腳像生了根似的牢牢定在繩子與地面上。個個通紅的臉，咬緊著牙關。對方也不甘示弱，拼命將身子倒向地面。使出超凡的'力氣。雙方僵持著你拉我一點，我拉你一點。吃瓜群眾們恨不得上去幫忙拉著一把。忽然，我方發(fā)力拉過來一大截，對面看似輸了，卻又開始發(fā)力拉回來。我的心開始怦怦跳起來，空氣仿佛凝固了。所有人緊張的忘了加油。
就在那一刻，我們班輸了，隊員們向被繩子牽著的大袋鼠，單腳跳著過去，手里抓著繩子，還想掙扎一下。聽到對方歡呼聲，隊員們這才像泄氣皮球跌坐在地上。我們這些啦啦隊連忙上去安慰，你們努力了，雖敗猶榮！
那一刻的緊張我記憶猶新，全班齊心協(xié)力、團結互助的場面我更無法忘記，加油！
緊張的一刻作文4
三年級時，我參加了學校的運動會項目：男子100米短跑。
這天下午，我興高采烈的向學校走去，到了學校，我見到樓道和走廊里空無一人，這是怎么回事？——原來，人都在一（五）班看電視。“100米男子短跑開始入場，100米男子短跑開始入場�！睆V播里傳出一陣響亮的聲音。我朝著入場處跑去，一眼望去，許多選手在入場處等候，像熱鍋上的螞蟻，感覺每一個人都非常厲害。等人齊了，時間也剛好到了。我們開始入場，陽光照射在跑道上，緊張的氣氛突然想我包圍。老師說：第一組，楊一凡、陳正逸……報完后，我發(fā)現(xiàn)沒有我的名字，心情突然放松了許多。很快就輪到第二組了，我們做了熱身，就跟隨者老師來到“賽道”上“0072薛超上，一號跑道，0068王奕程，二號跑道……0080孫浩譽六號跑道�！崩蠋焽烂C的報出每一個恩的跑道序號。
各就各位，預備——“嘣”槍聲響徹云霄，我們六個人飛速向終點沖去，過了主席臺我緊張到無法睜眼，直到沖過終點我才慢慢的睜開眼。
結束后，我上了樓休息，在走廊窗口看著其他比賽，大概過了三四分鐘，男子二組100米比賽成績出來了，我讓同學下去幫我看看，此時，我身上緊繃繃的，雙腿瑟瑟發(fā)抖。同學上來了之后，他說：”恭喜恭喜��！居然進決賽了”。
“真的？”我半信半疑的問。
他說：“真的`！不信你自己下去看看�！�
我慢慢的走到成績欄前，睜大眼睛一看，真的晉級決賽了，而且還是第四。我繼續(xù)尋找著楊一凡的名字，什么！居然在第八，我簡直不敢相信。
這天下午，真是令我緊張的一刻��！
緊張的一刻作文5
“唔唔……”今天媽媽帶我去打預防針，一路上，我不停地哀求媽媽說：“你可以不讓我去打預防針嗎？媽媽，我保證，我再也不生病了”�？蓩寢尶偸菆詻Q對我說：“不行。”我非常地害怕。
一到醫(yī)院門口，我的腿一直在發(fā)抖，不想進去，我怕打針，怕得都想哭了，我的心里???韁碧?，好像有一只小兔子迷路了，在到處亂撞。到了科室門口，我就更害怕了，我的腿已經完全不能動了，里面幾個小朋友一直在哭，我的眼睛里也早已閃動著淚花，這時，另一個小朋友開始打針了，我趕緊把眼睛閉起來，一想到下一個就是我，針似乎已經扎到我的`屁股上了，我想回家，我想消失，淚水終于流下來了，哭呀哭，我終于想通了，我哭也逃不了打針！于是，我自告奮勇地走上前去乖乖地給醫(yī)生打針，當針眼戳到屁股時，我感覺像被小蟲子咬了一下，沒有想像中那么疼嘛！，里面有一個高大的大哥哥還夸我很勇敢，我高興極了，我戰(zhàn)勝了自己的膽小！
打針并不一琮有你們想象中的那么可怕，只要你有勇氣面對，任何事都能過去。因為“世上無難事，只怕有心人！”
老師點評：能把緊張、害怕的情緒描寫得入木三分，不錯！
緊張的一刻作文6
每個人的一生都會經歷許多次緊張與不安，四年級調考成績出來的那一刻，我尤為緊張，讓我終身難忘。
那一刻，我聽到班主任在辦公室里大喊：“調考成績出來了！”話音未落，一位同學就沖了進去，懇求老師將成績表給同學們看看，老師同意了。他把成績表拿了出來，與同學們分享。我緊張地掃視著整份表格，不敢有絲毫遺漏。
突然，我看到了自己的名字，以迅雷不及掩耳之勢捂住了成績。其他人都抓抓腦袋，一臉茫然地問我：“你干什么呀？為何要捂住它呢？”我又磕磕巴巴地說：“我想要…一項項看…不忍心直接…看成績�！蓖瑢W們恍然大悟，點頭同意了。
我將手從左至右一點點移開，手上布滿冷汗，把表格都打濕了點。周圍始終是一片寂靜，我緊張極了 ，心跳如擂鼓，我們默默地盯著分數(shù)。我心想：千萬別考砸了呀！這場考試可是異常重要啊，關乎我上的中學。四科的分數(shù)緩緩現(xiàn)出，語文95，數(shù)學100；英語：100；科學：99，四科都是A。我舒了一口氣，懸著的心終于落下了。頓時，周圍響起一陣雷鳴般的掌聲。同學們都為我祝賀道：“班長，你考得可真好��！各科都是A，恭喜你啊！” 此刻，祝賀聲打破了這種緊張的.氣氛。 隨后，他們又看了自己的分數(shù)，個個都心花怒放，高興得一蹦三尺高。
雖然，在考試成績出來之前，我緊張極了。緊張、松弛、快樂、憂傷……永遠駐在我們生活的不遠處，就讓我們一起去勇敢地面對吧！
緊張的一刻作文7
眨眼間，我已經是一個十一歲的小伙子了，十一年內發(fā)生了許多事，有的事情像甜美的巧克力，有的事像苦澀的咖啡，有的事像香香的檸檬，有的事像火紅的辣椒……
今天本是美好的一天，可是我卻十分不安。
與平常一樣，大家坐在教室里學習知識，我們的語文老師，大李老師讓我們完成一份練習。我拿到了練習，立即就被難住了，有一道題目使我百思不得其解，但我想起了母親跟我講的話，遇到困難千萬不能退縮，因為困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我絞盡腦汁對這道題思考了大半個小時，但是我依然沒有想出答案。我看了看其他的同學，每個人都寫完了，還對答案胸有成竹，我立刻就急了起來，像猴兒一樣抓耳撓腮。很明顯，我已經心不在焉了，我打算去向大李老師請教。
我走到大李老師面前，大李老師看見我練習幾乎沒寫，露出了兇狠的眼神，好像要將我吃了。我十分緊張，手扶著桌子，沒成想同學們正好將桌子往后拉，我重心不穩(wěn)，摔了個狗啃泥。當然不止狗啃泥那么簡單，我摔的一瞬間，正好雙腳朝天，腳踢到了大李老師的'眼鏡，鏡片換框而出，我還壓翻了另外一個路過的同學，我卻安然無恙，但我心中緊張極了。我心想眼鏡太貴了，要是摔壞了，那我就完了，最后幸好眼鏡片只是飛了出來，并沒有壞。同學屁股摔青了，也沒大礙，我和媽媽送兩箱牛奶作為賠償，人家幸好原諒我了，真是不幸中的萬幸呀。
那一刻我緊張極了，現(xiàn)在回想起來甚至感覺自己十分倒霉。既欠了別人一個人情，還被媽媽臭罵了一頓，下次再也不想遇到這樣的事了，尤其是發(fā)生在我身上。
緊張的一刻作文8
每當提到最緊張的一刻，那次體育課的場景就在我的記憶中浮現(xiàn)出來。
還記得那節(jié)課上，體育老師讓我們來一場4×5的接力比賽，可以自己和伙伴們組隊。于是我找到了三個朋友組了一隊，我們每個人信心十足，并且還互相加油，鼓勁。又經過一番議論，最后決定我來跑最后一段的沖刺。
比賽開始了，只聽教練的發(fā)令槍發(fā)出了“嘭”的一聲，一號隊員像出膛的子彈似的，“嗖”的一聲沖了出去，順利地反超了對手，把接力棒傳到了二號隊員手中。二號隊員同樣也把接力棒傳到了三號隊員手里。
只見距離越拉越遠，我們隊穩(wěn)居第一。當時，我心里激動極了，興奮地想：勝利一定是我們的！可在二號隊員跑時，出了一點“小事故”：我們的隊員被對方絆倒了。那一刻我的心一下子提到了嗓子眼。我十分害怕自己的隊伍失敗了。這時我看見三號隊員證艱難地手撐著地，吃力地站了起來，頂著劇痛以及被對手反超的沉重打擊，把接力棒傳到了我的手里。
我望著手中的接力棒，想：伙伴們，這根接力棒上有你們的希望，我一定會帶著？它沖向終點的！我沖刺起來，拉拉隊在一邊大叫：“加油加油�！薄昂艉簟钡�.風聲似乎也在給我鼓勵。
終于我反超了對手；終于我沖過了終點；終于我的到了第一名。比賽結束，休息了一小會兒，我的心終于平靜下來，每當想起那次比賽，我的心都怦怦直跳。
緊張的一刻作文9
在生活中，有許多那一刻，有那一刻，我真開心；有那一刻，我真難過；有那一刻，我真……但是記得最清楚的，還是那一刻，我真緊張。
那是去年的一次數(shù)學考試：下午第一節(jié)剛下課，就有同學從外面沖進來大喊：“世界末日前夕的平靜�。�(shù)學考試成績出來了！”我一下子怔住了，臉一陣紅一陣白，心虛地自言自語：“完了完了完了！答完卷之后我沒檢查就交上去了，這下要考砸了！死定了！”
試卷發(fā)下來了，我才考了71分！倒數(shù)第三名！我在心里一邊暗暗地罵自己烏鴉嘴，一邊設想著媽媽看到我成績之后的反應�！巴炅耍寢屢欢〞R我的，可能還會打我呢！倒數(shù)��！我從來沒考過倒數(shù)！我完蛋了！”剩下的兩節(jié)課很快就過去了，時間都到哪去了，沒有“危險”的.那段時間都到哪去了，我第一次發(fā)現(xiàn)時間過得好快，我第一次希望不要放學。但放學的鈴聲還是響了，我揣著一顆像兔子一樣在“嘭嘭”跳的心，走出了校門。
走在回家的路上，我一直在想媽媽罵我的情景有多可怕。離家越近，我就越感到害怕和緊張。到家門口兒了，正準備開鎖的手停在了半空中，我在猶豫--開，還是不開�！斑青辍遍T開了，媽媽從屋子里探出頭來，“快進來�！蔽蚁胩冗M去，可腳卻像定在那里一樣，就是抬不動。媽媽問我：“到底怎么了？”我感到我的手在發(fā)抖，在出汗，我有些遲疑，用顫抖的聲音告訴媽媽：“我考了71分，倒數(shù)第三�！眿寢寘s說：“下次好好復習，別再考成這樣了�！蔽倚闹械拇笫^終于落地了。
現(xiàn)在想起緊張的那一刻，就會想：以后一定要好好學習，不能再發(fā)生這樣的事。
緊張的一刻作文10
“加油，加油……”咦？是哪兒傳來的加油聲？哦，原來是五年級在舉行長繩比賽呀，一起去看看吧！
風和日麗，萬里無云，我們五年級各個班都已經來到操場上，等待一場緊張而激烈的大戰(zhàn)。
我環(huán)顧四周，看見每個班都胸有成竹，信心滿滿�！邦A備，開始！”只聽老師一發(fā)令，每個班的排頭兵都以閃電俠一般的速度沖進了長繩中，唯獨我們班還沒有起跳。在我們一聲聲的催促下，排頭兵小費同學才反應過來�？磥硭麤Q定將功補過�？�，他像一只靈活的小猴一樣，又輕又快地跑進了長繩中，又輕輕一躍，輕松地跳過了一個。瞧，第二個小陳同學也不落后，只見他不慌不忙地跑進了上下甩動的長繩中，雙腳微微彎曲，往上一蹦，一個又過了！我們班的同學一個個都順利跳過了，我心里就更緊張了，生怕拖班級的后腿�？煲喌轿伊耍倚南耄何乙欢ㄒ袼麄円粯禹樌^。想著想著，真的到我了，我以迅雷不及掩耳之勢跑進了長繩中，又向上輕輕躍起，Yes！過了！我一轉頭，看見沒有參加比賽的.同學們也沒閑著，清脆響亮的加油聲回蕩在我的耳際。其中，聲音最響亮的就要數(shù)小蔣同學了，他嗓子都喊啞了，把手都拍麻了，還是不能表達他心里的喜悅和激動。轉眼間，時間已經過去了一大半，我將視線又轉向了選手們�！芭九九�，啪啪啪……”時間飛快地流逝著，就像沙漏墜入我忐忑不安的心房。終于，老師喊了聲停，比賽結束了，但是，這就意味著要宣布名次了，我的心又懸了起來。當宣布到我們班時，哇！季軍，不錯不錯。雖然我們沒有拿到冠軍，但大家都已經很開心了。
是啊！在生活中，我們會遇到許多比賽，但總要牢記一點，體驗過程比什么都重要。
緊張的一刻作文11
童年的記憶，就像一個寶盒。不知你是否找到了那一段回憶。
還記得一個多月前的那一天，我一進教室，坐在位子上，我的后桌告訴我：“第一節(jié)課換了，換成了英語課�！�
“哦，怎么了？”我望著她緊張的臉龐說道。
“你晚來，還不知道吧！這節(jié)英語課，要發(fā)試卷。”她愁眉苦臉地望著我說道。
“那又怎么樣？發(fā)個卷子而已嘛�！�
她睜大眼睛驚訝地說：“你真的那么有把握嗎？我聽同學說這次考試，考得很差，只有幾個100分�！边@時，我心想：那老師把課調在第一節(jié)是不是想早上力氣足？罵我們有力氣點��！我一想就頭皮發(fā)麻，腿腳發(fā)軟了。
突然，上課鈴響了。老師一臉嚴肅地走進了教室，“啪”的一下把試卷扔到了講臺上，對大家說：“這次考試不怎么理想，但是90分以下的人只有一個，100分的同學有十幾位�！敝�，老師叫組長上去領試卷。
當時，組長發(fā)到我面前的時候，時不時地發(fā)出一種怪笑。這時我屏住呼吸閉上雙眼想：組長笑成這樣，我肯定是那個考80幾分的人吧！這時，我的眼睛慢慢睜開，發(fā)現(xiàn)組長剛剛發(fā)的`不是我的而是我同桌的卷子，我一看，我同桌才是那個考了80幾分的人，只考了80分，組長又拿起一張卷子說：“嗯，余欣穎，你的卷子100分呢！”我一聽，我心中的大石頭終于穩(wěn)穩(wěn)地落下來了。
下課了，我走到我后桌身旁說：“眼見為實，耳聽為虛。下次親眼看到再說吧！”
我坐回座位，摸了摸心。
那一刻，我真緊張！
緊張的一刻作文12
電腦課上，一片寂靜，老師規(guī)定：打完四行字的同學舉手示意，當十五個人完成任務后，全班停止“開始！”瞬間，整個教室只能聽見嗒嗒嗒的打字聲，幾乎所有人的眼睛都在鍵盤與顯示屏上快速地移動。
同學之間開始了一場無聲的較量。我的手指變得越來越靈活，在每一個按鍵上飛快地，輕盈地跳躍著。大約過了四分鐘后，一聲洪亮的“好了”打破了沉寂，名額減少了一個。接著，一聲又一聲的叫喊接二連三，此起彼伏，名額一個個急劇地少了下去，我的.心懸了起來�！翱�！快！再快點！就只剩下5個名額啦！抓緊啊！”我在心中急切地吶喊著，恨不得下一秒就能把剩余的字全部打完�？涩F(xiàn)實卻總是跟我唱反調。我心里越急，打錯的字就越多，打錯的字越多，速度就越慢。我的手指都僵硬了，好像都失去了知覺。眼前簡單的拼音字母變得復雜古怪起來。“快呀！快打呀！別喊啦！給我留一個名額呀！��！就剩最后一個字啦！三——二——一，終于打完了！”我立馬驕傲地舉起了手。“第十三個。”“吁———”緊鎖的眉頭舒展了，懸著的心兒落地了，緊張的氣氛緩解了，整個人都放松了，好像剛剛完成了一個很緊迫的重大任務，凱旋而歸一樣。同時，僵硬的部位好像又靈活了起來，大腦也立即清醒很多。
打字聲依舊沒有停止，這對我來說已經不重要了，周圍的一切似乎都與我無關了，我就這么一直一直沉浸在我的喜悅中……
緊張的一刻作文13
窗外陽光明媚，而我的心卻陰雨霏霏，因為我知道，我九月份的月考成績一定慘不忍睹。正在這時，賴老師抱著一沓試卷站在了教室門口……
過了一會兒，賴老師邁著緩慢的步伐走上了講臺，輕輕地放下了這沓試卷。頓時，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得清清楚楚。接下來，賴老師鄭重的宣布：要報月考分數(shù)了。周圍的同學有的心驚膽戰(zhàn)，有的信心十足，還有的不屑一顧的說：“報就報唄，考差了家長也不會打我�！蔽夷兀瑑芍皇志o緊地握住文具盒，額頭不斷地在冒汗，心想：這次月考成績一定非常差！
果不其然，賴老師神情專注地站在講臺上注視了我們許久，才一字一頓地報到：“鐘甜——79分！”“啊？”同學們把目光投向了鐘甜，只見鐘甜的.臉漲的通紅通紅的。我心想：“糟了，鐘甜可是我們班的語文學習委員呀！她都才考了79分，那我們豈不更慘！”忽然，賴老師把鐘甜叫了起來：“鐘甜，你現(xiàn)在的感覺怎么樣？”鐘甜吞吞吐吐地說：“難、難受……”她的聲音明顯在顫抖。賴老師有問：“你準備以后怎么做？”“我……一定……好好學習……考出……好成績來……”說完，鐘甜那不爭氣的淚水便像開了閘的洪水一樣涌了出來，最后伏在桌子上抱頭痛哭，泣不成聲……
不一會兒，班上只剩下六位同學沒報分數(shù)了，他們是劉恩銘、邱毅、肖淑萍、朱悅、曾越和我了。這會兒，我心中的大石頭總算落地了，以為剩下的可謂是高手，我的成績一定很好嘍！可結果卻出人意料，第一個報的劉恩銘僅然只得了77．5分！我的心“嗖”地一下又懸了起來，手一直在發(fā)抖，心想：莫非我也才70多分？第二個報的朱悅卻得了85分。這下我就被賴老師給弄糊涂了，現(xiàn)在到底是報什么級別呀？正在這時，賴老師的嘴里蹦出五個大字來：“鄧岳——83分！”我猛地一怔，腦中浮現(xiàn)出家長憤怒的面容，耳邊響起老師責罵的聲音，眼前閃現(xiàn)出同學失望的目光，我的心難受極了！
這時，我把頭埋地低低的，許久不敢抬起頭來，就怕和老師四目相對。這個分數(shù)，留給我的不僅是難過和羞愧，還有許多許多……
緊張的一刻作文14
今天下午第二節(jié)課，是難得一見的劇本課。在這節(jié)課里，我們每個小組都有機會來到“超級大舞臺”上表演。，但機會實在是太難的得了。我們表演的劇本是《晏子使楚》，我們組就仿佛被流星砸到了，本來不抱希望的我們竟被老師選中了，我們感覺好幸運，仿佛被流星砸到了。
我們小組的人都以迅雷不及掩耳之勢，“飛”上了舞臺。我目視臺下幾十雙想像探照燈一樣的眼睛在我的臉上掃來掃去，好像隨時都能把我的心思給看穿一樣。我的心一下子繃緊了。，我呆呆的地站在那里，面無表情的想：“哎呀！接下來該怎么演�。窟�？內容是什么？大腦突然‘短路’了嗎？”一時的緊張讓我忘記了“臺詞”，直到旁白林佳佳讀旁白的時候，我才猛然醒悟。
我徑直走向了一張“華麗”的.椅子上，因為我是名符其實的楚王哦！
侍衛(wèi)林佳佳（她伴扮兩個角色）用一種敬佩的語氣傳達了晏子張漢強在城門說的話。我故作生氣，左手用力的地拍了一下椅子旁邊的“黃金桌”（我可憐的手�。笱b作很無奈的樣子，“請”了晏子進來。臺下的“觀眾”們都笑成了一片。但更好笑的還在后面呢！
原來，我在嘲笑晏子身材矮小的時候，故意摸了摸晏子的頭，以表示我對晏子的不尊。臺下的觀眾更是笑得上氣不接下氣的，這都直接影響到了我們小組的演出啦！
全部“幸運”的小組都表演完畢了，老師就問那哪個小組表演的得好。大家都異口同聲的地說：“謝卉的那個組！”我更是得意洋洋的，興奮得手舞足蹈。
這次的表演我十分的投入，也十分的快樂。但我覺得自己還有做的不足的地方，總覺得這個“第一名”當之有愧哦！下次我一定要更加努力！
緊張的一刻作文15
今天下午，數(shù)學老師剛講完一道應用題后，說：“去打針”。
打針，我還沒弄明白咋回事，就隨著同學們排著隊伍來到實驗室。剛到實驗室門口，就看見幾位同學捋起袖子，拿著一根棉簽按住胳膊，又經同學一說，我總算從悶葫蘆里鉆出來了，原來我們是去實驗室打預防麻疹疫苗。走進實驗室，我便緊張起來，因為我最怕打針。但看見各個同學捋起袖子，堅定地站在護士阿姨面前，我心中又平靜下來。我和同學們站在護士阿姨面前排成一隊，同學們紛紛議論，“完了，等下死定了”，“我還是排到后面去吧！”“要我打針還不如要我的命�！甭犞麄兊恼勗�，我愈來愈害怕，再看看護士阿姨手里拿著注射器，從小藥管中吸出藥水，用手按壓噴出多余的藥水，再拿一根沾了藥水的棉簽在同學的胳膊上涂一涂，然后在將針頭插進同學的胳膊上，我不敢再看下去，閉住雙眼，雙腳顫抖著，心里囔囔著：“觀音菩薩、如來佛祖，善哉善哉，一定要保佑我呀，讓我在打針時沒疼。”一遍又一遍的祈禱著，眼看著前面的.同學一個個打完針后離去，心中更加緊張，但還是勉強安慰自己，“沒疼的，放松一點就可以了�！�
經過十二、三分鐘的“煎熬”，總算輪到我了。我既緊張又高興。高興的是不必再煎熬 ，打完針之后就可以回教室；緊張自然是輪到我打針了，要受“肉刑”了。當護士阿姨將針插進我胳膊的一瞬間，我對打針有了新的看法，以前的我總認為打針是那樣的疼，如今我感覺打針就像“被蚊子叮了一樣”。
打完針后，我跑回教室，向同學們述說此刻的感受。
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