好人好事作文[熱門(mén)]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的好人好事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好人好事作文1

　　去年的一個(gè)星期天，我坐16路公家車(chē)去學(xué)畫(huà)畫(huà)。

　　當(dāng)走到月亮灣時(shí)，一位老奶奶上了車(chē)，車(chē)上已沒(méi)有空座了，過(guò)道里都擠滿(mǎn)了人。這時(shí)一位叔叔連忙站起來(lái)，扶著老奶奶坐到他的座位上，自己站在旁邊，隨著車(chē)的顛簸，在人群中晃來(lái)晃去。這一幕被我深深地記在心里，我要向叔叔學(xué)習(xí)做好人好事。上個(gè)周末，爸爸帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，途中一位老爺爺上車(chē)，車(chē)上已坐滿(mǎn)了人，叔叔讓座的情形頓時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，我連忙起身讓座，老爺爺高興地說(shuō)：“謝謝你，好孩子”，我心里感到無(wú)比的自豪！

　　以后我要多做好人好事，“務(wù)以事小而不為”從身邊的`小事做起，并像那位叔叔一樣，用我的行動(dòng)帶動(dòng)身邊更多的人做好人好事！為塑造聊城形象做出自己更大的貢獻(xiàn)！

好人好事作文2

　　“我們六(2)班紅柳中隊(duì)倡議大家……”學(xué)校廣播里響起了徐海楠的聲音，原來(lái)她是代表我們六(2)紅柳中隊(duì)倡議大家一起參與“學(xué)雷鋒”獻(xiàn)愛(ài)心主題活動(dòng)。

　　這次主題活動(dòng)的倡議最初是我們班張?jiān)佺飨蛟�老師提出的，她希望我們大家能一起行�?dòng)，幫助那些貧困山區(qū)的兒童。我知道后就非常感興趣，如果能夠幫助貧困山區(qū)兒童，也算是當(dāng)一回活雷鋒吧！

　　在袁老師的組織下，我們開(kāi)始集體行動(dòng)了，同時(shí)把這個(gè)活動(dòng)提建議給學(xué)校，希望整個(gè)學(xué)校的人都能獻(xiàn)出他們的一份愛(ài)心。我是中隊(duì)長(zhǎng)，義不容辭地要認(rèn)真做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備，安排好各個(gè)崗位的人員。

　　活動(dòng)的那一天，我們班的一些人早早地就來(lái)到學(xué)校，各就各位，一起配合開(kāi)始這次活動(dòng)。接待員站在門(mén)口，領(lǐng)著所有要捐贈(zèng)衣物的同學(xué)來(lái)到美術(shù)教室。而登記員，則是要登記這些捐贈(zèng)衣物人的名字。雖說(shuō)做好事不留名，但這回啊，可是要留下你的名字喲！整理員呢，是要整理這些衣服。要是不把這些衣服整齊地放好，還真是有點(diǎn)難以想象會(huì)變成什么樣子，或許美術(shù)教室會(huì)變成垃圾場(chǎng)吧！7：30左右，學(xué)校是寂靜的，只有鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地叫，和美術(shù)教室里說(shuō)話(huà)的聲音，人來(lái)的很少，平常大家應(yīng)該還沒(méi)來(lái)上學(xué)吧！不過(guò)那天卻有人早早地來(lái)捐贈(zèng)衣物哦！我剛走到校門(mén)口，就看見(jiàn)兩個(gè)四年級(jí)的小女生，拎著裝衣物的袋子，于是，我趕緊迎上去，左手一個(gè)右手一個(gè)幫他們拿了進(jìn)去。進(jìn)了美術(shù)教室，我看到了已經(jīng)有好多袋子捐贈(zèng)物了，大家可真熱心！7：50左右，是上學(xué)“高峰”，學(xué)生們?nèi)�三兩兩地�?lái)上學(xué)，一眼望過(guò)去，好多人都拎著袋子呢！接待員們很有禮貌地接待著每一位捐贈(zèng)衣物的同學(xué)，有些低年級(jí)同學(xué)拿不動(dòng)，接待員們還幫他們拿了進(jìn)去呢！這也才過(guò)了20分鐘，美術(shù)教室里面可變化真大，剛才還冷冷清清的`，現(xiàn)在可真是人山人海，像水沸騰了一樣，不知道的還以為學(xué)校超市買(mǎi)一送一大搶購(gòu)呢！好多學(xué)生堵在了門(mén)口，進(jìn)都進(jìn)不去，轉(zhuǎn)眼之間，登記排隊(duì)的人都排到了門(mén)外。于是，我就像是有了分身之術(shù)，一會(huì)兒幫他們登記員登記班級(jí)、名字以及捐贈(zèng)數(shù)量，一會(huì)兒幫接待員接待前來(lái)捐贈(zèng)的同學(xué)，還一會(huì)兒幫他們整理員整理捐贈(zèng)的衣物。再后來(lái)，人越來(lái)越多，謝老師和朱校長(zhǎng)也來(lái)維持秩序了，還有其他班的同學(xué)也加入進(jìn)來(lái)幫助我們班同學(xué)……。捐贈(zèng)的衣物越來(lái)越多，桌子上儼然是一座座“小山”嘍！

　　早晨的捐贈(zèng)結(jié)束以后，我們班同學(xué)又利用了上午第三節(jié)課的時(shí)間將這些衣物進(jìn)行整理、打包。中午，愛(ài)心捐助點(diǎn)來(lái)了幾位拱墅區(qū)交警隊(duì)的叔叔，幫助我們把這些衣物用車(chē)運(yùn)到貧困山區(qū)，把我們的愛(ài)心帶給那里的孩子，用我們微薄的力量給他們送去一點(diǎn)溫暖……

　　這是忙碌而又充實(shí)的一天，雖然我覺(jué)得有點(diǎn)疲憊，但是我卻很欣慰，因?yàn)槲液臀业耐瑢W(xué)們做了一件很有意義的事。我覺(jué)得，當(dāng)我們每個(gè)人都像雷鋒叔叔一樣助人為樂(lè)，給有需要的人送去溫暖的同時(shí)，我們的內(nèi)心也會(huì)是快樂(lè)的！

好人好事作文3

　　你看，我們班的黃子涵就是小雷鋒。

　　前幾天，她早早來(lái)到學(xué)校，交了家校后就拿著抹布，急急忙忙地跑向女廁所。她把抹布打濕，右手拿著跑了回來(lái)，開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地擦投影儀旁邊已經(jīng)臟得不成樣子的木凳子。她來(lái)來(lái)回回地擦著木凳子的各個(gè)角落，一會(huì)兒，凳子被她擦得干干凈凈。看著她忙碌的身影，同學(xué)們都情不自禁鼓起掌來(lái)。她還笑著對(duì)正想去報(bào)告季老師的鄭子心說(shuō)：“我們要學(xué)習(xí)雷鋒，做了好事不留名�！编嵶有囊苫蟛唤獾貑�(wèn)：“為什么不能告訴季老師?”黃子涵認(rèn)真地說(shuō)：“雷鋒做了許多好事，他都沒(méi)有留名，我們要向他學(xué)習(xí)�！秉S子涵真是我們班的“小雷鋒”啊! 雷鋒好人好事作文 篇16

　　今天，我意外在班里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小雷鋒，她就是——鄒郁文。

　　今天中午，我們進(jìn)入午休室的時(shí)候，不知是誰(shuí)的心靈是如此的惡毒，竟然用被子砸在我的大腿上，一不小心，我從小禮堂的`樓梯上摔了下來(lái)。雙腿頓時(shí)又麻又痛，不過(guò)幸好沒(méi)有流血。

　　我坐在地板上痛哭起來(lái)，鄒郁文聽(tīng)到我的哭聲之后像箭一樣穿過(guò)人群，拿著被子走到了我的身旁，好心的鄒郁文輕輕的撫摸著我的傷口還不停地問(wèn)道：“元欣，你疼不疼?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她的關(guān)愛(ài)使我潸然淚下，本不因該流下的眼淚卻被真情打動(dòng)了。在午休室里我還在流眼淚鄒郁文來(lái)安慰我，關(guān)心我，還盡全力不讓我哭。鄒郁文的心是那么的純真、善良啊，我想：要是每個(gè)人都想像鄒郁文一樣，那世界將會(huì)充滿(mǎn)純真與善良。

　　鄒郁文的美是來(lái)自心靈，不是面貌。

　　鄒郁文感謝你的關(guān)愛(ài)。

好人好事作文4

　　感動(dòng)是一粒表面布滿(mǎn)灰塵的水晶，若你愿擦，你的生命將被它的光照得充滿(mǎn)活力；感動(dòng)是一支先人遺留的生花妙筆，若你愿畫(huà)，它會(huì)助你畫(huà)出奇特的世界，生命的光環(huán)。

　　在我的腦海里清清楚楚地刻印著一件很感人的事。那是我在上三年級(jí)的時(shí)候。有一天，媽媽帶著我去百貨商場(chǎng)購(gòu)物。我非常高興，因?yàn)槲液芫枚紱](méi)有出去瘋狂購(gòu)物了，這次我一定要好好“敲”一下媽媽的錢(qián)包。我高高興興地跟著媽媽跑出來(lái)。一路上，小草向我“低頭致敬”，花兒向我“招手迎接”，好像在說(shuō)：“祝你玩得愉快！”來(lái)到百貨商店的.門(mén)口，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這里多了一個(gè)賣(mài)藝的小姑娘。仔細(xì)看，并不是她一個(gè)人來(lái)的。她還有一個(gè)殘疾的父親正躺在推車(chē)?yán)�，從她的父親臉色來(lái)看，應(yīng)該很痛苦吧！因?yàn)樗�的父親臉色蒼白，骨瘦如柴，穿的衣服更是破爛不堪，這多么悲慘��！這時(shí)，小姑娘已經(jīng)表演完了，大家都把許多錢(qián)給了那個(gè)小姑娘。當(dāng)她來(lái)到我面前時(shí)，我也情不自禁地掏出了僅有的5元錢(qián)，輕輕地放在了小姑娘瘦小的手上。小姑娘表演完后，人群也漸漸地散開(kāi)了。突然，那個(gè)小姑娘大叫了一聲：“誰(shuí)丟了錢(qián)��？”大家聽(tīng)到后，你望望我，我望望你，似乎在找尋失主一樣。就在這一刻，一個(gè)中年男子跑到小姑娘的面前告訴她他丟了50元錢(qián)，而小姑娘卻說(shuō)自己撿的并不是50元，后來(lái)這個(gè)男人滿(mǎn)臉通紅地走開(kāi)了。之后又來(lái)了一位婦女，謊稱(chēng)自己丟了10元，但是小姑娘說(shuō)她并沒(méi)有撿到10元，只是撿到了一元錢(qián)�！斑@么小的數(shù)目，值得你大費(fèi)周章地去尋找失主嗎？”有人問(wèn)道。她只是說(shuō)了一句平白無(wú)常的話(huà)：“不是屬于我的東西，我絕對(duì)不會(huì)要！”這種拾金不昧的精神是多么地高尚�。∵@是多么令人感動(dòng)�。�

　　是啊，因?yàn)槭澜绯錆M(mǎn)不同，所以我們的選擇才五彩繽紛，就像伴隨我們成長(zhǎng)的愛(ài)、感動(dòng)人心的事，從來(lái)不會(huì)是單調(diào)一色的。

好人好事作文5

　　這個(gè)月是陽(yáng)春三月，也是學(xué)雷鋒月。人們常說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！彼�以，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒，多做些好人好事。

　　其實(shí)，做好事并不難，可能是一個(gè)小小的舉動(dòng)。那天，我就在數(shù)字電影院門(mén)前碰見(jiàn)了一位“小雷鋒”。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我去永大歡樂(lè)世界玩。路過(guò)電影院門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)走出來(lái)了一群貌似很酷的90后。可能剛剛看完電影，手里還拿著沒(méi)吃完的爆米花，正邊走邊吃。忽然，一位阿姨吃完了，隨手把乘爆米花的包裝盒往后一扔。(真不講公德身邊的好人好事申琪——永遠(yuǎn)的(6)班——永遠(yuǎn)的五年(6)班!)“啪!”正好扔到一個(gè)5、6歲的小男孩頭上，旁邊的人都幸災(zāi)樂(lè)禍的哈哈大笑起來(lái)，碰巧小男孩的媽媽不在身邊。我想：真可憐，他好像要哭了。誰(shuí)知，小男孩并沒(méi)有哭，而是皺了皺眉頭，低下頭、彎下腰撿起那個(gè)包裝盒，向前跑去。我以為他要去找那位阿姨理論，可他并沒(méi)有。而是跑到垃圾桶旁，把包裝盒扔了進(jìn)去。

　　多么“簡(jiǎn)單”的一個(gè)舉動(dòng)!可它包含了這位小男孩“偉大”的雷鋒精神和良好的心理素質(zhì)。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，多做好事!哪怕，只是一件簡(jiǎn)單的小事。

　　身邊的好人好事

　　這個(gè)月是陽(yáng)春三月，也是學(xué)雷鋒月。人們常說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”所以，我們也要學(xué)習(xí)雷鋒，多做些好人好事。

　　其實(shí)，做好事并不難，可能是一個(gè)小小的舉動(dòng)。那天，我就在數(shù)字電影院門(mén)前碰見(jiàn)了一位“活雷鋒”。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我去永大歡樂(lè)世界玩。路過(guò)電影院門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)走出來(lái)了一群風(fēng)華正茂的叔叔、阿姨。可能剛剛看完電影，手里還拿著沒(méi)吃完的爆米花，邊走邊吃。忽然，一位阿姨吃完了，隨手把乘爆米花的'包裝紙往后一扔�！芭�!”正好扔到一個(gè)5、6歲的小男孩頭上，看到的人都哈哈大笑起來(lái)(小男孩的媽媽不在身邊)。我想：他好像要哭了。誰(shuí)知，小男孩并沒(méi)有哭，而是低下頭、彎下腰撿起那個(gè)包裝盒，向前跑去。我以為他要去找那位阿姨算賬，可他并沒(méi)有。而是跑到垃圾桶旁，把包裝紙扔了進(jìn)去。

　　多么“簡(jiǎn)單”的一個(gè)舉動(dòng)!可它包含了這位小男孩偉大的雷鋒精神和良好素質(zhì)。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒，多做好事。哪怕，只是一件簡(jiǎn)單的小事。

好人好事作文6

　　我家附近有一位殘疾的爺爺，他下身癱瘓大概60多歲，住在一個(gè)小破屋。家里有一張單人床；一個(gè)小柜子；和一把輪椅；他經(jīng)常坐在輪椅上用羨慕的眼神望著我們上學(xué)；下學(xué)。平時(shí)有一位瘦瘦的老奶奶給他送飯…… 大家覺(jué)得他很可憐經(jīng)常和他聊天，聊著聊著我們終于把我們心中的疑問(wèn)說(shuō)了出來(lái)——那位老奶奶是你的家人嗎？他怎么把您安置到這兒呢？他說(shuō)：“不是，她可是個(gè)好心人哪！我原來(lái)不認(rèn)識(shí)她，他聽(tīng)了我的遭遇就每天給我做飯我才能活到現(xiàn)在。真是個(gè)好心人哪！” 我們決定找到她家，讓區(qū)委會(huì)頒發(fā)他一個(gè)助人為樂(lè)的.證書(shū)于是我們行動(dòng)了…… 她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長(zhǎng)期不回來(lái)。家里家具不多，很整潔。 “您為什么要幫那個(gè)殘疾爺爺？” “別這么說(shuō)，每個(gè)人都一樣我和他交了個(gè)朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還可以幫他！”“我?guī)退�主要是因�(yàn)樗�和我老伴的遭遇差不多，他也是個(gè)殘疾人。殘疾人是很需要幫助的他們表面裝作沒(méi)事是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)。要知道，殘疾人和普通人是一樣的！”隨后居委會(huì)給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂(lè)的證書(shū)。 她就是我們的榜樣；我們的活雷鋒！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那種雷鋒的精神。發(fā)揚(yáng)中華民族的良好美德！

好人好事作文7

　　好人好事許許多多，不是我自夸，這好人里數(shù)我們小區(qū)王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛著慈祥微笑，滿(mǎn)頭銀發(fā)和那微笑成了他特征，背有點(diǎn)駝他干起事來(lái)卻不含糊。走起路來(lái)那精神抖擻樣貌一點(diǎn)都不顯得他已是不惑之年。

　　在小區(qū)里，在街道里，在馬路上時(shí)常會(huì)看到他背影，時(shí)常做著一些綠豆芝麻大小事，用實(shí)際行動(dòng)告訴我們這些小輩：勿以事小而不為，勿以善少而為之!

　　每次我看見(jiàn)他，他都在做一些力所能及小事，小事雖小但是他畢竟是84歲了呀!看著他忙碌身影，我不禁擔(dān)心起來(lái)。

　　星期六下午，烈日當(dāng)空。我讀完書(shū)乘著車(chē)回家，車(chē)剛到站，一個(gè)熟悉身影在我眼前閃動(dòng)。這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個(gè)涂料桶，右手拿著一把大刷子，腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來(lái)到王爺爺身旁，“王爺爺!”我親切著叫道�！斑�，是雯雯啊!你來(lái)干什么啊?”王爺爺關(guān)心地問(wèn)道�！拔疑贤暾n乘車(chē)回家，”我回答道，“您又來(lái)美化美化環(huán)境啦?”“哦，你看這墻上小廣告太多，有礙市容，是城市“牛皮癬”哦。一來(lái)，上海是奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)之一，世博會(huì)也快要舉行了，外國(guó)人到了上海。說(shuō)小了國(guó)際性大都市上海會(huì)讓外國(guó)人眼中大跌眼鏡，會(huì)說(shuō)是個(gè)布滿(mǎn)千瘡百孔上海;說(shuō)大了中國(guó)國(guó)際聲望也會(huì)由此下跌;二來(lái)，這些廣告多數(shù)是騙人錢(qián)財(cái)，有些江湖郎中不但騙人錢(qián)財(cái)，還胡亂醫(yī)治，把別人生命忽視。這例子多得數(shù)不勝數(shù)，我們不能讓它們得趁�！蓖鯛敔斠贿厬嵟�說(shuō)著一邊清除小廣告。只見(jiàn)他拿著鏟子把貼有小廣告地方鏟掉，廢渣扔進(jìn)垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色涂料，把鏟掉地方添了添，補(bǔ)了補(bǔ)。我看了說(shuō)：“王爺爺，我也來(lái)幫你，讓我們一齊鏟掉惱人牛皮癬吧�！蓖鯛敔斦f(shuō)：“好吧!小區(qū)是我家，愛(ài)護(hù)靠大家!只要我們大家做好身邊看似不禁意小事，我們天會(huì)變得更藍(lán)，城市會(huì)更整潔!”

　　王爺爺舉動(dòng)帶動(dòng)了我們小區(qū)好多人也熱與參加做好小事行列，可不是嘛?他不是連我這么懶人都“改造”了嗎?

　　是啊，讓我們一齊從小學(xué)會(huì)做好人，做好事，攜起手來(lái)成為新一代好人。

好人好事作文8

　　但當(dāng)我想知道的時(shí)候，老太太說(shuō)：“我不知道�！�；謝謝你，女孩。我從杭州來(lái)找我的兒子，但是我沒(méi)錢(qián)了，還沒(méi)有找到我的兒子，所以我不得不乞討謀生；不客氣。你應(yīng)該尊敬老人，愛(ài)年輕人。阿姨，你兒子叫什么名字？讓我?guī)湍阏业剿�“說(shuō)完，他帶著老婦人去找她的兒子。

　　雖然我覺(jué)得阿姨很漂亮，但從那以后，我覺(jué)得她更漂亮了！外表漂亮的人算不了什么。世界上有許多美麗的人！然而，擁有美麗靈魂和外表的人是罕見(jiàn)的。只有少數(shù)人的內(nèi)心和外表是美麗的。他們樂(lè)于助人，姑媽也樂(lè)于助人。

　　然而，對(duì)于那些擁有美麗外表和靈魂的人，我只是暫時(shí)找到了公交車(chē)的.阿姨。

　　這位姑媽教我，人應(yīng)該有一顆美麗的心。一個(gè)外表美麗但內(nèi)心奸詐，不知道如何幫助別人的人，不會(huì)感受到幫助別人的喜悅。

　　將來(lái)我會(huì)向姑媽學(xué)習(xí)。做一個(gè)幫助別人的好孩子。

好人好事作文9

　　春風(fēng)悄悄地吹進(jìn)了校園，校園里涌現(xiàn)出許多好人好事，特別是我們二(五)班的好人好事，最值得一提。

　　那天，我們班鄧朝文同學(xué)，沒(méi)有帶文具盒，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們寫(xiě)數(shù)學(xué)鞏固，鄧超文沒(méi)有筆，低著頭，李可欣同學(xué)看到了，馬上站起來(lái)說(shuō)﹕“別難過(guò)，我這有鉛筆，借給你用�！闭f(shuō)著把鉛筆遞給了鄧朝文，看到了這一幕，我明白了，幫助別人，快樂(lè)自己，是一件非�？鞓�(lè)的`事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂(lè)。

好人好事作文10

　　在我們生活的社會(huì)中，有許許多多的好人好事，這些人也許只是社會(huì)中普通的公民，但他們有一顆善良的心，值得我們學(xué)習(xí)。

　　記得在一次學(xué)校的課間活動(dòng)，大家都正興奮地鍛煉身體，幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)也在互相追著、跑著。突然，危險(xiǎn)的事情發(fā)生了，其中的`一名同學(xué)不小心摔倒了，膝蓋出血了，他疼得“哇，哇”地哭。其他幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，慌慌張張地跑走了。許多同學(xué)都從那里經(jīng)過(guò)，可沒(méi)有一個(gè)去扶起那位摔倒的同學(xué)，紛紛揚(yáng)長(zhǎng)而去。就在這時(shí)，幾名高年級(jí)同學(xué)匆匆走來(lái)，一前一后扶起他，把他扶進(jìn)醫(yī)務(wù)室……這幾幅畫(huà)面深深地打動(dòng)了我，當(dāng)時(shí)我為什么沒(méi)有扶起那位同學(xué)呢？這是同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，包含著人與人之間的友誼。

　　還有一次，放學(xué)了，可是卻下起了傾盆大雨，同學(xué)們都撐開(kāi)了傘，陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了學(xué)校。校園安靜了下來(lái)，只有一名同學(xué)沒(méi)有帶傘，無(wú)法回家。那時(shí)，風(fēng)呼呼地刮來(lái)，雨中，有一個(gè)模模糊糊的人影，走近了，原來(lái)是他的好朋友，他們交談了一會(huì)兒，離開(kāi)了學(xué)校。卻只能看見(jiàn)雨水打在他朋友的肩上，流淌了下來(lái)。

　　這是一種多么可貴的品格呀！像這樣的好人好事不斷在我們學(xué)校上演著。希望我們從身邊做起，做好人、辦好事，每天生活在一個(gè)和諧而美麗的世界中。

好人好事作文11

　　現(xiàn)在的社會(huì)總是被我們控訴不夠人情味、人與人之間太過(guò)冷漠，但這一切不都是我們自己造成的么?我們總是對(duì)自己的過(guò)錯(cuò)供認(rèn)不諱，反而把矛頭指向他人，這一切，該何時(shí)結(jié)束呢?這個(gè)社會(huì)，越發(fā)讓人寒氣透骨。

　　但在她身邊，我總覺(jué)得是一片春暖花開(kāi)。在學(xué)校她總是俏皮的向同學(xué)、老師問(wèn)好;在商店，她總是友好的向服務(wù)員說(shuō)聲謝謝;回到家，她總是大聲的.說(shuō):“我回來(lái)了!”在她看見(jiàn)別人有煩惱困苦時(shí)，她總會(huì)第一時(shí)間去幫助他，可能她做的事都很微不足道，讓人轉(zhuǎn)身就能忘卻，但她那樂(lè)于助人，善良的心，卻是令我難以忘懷，她做過(guò)得的好事我都已經(jīng)忘卻了，但她那為別人勞累的身影，卻烙在了我的心里，讓我在這個(gè)冰冷的社會(huì)中，時(shí)刻保持著溫暖。

好人好事作文12

　　三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。剛剛過(guò)去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。我看了許多關(guān)于雷鋒的書(shū)籍。其中，令我最難忘的是《雷鋒日記》。這本書(shū)記下了雷鋒在每一天的工作中的感悟。

　　“世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)，世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者”。這句話(huà)使我更難忘。這短短的一句話(huà)卻寫(xiě)出雷鋒對(duì)工作的熱情，對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。他覺(jué)得自己為人民做事是最光榮的，是最驕傲的事。雷鋒個(gè)人的人格魁力是他進(jìn)步的動(dòng)力。還有就是他對(duì)黨、對(duì)人民的純樸的感情。雷鋒給人們的一個(gè)印象，就是他永遠(yuǎn)有著兒童般年輕的面顏和歡樂(lè)純真的笑容，以及他無(wú)時(shí)無(wú)刻想為人民服務(wù)，想著去做好人好事……

　　雷鋒提倡的“釘子”精神，他說(shuō)得對(duì)，學(xué)習(xí)的時(shí)間是擠出來(lái)的。我對(duì)這句話(huà)有很大的體會(huì)。我經(jīng)常覺(jué)得在自己的每一天里，都無(wú)法把一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間拿來(lái)看課外書(shū)。但當(dāng)我看了這本書(shū)里的“釘子”精神后，便想，其實(shí)在我的每一天中都有許多時(shí)間來(lái)看課外書(shū)，只是在于我想不想看，愿不愿看，罷了。

　　比如，我可以在坐校車(chē)時(shí)拿出書(shū)來(lái)看：回家后，可以用看電視的時(shí)間來(lái)看書(shū);也可以在下課后看;還可以在星期六、日……這么一來(lái)，我不是有許多時(shí)間看書(shū)了嗎？只要我每天積累一點(diǎn)，天長(zhǎng)日久，不出一個(gè)月，我就可以有更豐富的知識(shí)了，有更多的收獲。

　　其實(shí)雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚(yáng)的'，古人說(shuō)得好，詩(shī)百呤不厭，那么好的民族精神也應(yīng)該被無(wú)數(shù)次地宣揚(yáng)與傳播吧？學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神，并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實(shí)踐。那些反對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒或者是對(duì)學(xué)雷鋒報(bào)以消極態(tài)度的人，大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說(shuō)一個(gè)真正懂得雷鋒精神的人對(duì)雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。

　　我在以后的日子中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在我的心中。時(shí)刻用實(shí)際行動(dòng)去哺育它，讓它生根發(fā)芽。雷鋒，這個(gè)光輝的名字，永遠(yuǎn)留在我的心中，永遠(yuǎn)在我的心中閃著不滅的光芒。雷鋒提倡的“釘子”精神會(huì)成為我最好的警句，也是我人生的真諦。

好人好事作文13

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲調(diào)皮地鉆進(jìn)了我們的耳朵里。同學(xué)們都邁著輕快的步伐朝門(mén)外跑去。

　　“咣當(dāng)”只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來(lái)。要尋找“肇事者”顯然不太可能，于是同學(xué)們便把凳子擺放好，便想起身離開(kāi)�？蛇@時(shí)，陳瀾同學(xué)的'情緒可和同學(xué)們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，之后就是輕聲的抽泣，然后就是放聲大哭。同學(xué)們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了。”“陳瀾你怎樣了?”“對(duì)呀，你為什么哭呀?”“你倒是快說(shuō)呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽(tīng)著同學(xué)們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶著哭腔說(shuō)：“凳……凳子掉下來(lái)的時(shí)……時(shí)候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”

　　只見(jiàn)這時(shí)，鐘佳樺同學(xué)大步流星地走過(guò)來(lái)，手上還拿著一個(gè)藥瓶。她卷起陳瀾的褲角，用棉簽沾了點(diǎn)藥，把藥均勻地涂在陳瀾破皮的地方。之后，又留意翼翼地扶著陳瀾，陪著她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬(wàn)不要再摔了。

　　我覺(jué)得，我們都就應(yīng)向這位鐘佳樺同學(xué)學(xué)習(xí)，要助人為樂(lè)。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，要及時(shí)伸出自我的援助之手。幫忙別人共度難關(guān)!

好人好事作文14

　　都說(shuō)學(xué)生做好事是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，這是我們的責(zé)任，我覺(jué)得這說(shuō)得對(duì)，而且這不只是我們的任務(wù)，更是大家的.職責(zé)。既然我們生活在同一個(gè)自然下，同在一片藍(lán)天下，就該從點(diǎn)滴小事做起。如：撿垃圾這件事，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。說(shuō)大是因?yàn)榇笞匀皇且粋�(gè)美好的地方，如果我們看見(jiàn)了垃圾不主動(dòng)去撿，而且人人都不去撿，那地球?qū)⒆兂梢粋�(gè)大“垃圾場(chǎng)”，這場(chǎng)景我想都不敢想。所以我要去努力，可是只靠我一人力量是不夠的，只要我們大家齊心協(xié)力就能成功。

　　上周的一天中午，我檢查完路隊(duì)之后走去食堂時(shí)，在跑道上發(fā)現(xiàn)一團(tuán)被涂成彩色的紙，我見(jiàn)了二話(huà)不說(shuō)，直接飛奔回教室，將它丟進(jìn)垃圾桶中……還有一次中午，當(dāng)我要去檢查時(shí)，在隔壁班門(mén)前，發(fā)現(xiàn)一個(gè)空煙盒。我看了直接拿起放進(jìn)自班的垃圾桶中，被我們班同學(xué)看見(jiàn)了，立馬跑進(jìn)來(lái)，笑說(shuō)：“一個(gè)煙盒，我要抽�！蔽倚α恕Ｎ颐靼琢艘粋�(gè)道理在做好事的時(shí)候，我們也是可以從中得到快樂(lè)，我就很快樂(lè)�，F(xiàn)在我明白了，做好事并不是為了接受表?yè)P(yáng)，而是為了別人快樂(lè)，同時(shí)自己看著也快樂(lè)……

好人好事作文15

　　在我所生活過(guò)的集體生活中，總感覺(jué)到我們班的好人好事最多，我覺(jué)得生活在這個(gè)集體里感到驕傲和自豪。

　　有一位從外校轉(zhuǎn)學(xué)到我班來(lái)學(xué)習(xí)的小權(quán)同學(xué)，每當(dāng)考試的時(shí)候，都感到頭暈?zāi)X漲，心理很害怕。班長(zhǎng)小英同學(xué)對(duì)于這個(gè)問(wèn)題有很深刻的了解，為了能幫助小權(quán)同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)動(dòng)我班的優(yōu)秀生輪流輔導(dǎo)小權(quán)同學(xué)，耐心幫助教他解答問(wèn)題，使小權(quán)同學(xué)明白的道理，掌握解題的技巧和方法，再加上小權(quán)同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，成績(jī)從原來(lái)不及格逐步上升到80多分，對(duì)于這件事，小權(quán)同學(xué)感到生活在這個(gè)溫暖的集體里真幸福。

　　有一次，我班的徐爾謙同學(xué)在值勤的時(shí)候，撿到一串鑰匙，及時(shí)地交給少先隊(duì)輔導(dǎo)員。經(jīng)過(guò)調(diào)查，把鑰匙還給了主人，那位丟失鑰匙的同學(xué)不禁激動(dòng)地對(duì)徐爾謙同學(xué)說(shuō)：“謝謝！”，而徐爾謙同學(xué)回答說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！�

　　提起好人好事，最令人感動(dòng)的是傻小子清理排水溝的故事。傻小子是我們班的李潤(rùn)賢同學(xué)，做事有點(diǎn)兒的急躁。他圓圓的.臉，大大的耳朵，目光炯炯有神，不大不小的嘴里長(zhǎng)著一雙潔白的牙齒，還有一頭黑油油的頭發(fā)，身材不算很高，平常穿著一身整潔的校服，可為什么叫他為“傻小子”呢？讓我來(lái)告訴大家吧，有一天星期五，我們清掃教室，女同學(xué)們掃地板，男同學(xué)們提水，可門(mén)口的排水溝堵塞了，水積滿(mǎn)了教室，李潤(rùn)賢馬上卷起袖子，把手伸進(jìn)了排水溝里，掏出許多臟物，有紙、鉛筆和礦泉水瓶等，排水溝終于能排水了，可李潤(rùn)賢的身上到處都是污泥，還發(fā)出一股臭味，老師問(wèn)他：“累不累？”他說(shuō)：“不累”，老師叫他休息，可他還是繼續(xù)跟同學(xué)們干得滿(mǎn)頭大汗，豆大的汗珠往下流，同學(xué)們都叫他為“傻小子”，但他微笑對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“如果做好人好事是傻小子的話(huà)，我愿意做傻小子�！甭�(tīng)了他說(shuō)的話(huà)，同學(xué)們都被感動(dòng)得流淚，以后再也沒(méi)有人說(shuō)他是傻小子了。

　　像這樣的好人好事不勝枚舉，總之，只要你置身于這個(gè)集體里，保證你隨時(shí)都可以發(fā)現(xiàn)我們身邊的好人好事。

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