大班體育游戲優(yōu)秀教案及教學反思《剪刀石頭布》
身為一位到崗不久的教師，教學是我們的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的大班體育游戲優(yōu)秀教案及教學反思《剪刀石頭布》，希望對大家有所幫助。
游戲目標：
1、熟悉猜拳游戲，提高身體反應能力和靈敏性。
2、與同伴互動，共同遵守游戲規(guī)則帶來的樂趣。
3、促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調性和靈活性。
游戲準備：
道具準備：愛心能量牌16張、名牌卡16張、游戲音樂。
經(jīng)驗準備：有玩剪刀石頭布游戲的經(jīng)驗。
游戲玩法：
用腳玩剪刀石頭布的游戲分出勝負。
�。�1、贏的.小朋友向終點線邁一大步，最先走到終點線的獲勝。
2、贏的小朋友跑去抓輸?shù)男∨笥选?/p>
3、贏的小朋友跑去撕輸?shù)男∨笥训拿疲?/p>
游戲過程：
1、談話導入。
2、熱身運動。
3、兩個教師示范游戲《剪刀石頭布》的玩法。
4、幼兒兩兩結對玩游戲《剪刀石頭布》，贏的幼兒向終點線邁一大步，最后分出勝負。
5、幼兒兩兩結對玩游戲《剪刀石頭布》，贏的幼兒跑去抓輸?shù)挠變海糇サ�，請輸�(shù)挠變喊我粋�愛心能量送給贏的幼兒貼在愛心能量牌上。
6、放松。
7、《撕名牌》幼兒兩兩結對玩游戲《剪刀石頭布》，贏的幼兒跑去撕輸?shù)挠變旱拿啤?/p>
8、游戲結束，贏的小朋友撓輸?shù)男∨笥寻W癢，之后放松。
游戲反思：
剪刀石頭布是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲，深受孩子們的喜愛。把剪刀石頭布的手上游戲創(chuàng)新為手腳并用游戲，具有挑戰(zhàn)性，符合大班幼兒活潑好動的個性特點。在此游戲的創(chuàng)新活動中，從幼兒自己單手游戲到雙手游戲，再到腳上創(chuàng)新游戲，最后小組競爭分組比賽，……即體現(xiàn)了由易到難、由單人到雙人到多人循序漸進的活動過程，既鍛煉了幼兒的腿部力量，提高了幼兒身體動作的協(xié)調性與靈敏性，又使他們從中體驗到了合作游戲的快樂！
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